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文档简介

1、八年级课件大提琴解构艺术造型 小提琴 琵琶 吉他欣赏通过欣赏对比吉他、琵琶、小提琴等造型相似的乐器谈谈大提琴的造型特征(造型、色彩)大提琴造型特点对称美直线与曲线对比粗犷与细腻打破物体造型原有完整性,进行局部重新拼接组合、构成新的形状和形体变化的表现方法解构艺术造型(分割组和 ) 1.猜一猜作品圆号中的造型源自什么乐器? 2.圆号的图片与作品比较,作品抓住了圆号的什么特点?3.作品圆号、萨克斯、钢琴画面有什么韵律感? 欣赏书中作品欣赏欣赏欣赏欣赏点线面一、抽象画的组成元素:曲线竖线放射线不同形态和材质的线条:方向、速度、长短、曲直、轻柔、深浅、粗细、疏密、材质等变化因素。不同的感受:有疯狂的、

2、舒缓的、烦躁的、安静的、甜的、苦的等等。 面的组合:规则与不规则图形 红色:热情、积极、浪漫 蓝色:安静、寂静、冥想的、阴郁 黑色:阴暗、厚重、沉默 绿色:自然、凉爽、和平 橙色:快乐、健康、黄色:愉快、明快、 朝气、华丽 作业要求:听梁祝 或回忆一段你熟悉的音乐 ,把对这段音乐的感受表现出来。可以用多种材料和方法。表现形式拼贴画绘画电脑绘制雕塑解构艺术造型打散重构形式 拼贴画在色纸上画出大提琴的外形,用线分割所画形状,然后剪下重新组构画面.注意 :1.构图均衡,疏密有致.可几张不同色纸套剪.2.不可把大提琴分割得太碎,尽量保留有大提琴造型的一些特点.学习活动以大提琴为例制作“抽象拼贴画”的步骤: 一、画出并剪出整体形象; 二、将整体形象剪成一个个局部(即分割)。分割时可直线分割也可曲线分割,但不要分割的太零碎,否则突出不了特征;三、重组:运用上述方法

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