【期中期末】学年重庆市巴南区部编版五年级下册期末质量监测语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 12 12页，总 =sectionpages 13 13页试卷第 =page 13 13页，总 =sectionpages 13 13页学年重庆市巴南区部编版五年级下册期末质量监测语文试卷一、书写1. 我会书写。注意题目和作者的位置要醒目，段落分明。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的_ 二、填空题 看拼音，写词语。qng tng（_） chng f（_） shn sh（_）p zhn（_） xin ji（_） shng ch（_）zng h

2、ng（_） sh hun（_） f yng（_） c xing（_） 三、信息匹配 请选择正确的读音画“”。1花园里明晃晃（hung hung）的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。2你看，天上地下，黄澄澄（chng dng），金灿灿，一片耀眼的色调，一副多么开阔而又雄浑的画卷啊！3无名指和小指样子可爱，能力薄弱（b bo）也无过于他们了。四、填空题 比一比，再组词。饥（_）舱（_）桅（_）纽（_）讥（_）艇（_）诡（_）扭（_） 把下列词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语。心惊胆（_）养（_）处优（_）然起敬一声不（_）垂头（_）气（_）有成竹1虽然高空走钢丝的不是自己，但仍觉_，替他捏一把冷汗。

3、2常年_的生活，她成了温室里的“花朵”。 五、现代文阅读 名著我会读，根据要求作答。林冲道：“若得如此顾盼最好！”柴进道：“只是沧州道口现今官司张挂榜（1）推测本段选文出自四大名著的_。 （2）猜猜下面词语的大致意思，选择合适的意思（填入序号）官司（_）榜文（_）差（_）告示官府缺少派遣六、填空题 积累与运用。1默写四时田园杂兴（其三十）（宋）范成大_，_。_，_。2默写从军行（唐）王昌龄_，_。_，_。3我们每个人内心都有一根道德标杆，知耻才能守正，正如朱子语类所说：_，_。4对遭遇生活困境的人或事，我们要有同情心，正所谓：_，_。 七、语言表达 仿写句子。1虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，

4、远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（仿写句子：通过对比进行强调，表达对事物强烈的感情。）_2二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒八、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原

5、本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了剥豆的速度不觉间又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出

6、了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。 （1）母亲剥豆的速度不时变化（画线处），试分析母亲剥豆速度时慢时快的原因。慢下来的原因是：_快起来的原因是：_ （2）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_和_

7、。 （3）本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来。九、书面表达 习作从幼儿园到如今的五年级，你接触过的老师很多，他们或幽默风趣、或尽职尽责、或多才多艺哪些典型事例最能表现他们的特点。先回忆一下，然后试着用学过的方法写一写其中一位老师。要求：能选择具体事例，通过语言、动作、外貌、神态、心理等，具体表现人物的特点；题目自拟；文中不能出现学校及教师的真实信息。习作自评：写完后，根据自己的完成情况评星。1我能拟一个合适的题目。（）2我能选取具体事例写出人物的特点。（）3我能通过语言、动作、外貌、神态、心理等来表现人物的特点。（） 参考答案与试题解析 学年重庆市巴南区

8、部编版五年级下册期末质量监测语文试卷一、书写1.【答案】春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生的对字词字形的掌握和书写能力。解答本题，首先可以将给定的内容阅读一篇，注意其中难写易错字，然后再善写在规定位置。书写时要注意字的结构、笔画、笔顺，做到书写美观、正确、规范。这里要特别注意“睡、醒、润、偷、嫩”等复杂生字的书写。二、填空题【答案】蜻蜓,惩罚,审视,破绽,衔接,牲畜,纵横,舒

9、缓,附庸,慈祥【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜻蜓、惩罚、绽、衔接、牲畜、缓、附庸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、信息匹配【答案】1 hung 2 dng3 b 4 hu【考点】多音字辨析拼音【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生辨析字音的能力。解答本题，关键在于读准每个字的读音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。明晃晃：读音为mng h

10、ung hung，光亮闪耀。黄澄澄：读音为hung dng dng，形容金黄色或橙黄色。薄弱：读音为b ru，指思想意志不坚定，单薄脆弱。哗笑：读音为hu xio，众人放声大笑。四、填空题【答案】饥饿,船舱,桅杆,纽扣,讥笑,游艇,诡异,扭动【考点】形近字辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确解答。书写时要注意笔画笔顺，做到书写正确、规范、美观。【答案】战,尊,肃,吭,丧,胸,心惊胆战,养尊处优【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵成语【解析】此题暂无解析【解答】本

11、题主要考察了学生对四字词语的积累与识记，在积累的同时也要对其进行理解。心惊胆战：形容十分害怕。惊：发抖出自元无名氏萨真人夜断碧桃花。养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。出自宋苏洵（今属四川眉山人）。肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。一声不吭：意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过，出自平凡的世界。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。出自送穷文。胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。出自文与可画贫笃谷偃竹记。1结合“高空走钢丝”和“昔他捏一把冷汗”来看应选择“心惊胆战”。2结合”她成了温室里的花朵”来看应选择“养尊处优”。

12、五、现代文阅读【答案】（1）水浒传（2）【考点】现代文阅读【解析】（1）考查学生对名著的积累。从“林冲、柴进“可知，他们是水浒传四大名著中的人物。（2）本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。官司：官府。榜文：告示。差：派遣。【解答】此题暂无解答六、填空题【答案】昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,人有耻,才能有所不为,恻隐之心,仁之端也【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】考查了诗词的默写，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩

13、，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。1“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大夏日田园杂兴其七，诗句意思：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。2“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄从军行七首，诗句意思：青海湖连绵不断的大片乌云，遮暗了终年积雪的祁连山；远远眺望只看见孤独的城池，那正是春风都吹不到的玉门雄关。在黄沙莽莽的疆场上，将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫3“人有耻，才能有所不为“出自朱子语类，意思是有些不能做的事不要做，这样才能有所作

14、为。总之要有所为，有所不为，这才是真正的有所为。不能什么都干，有些是不能做的事。我们每个人内心都有一根道德标杆，知耻才能守正4“恻隐之心，仁之端也。”出自孟子公孙丑上，意思是：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。七、语言表达【答案】虽然兰花长得远比不上玫瑰娇艳迷人，但是它的香味是那么清新怡人。同学们都在紧张而又认真的写着自己的试卷，5分钟，15分钟，时间竟是那么的快，大家都来不及检查就上交了。【考点】仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】考查了句子的改写、关联词和补充句子，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。1例句

15、中“姑爹破旧篷的小渔船和绍兴精致的乌篷船”运用对比的手法写句子。表达对事物强烈的感情，仿写时，也需要运用对比的手法。2“四十秒”表示时间很短，却让大家觉得“时间太长了”，例句中，结合具体的事例来表现了大家的焦急之情。仿写时，也要结合具体的事例写出自己关于时间很慢或者很快的内心体验。八、现代文阅读【答案】（1）怜爱孩子，欲增强孩子的自信心,让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利（2）（勇于）争,（做事）认真（3）应从小培养孩子的自信心，不必人为地营造一 片虚假的生存空间，生命也要经过磨难才真实。【考点】鉴赏文学形象分析文章主旨或主题筛选信息，归纳要点（记叙文）小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】

16、（1）通读文章，找出相关的句子，如“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信”“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事”，概括作答即可。（2）通读文本，找出文中关于儿子的动作和语言描写，如“对。儿子眼动手剥，利索地回答”“我少，我就是输。没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容”等处，由此可以看出儿子敢于竞争，做事认真，敢于承认失败等性格特征。（3）解答本题，可抓住最后一段概括主旨的句子“我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实”，进行理解作答，言之有理即可。九、书面表达【答案】范文：我的老师让我记忆深刻的还是您邓老师

17、。我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”