开学第一课主题班会教案共享

1、开学第一课主题班会教案共享_开学第一课主题班会教案 班会目的： 1、通过自己的努力，就肯定能胜利。 2、在活动中感受到胜利的喜悦。 3、做好切实可行的学习的方案。 活动内容： 课前预备： 1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。 一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。 二、叙述张海迪的故事：活着就要做个对.有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对.有益的人 张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城

2、农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生布满了信念。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了学校、中学全部课程，自学了高校英语、日语、德语和世界语，并攻读了高校和硕士讨论生的课程。1983年张海迪开头从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空放开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前

3、，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说绝顶，即将问世。从1983年开头，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对.作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有阅历的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年，_发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年月新雷锋”，一个是“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对.有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。 #结束开学第一课主题班会教案【篇二】 教学目标： 1、调整同学心

4、态，为新学期学习做好思想工作; 2、结合班级实际状况，进行日常管理、行规、学习等方面的训练; 3、增加信念，激发班级荣誉感、自我约束感。 教学重点、难点： 增加信念，激发班级荣誉感、自我约束感。 教学过程： 一、庆贺大家：又长大了一岁! 意味着：我们在学校的生活只有半年了 想想：对自己前面五年半在学校的表现满足吗? 同学可以讲讲自己学校五年半的收获和不足 二、不留遗憾，争取做的自己 调整心态：从寒假模式上学模式 良好的开头是胜利的一半 三、胜利需要目标，更需要好的方案 目标：明确你的方向 好的方案：是实现目标的前提 布置任务：对本学期制定一个切实可行的方案 四、成果不好，找到缘由了吗? 你是不

5、是预习要学的功课? 你上课时，留意力是否集中? 你学习过的功课，是不是加以复习? 你是否喜爱回答老师的问题? 你早读、午休是否自觉? 你是否按时完成作业? 试着关心孩子熟悉自己的学习状态。以便对症下药。 五、我们的进步和存在的问题 四项竞赛：持续进步中 1、仪表：小黄帽、红领巾、校牌、校服 2、两操：广播操、眼保健操 3、学习：早读、午自修 4、卫生：打扫、保持 进步是明显的，问题是突出的。可以请扣分最多的同学谈谈想法。 六、平安问题无小事 谁知道我们学过哪些平安问题学问? 寒假里有没有做有违平安问题的事情? 接下来，我们还要关注哪些平安问题? 交通平安 学校平安 防火平安 用电平安 游泳活动

6、中的平安 法制训练 在教室内外活动应怎样留意平安 七、我们的口号 自尊! 自律! 自信! 自强! 口号最能团结集体，应当大声喊出来! 开学第一课主题班会教案【篇三】 教学目标： 1、进一步了解校内平安隐患。 2、巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。 教学重点： 巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、检查假期作业 通过同学口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的.实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不抱负。 二、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象) 1、同学集会、集体活动、课

7、间活动的平安隐患。 2、同学饮食、就餐的平安隐患。 3、同学交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 三、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行等。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、

8、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 四、同学饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品。 有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。 五、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场

9、所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室平安? 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，

10、又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 5、你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6、平安小常识 临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 七、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加

11、强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!同时提高学习成果，做一个合格毕业的学校生。 开学第一课主题班会教案【篇四】 教学目标： 1、提高同学平安意识。 2、知道在校内里和上下学途中哪些行为是担心全的。 3、在学习和生活中留意人身平安、交通平安等。 教学重难点： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的平安观念。 教学过程： 一、导入 同学们，欢乐的暑假转瞬过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，把握新学期的要学习的文化学问与技能，为将来有一个绚烂的明天打下良好基础。平安是我们正常学习与生活的前提，没有平安，其他都是零。所以我们要时

12、刻.平安第一。 二、平安事故 1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。 2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、同学自由谈发生在校内里的事故。 4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 三、校内平安 沟通：争论在校内里我们应当留意哪些方面的平安。 1、上下楼梯应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? (1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手; (2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动; (3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带

13、、滞留等。 2、 在走廊里应留意哪些平安?为什么?应如何做? (1)轻声慢步，不跑不叫; (2)不追赶打闹;不做嬉戏; (3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随便开窗户; (4)不向楼下吐痰、丢东西; (5)无事不到其它楼层乱窜。 3、在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做? (1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹; (2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台; (3) 不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; (4) 试验课，听从老师指挥，不乱动试验仪器。 (5) 不往学校、教室带危急物品、火种。不带零食与玩具。 (6) 到校后没有老师允许不能随便出校门，忘带东西必需

14、告知老师。 4、在校内里应当留意哪些平安?为什么?应如何做? (1)不疯跑大叫;不做危急嬉戏，玩有意嬉戏。 (2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等; (3)不在国旗栏杆四周玩耍;参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (4)不到危急的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等 5、在厕所里应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? (1)不追赶打闹做嬉戏; (2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 6、 体育课应留意哪些平安?为什么? (

15、1)要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。 (2)特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于平安是特别重要的。 四、上下学平安 1、不过早到校。留意到校时间。 2、家长不过家长接送线。 3、不乘坐不合格的车辆。 4、等公交车时在平安区域，不打闹，留意文明礼貌。 5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要相互礼让。 6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。 7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。 8、不到商店买东西。 9、遵守交通规章，自己回家的同学留意平安。 五、老师小结 平安无小事，平安大于天，老师盼望同学们在新的学年里安平安全上学，快欢乐乐学习。 精选阅读 开学第一课幼儿园

16、教案大班 教案课件是老师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才能规范的完成工作！你们会写适合幼儿园开学第一课教案课件的.吗？工作总结之家我特地为您收集整理“开学第一课幼儿园教案大班”，盼望能为您供应更多的参考。 开学第一课幼儿园教案大班【篇一】 教学目标： 1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、对做大班小伴侣有份骄傲感。 教学预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机 教学过程： 1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：我是大

17、班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？” 2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 3、引导幼儿把握诗歌内容 （1）诗歌的名字叫什么？ （2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？ 4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。 6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个教学环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习

18、用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查教学室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、教学过程 （一）入园教学 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 （二）谈话教学 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 （四）户外教学 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 （五）室内教学 1、说说自己的新发觉： （1）教室里有哪些平安隐患？

19、（2）厕全部哪些平安隐患？ （3）户外有哪些平安隐患？ 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 （六）离园教学 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 （七）延长教学 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。 开学第一课幼儿园教案大班【篇二】 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯， 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关

20、怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2

21、)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。 开学第一课幼儿园教案大班【篇三】 活动目标： 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解学校生

22、的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重点： 幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点： 幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备： 幻灯片 活动过程： 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。 今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结

23、：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿老师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问） （

24、2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、同伴之间相互争论。 2、个别叙述。 （鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 开学第一课幼儿园教案大班【篇四】 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校

25、时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。 活动目标 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活

26、常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备 教学用幻灯片预备 活动过程 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次

27、段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿老师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问） （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1

28、、同伴之间相互争论。 2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 开学第一课幼儿园教案大班【篇五】 活动目标： 进一步巩固防火平安的训练 引导幼儿学习防火平安的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。 活动预备：相关图片、视频。 活动过程： 谈话活动。 你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 二、看视频小豆豆放烟花 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己

29、或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 三、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 四、防火的平安训练 1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄

30、灭的烟头应准时踩灭。 五、说防火儿歌。 幼儿园疫情开学第一课教案 为了促进同学把握上课学问点，老师需要提前预备教案，大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。需要我们仔细规划幼儿园开学第一课教案课件，新的工作才会如鱼得水！你们究竟知道多少优秀的幼儿园开学第一课教案课件呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园疫情开学第一课教案，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园疫情开学第一课教案(篇一) 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯， 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹

31、，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1

32、)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。 幼儿园疫情开学第一课教案(篇二) 一、指导思想 幼儿园训练指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作平安有序，值此开学之

33、际，特开展“开学第一课”春季开学平安训练活动。 二、活动主题 健康、平安、平安、有序 三、活动支配及详细措施 1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。 2、强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯 3、带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。 四、训练内容提示 （一）交通平安 1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。 （二）进出园区平安 1、不在路边摊贩上买东西。 2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3、督促家进步入园区不

34、吸烟。 4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动， 5、按规定路线进、出园区。 6、离园时和家长手拉手，防止丢失。 （三）设施设备平安 1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰击走道里的“平安出口”标记。 3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。 5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7、不触摸电源、插座。 8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9、不在活动室猛烈运动，不做危急嬉戏。 10、教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小伴侣，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，

35、不侧坐。 11、离园后不在园区内逗留。 （四）一日生活平安 1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。 4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 幼儿园疫情开学第一课教案(篇三) 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行预防灾难，预防突发事情的

36、训练。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安训练工作。 d、目前学校抓的几项工作。 同学应留意平安的地方： 1、同学争论。 2、集体归纳。 （1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看

37、三通过。 （3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 （4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 老师小结： 今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。 人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。” 幼儿园疫情开

38、学第一课教案(篇四) 一、教学目标 1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。 二、教学预备 材料预备： 1、平安有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。 三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 （一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。 （二）、利用讲故事

39、的形式对故事中出现的平安状况进行分析： 1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼 的情景。 2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里处处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。 幼儿园疫情开学第一课教案(篇五) 活动目标： 1.幼儿初步建立自我爱护意识。 2.引导幼儿了解阳台的主要功能。 3.关心幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 活动重难点：

40、重点：关心幼儿了解在阳台上的平安学问。 难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。 活动预备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能 老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 二、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的 片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。 片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。 片段四

41、：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问： 这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 三、幼儿争论 在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 四、幼儿操作 推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由 五、活动延长 排解自己家阳台的平安隐患。

42、幼儿园开学后第一课教案 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真规划幼儿园开学第一课教案课件。专心制定好幼儿园开学第一课教案课件，这样接下来工作才会更上一层楼！你们知道适合幼儿园开学第一课教案课件的.有哪些呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园开学后第一课教案，仅供您在工作和学习中参考。 幼儿园开学后第一课教案(篇一) 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，

43、是由于有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安训练工作。 d、目前学校抓的几项工作。 同学应留意平安的地方： 1、同学争论。 2、集体归纳。 （1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 （4）饮食平安，不

44、饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 老师小结： 今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。 人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。” 幼儿园开学后第一课教案(篇二) 活动目标： 1.幼儿初步建立自我爱护意识。 2.引导幼儿了解阳台的主要功能。 3.关心幼儿了解在阳

45、台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 活动重难点： 重点：关心幼儿了解在阳台上的平安学问。 难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。 活动预备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能 老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 二、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的 片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。 片段二：小伴侣在阳台上熬炼

46、身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问： 这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 三、幼儿争论 在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 四、幼儿操作 推断图片上的幼儿平安

47、行为对与错，并说出缘由 五、活动延长 排解自己家阳台的平安隐患。 幼儿园开学后第一课教案(篇三) 活动目标： 1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。 3、通过争论，初步建立班级的文具平安规章。 活动预备：教学挂图 活动过程： 1、活动导入： 谈话：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小伴侣在做什么?2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小伴侣翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?

48、 (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的内容，老师巡回指导。(3)老师出示挂图，引导幼儿叙述和争论画面内容。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一争论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜)争论其他内容。 老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动绽开：分组争论该怎样平安使用文具。 (1)老师引导幼儿观看并叙述最终一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不

49、是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当留意什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位力量较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争论的内容。 (3)幼儿分组争论该怎样平安使用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组争论内容。 4、活动总结：平安使用文具规章。 老师引导幼儿回顾集体制定的详细的行为规章，进行总结。例如： (1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要整理整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗洁净。 (7)、使用剪刀要当心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 幼儿园开学后第一课教案(篇四) 活动目标： 1、能把握诗