计算机中级培训培训感言

1、Word 计算机中级培训培训感言 培训感言 12月x日，我们怀着极大的热忱，参与了全市教育技术力量中级培训。在两天的集中培训中，我们在武老师的指导下，对相关教学资源的设计、开发、利用、管理和评价，进行了初步的学习和实践。获得了极大的成就感。而后，我们进行了为期三周的在线学习和练习，精彩地完成了各项培训任务。同时，我们教育技术力量也得到了很大的提升。 这次中级培训，主要围绕主题单元设计，从“研讨信息技术与课程整合问题”“规划主题单元”“设计讨论性学习”“创建并利用主题资源”“设计单元学习评价”“设计并反思单元实施过程”“展现成果与反思培训项目”等八个模块，进行争论、仿照、实践，深化探究了信息技术

2、与课程整合存在的问题和提高信息技术与课程整合有效性的方法。 通过这次本次培训，我收获许多。大致可以概括为以下三点： 第一、学习过程，就是团队合作的过程，这种方式极大地提高了学员培训的乐观性和参加意识。在小组合作中，我们五组的每个学员都体会到了合作沟通的欢乐。我坚信我们五组是最棒的。这种教学方式给了我很大的启发，我想：我们平常的教学假如也能这样组织教学，同学的学习乐观性和参加意识是不是也会有所提高呢，我想会的。 其次，本次培训使我对现代新型教育形势下的课堂教学及主题单元教学有了更加深刻的熟悉和理解，老师教学至少要有单元意识。主题单元教学是对教材中的一章或一个单元等学习内容进行设计，综合利用各种教

3、学形式和教学策略，通过一个阶段（而不是一个课时）的学习让学习者完成对一个相对完整的学问单元的学习。学习过程中以问题探究、任务驱动式的学习活动为主，教学组织形式不局限于课堂集体教学，而是更加敏捷多样，能较好地调动同学自主学习的乐观性。 第三，对于学习评价，我也有新的看法。以前的评价，基本停留在结果性评价的熟悉上，往往忽视了表现性评价、过程性评价等评价方式。而综合了信息技术的评价，更多地从形成性、过程性等方面，对同学的学习过程予以评价，评价方式的多样与全面，能科学、有效地评价同学的学习状况，它不但关注同学的学习结果，更关注了同学的学习过程，能更好地进展同学。 当然，在这次培训中还有更多的收获，如结

4、识了很多来自不同学校不同学科的老师，学习了全新的教育理念等等，就不一一赘述了。总之，在这次中级培训中，我们不仅学到了许多有用的学问与技能，更重要的是明白了怎样才能将先进的教育技术合理地融入自己的教学中，让它成为我们高效课堂的有效工具，充分利用它去培育同学，进展同学，培育同学创新精神与实践力量，让教育技术手段发挥更大的效能。 其次篇：计算机中级培训感言 800字 培训感言 一月十九、二十号，我参与了市计算机教育技术中级网络培训。两天的集中学习，我十足又当了回“同学”，小组竞争机制充分调动了学员的乐观性。授课老师一改以往的授课风格，让学员乐学、好学。本次培训以人为本，满意老师成长的需要，是老师能够

5、获得即接近与其工作流程，又富有新意的体验，在体验中感悟运用现代教育理念与信息技术支持教学创新的魅力。下面，我就本次教育技术培训谈点个人的体会： 首先感谢这次培训指导老师刘梅老师，是她辛勤地备课、严谨地教学、负责地批改，让我们每位学员的思想和学问行囊都满满的。 其次在面授和网络学习中让我知道了学习教育技术的重要性；快节奏的世界，我们一不当心就赶不上飞速进展的社会。让我很是感慨怎样让我们这里的孩子们能够与时俱进，这就是自己今后的任务。 关于“评价量规”，也是我这次参加培训一大收获。评价是教学的激励机制，只有通过评价很好地调动同学的学习乐观性，才能保证单元教学的持续进行。而“评价量规”的制定，让教学

6、有了航向，让同学学习有了目标。对评价指标的精确 描述，我感觉自己还很欠缺，是今后努力的一个方面。 可想而知，假如能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培育同学自主学习、合作学习、探究学习、提高同学爱好必定有着重要的作用同时也能使同学的学习活动形式更加丰富，给同学的自主空间，关心同学确立自主的尊严和获得可持续进展，变“要我学”为“我要学”给同学供应丰富的学习资料，让他们通过争论、沟通等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。 本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特殊适用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清楚。 培训中涌现的那些助人为乐的人值得我们去学习，也让我看到今后该怎样去进行教学，我们的同学该有着怎样的进展。 总之，在今后的工作中，我们肯定会更加努力，将会把学到的学问