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文档简介
1、活动3管理我的资料安徽省初中信息技术教材(2017版)七年级上册第二单元请同学们观看对比并讨论 日常生活中,我们要养成分类管理自己物品的良好习惯。 那么计算机中的文件是如何管理的呢?计算机文件存放类似于房间物品摆放。显示选中磁盘的信息 计算机中存储设备的盘符,通常用大写字母加冒号表示。如果把硬盘看作一座房子,那么C: ,D: ,E: , F:就相当于一个个房间。 方轻舟同学的计算机D盘下集中存放了许多类型文件,很不方便查找与使用,我们一起来帮帮他吧。分类管理任务探究先认识“房间”里的文件(夹),识别各种文件类型。任务一将D盘下文件进行分类管理,学会科学管理文件。任务二小组协作操作探究以下问题:
2、1、文件和文件夹图标显示有何不同?数一数D盘下有多少文件?有多少文件夹?2、如何按“类型”分组浏览文件?3、如何通过“细节窗格”查看文件属性信息?4、文件名由哪两部分构成?扩展名代表什么?常见文件类型与图标对应表图标扩展名文件类型图标扩展名文件类型 Txt 文本文件 Jpg 图片文件 Docx Word文件 Flv 视频文件 MP3 音乐文件 Swf 动画文件练习:查看文件属性,统计并填写出P61表格中文件属性。文件大小的单位 文件大小的基本单位是B(字节,英文Byte),一般来说,一个半角英文字符占用一个字节,一个汉字占用2个字节。常用单位还有KB(千字节)、MB(兆字节)、GB(吉字节)、
3、TB(太字节)。由于采用二进制存储数值,单位之间的换算关系都是1024倍,即210 ,故有1 TB=210 GB=220 MB=230 KB=240 B换算关系如下:1 KB=1024 B1 MB=1024KB1 GB=1024MB1 TB=1024GB拓展练习 如果一个音乐文件大约为4MB,那么容量为32GB的U盘最多能保存多少个音乐文件呢?(可以使用“计算器”小程序帮助计算)对存储容量大小要有概念32X10244 8000(个)探究完成分类管理文件(可查看微课)1、2、3、4、在D盘下创建一个文件夹重命名文件夹为“方轻舟”移动复制文件删除还原文件移动、复制文件操作要点: 移动文件:选中文件
4、,按Ctrl + X快捷键移动文件到剪贴板,打开目标文件夹,按Ctrl + V进行粘贴,这时原位置文件消失,文件被移动到当前文件夹。 复制文件:选中文件,按Ctrl + C快捷键复制文件到剪贴板,打开目标文件夹,按Ctrl + V进行粘贴,这时原位置文件依然存在,文件被复制到当前文件夹。删除还原文件 磁盘中不需要的文件可以删除,被误删的文件还可以恢复。文件夹的删除还原与文件的删除还原操作方法一样。不用的文件及时清理 多余废弃的文件怎么处理?出现误删除文件怎么办?展示点评 1、小组长协助老师检查小组成员任务完成情况。 2、选取具有代表性的同学,由学生以树状目录演示所制作分类目录,同时给予点评、指正。发现并解决问题课堂总结,完
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