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文档简介
1、常见结构的认识教学目标A1.学生能说出结构的含义; 2.学生知道组成结构的构件的五种基本受力形式; 3.学生会判断生活中物体的结构类型。 知识与技能C让学生养成注意观察身边事物的良好习惯,激发探索大自然及人类社会中存在的形态各异的结构的兴趣。情感态度价值观B通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类,能对生活中的结构进行简单的分类。 过程与方法教学重难点教学重点:结构与力;结构的类型; 教学难点:从力学的角度理解结构的涵义,理解不同结构类型在生产生活中的应用。自主学习01无处不在的结构02结构与力03结构类型04目录Table of Contents自学时间任务一: 各小组成员
2、自学完成第2页到第7页内容,相互讨论并完成5页、第6页的马上行动。思考:世界上任何事物都存在结构?结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。1 无处不在的结构“类六边形畅想曲”“王莲之上”“王莲之下”“王莲之后”湖南湘西矮寨特大悬索桥工程师的指环从力学角度来说,结构是指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。2 结构与力P5 马上行动实践反馈你做我猜实践反馈你做我猜实践反馈你做我猜实践反馈你做我猜实践反馈你做我猜实践反馈你做我猜P6 马上行动坚强的鸡蛋任务二: 观看微视频,请找出鸡蛋坚强的秘密并完成第10页的马上行动。框架结构壳体结构实体结构01类型03023 结构的类型P10 马上行动栅栏01冰山02钢化玻璃锅盖03竹排04圆形陶瓷装饰品0
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