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文档简介
1、 九年级上册语文学科教案课题12、醉翁亭记课时3课时教学目标1、掌握、积累一部分文言常用词语,背诵全文。2、理解本文景物描写的方式和作用。3、理解作者“与民同乐”的思想。教学重点掌握、积累一部分文言常用词语,背诵全文。教学难点理解本文景物描写的方式和作用。教学方法两创两探4X教学方法教学准备课件第1课时个性化设计创设情境欧阳修被贬为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来,便写了醉翁亭记。本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被
2、贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。自主探究一、了解作者及背景(课件出示)二、美文美读:朗读四步曲第一步:自读课文,划记不认识的字第二步:听读课文(三听)一听:给生字注音二听:划出节奏三听:注意语气的变化 第三步:再读课文,读准字音,认准字形,自由地放声地有感情地朗读课文第四步:读课文,分学习小组朗读课文合作探究三、一词多义。归:云归而岩穴暝: 太守归而宾客从也:乐: 山水之乐: 人知从太守游而乐: 而不知太守之乐其乐也:秀: 望之蔚然而深秀者: 佳木秀而繁阴:谓: 太
3、守自谓也: 太守谓谁:临: 临溪而渔: 有亭翼然临于泉上者:四、词类活用。1. 山行六七里 山:沿着山谷,名词作状语2. 有亭翼然临于泉上者 翼然:像鸟儿的翅膀张开一样,名词作状语。3. 名之者谁 名:命名,取名,名词用作动词。4. 自号曰醉翁也 号:取名,名词用作动词。5. 而不知太守之乐其乐也 (前)乐:以为乐,意动用法;(后)乐:乐趣,名词。6. 至于负者歌于途 歌:歌曲,名词用作动词,唱歌。7. 杂然而前陈者 前:在前面,名词作状语。8. 太守宴也 宴:设宴,名词作动词五、古今异义词非丝非竹【竹:古义:管乐器;今义:竹子】四时之景不同【时:古义:季节;今义:时间】野芳发而幽香【发:古义
4、:开放;今义:散发】醉翁之意不在酒【意:古义:情趣;今义:愿望,心愿】林霏开【开:古义:消散;今义:打开】颓然乎其间者【颓然:古义:醉醺醺的样子;今义:颓废的样子】六、成语【觥筹交错】酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。【峰回路转】 亦作山回路转。谓山势曲折,道路随之迂回。今常比喻事情经历曲折后,出现新的转机。【醉翁之意不在酒】 宋欧阳修醉翁亭记:后用以比喻本意不在此,而在别的方面,也比喻别有用心。【水落石出】 宋欧阳修醉翁亭记:本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。【山肴野蔌】 野味和野菜。亦作山肴野湋。【风霜高洁】 天气高爽霜色洁白。【前呼后应】 本意是前面的人在呼喊,后面
5、的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应七、四、学生口头翻译全文,课堂交流,老师点拨。创设练习书面翻译全文。第2课时个性化设计创设情境检查复习山行:名作状,在山上。 峰回路转:回,曲折回环。 翼然:像鸟儿张开翅膀一样。临,靠近。 名之者谁:命名。 辄醉:辄,就。 醉翁之意:意,情趣。 云归而岩穴暝:归,聚拢。瞑,昏暗。 伛偻提携:伛偻,这里指老人。提携,这里指被拉着手走路的小孩。 泉香而酒洌:互文,即泉洌而酒香。洌,水清。 弈者胜:弈,下棋。 觥筹交错:交错,交互错杂。 颓然乎其间者:颓然,这里指醉醺醺的样子。阴翳:形容枝叶茂密成阴。翳,遮盖。 而不知太守之乐其乐也:乐其乐,乐他所乐的事情,意思
6、是自有他的乐趣。第一个“乐” 字是动词,第二个“乐”字是名词。 醒能述以文者:述,记述。以,用。文,文章。 太守谓谁:谓,为,是。自主探究学生自学,整体感知后边思考:1、表达全文主旨的一个字是什么?2文中写出了谁“乐”?3太守,众宾为何而“乐”?4文中怎样写出了滁州百姓之乐?5、滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从滁州百姓之乐中,可以体会出什么内涵?有没有太守之乐在里边?6、本文按照什么顺序写景的?7、本文写景上有什么特色?8、陶渊明的五柳先生传也写到了“饮酒”。同是写“饮酒”,两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同?合作探究分析课文内容,提炼文章主旨。(一)课文脉络:第一段:概括描述了滁州的
7、地理特征,鸟瞰全景。第二段:分述山间朝暮、四季的不同景色。第三段:写人游琅琊之乐,分为四层。 1、滁人游。 2、太守宴。 3、众宾欢。4、太守醉。第四段:写宴散人归。(二)贯穿全文的主线是“乐”字。全文的主旨是:与民同乐。课堂总结1、文章写景抒情自然结合,由景生情,情景交融。2、本文是山水游记,但抒情气氛很浓。创设练习背诵全文。第3课时一、文章的重点语句,请学生在课文字里行间做批注。名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。、醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。、解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。、写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;、写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝;、写春景的句子是:野芳发而幽香;、写夏景的句子是:佳木秀而繁阴;、写秋景的句子是:风霜高洁;、写冬景的句子是:水落而石出者;、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳,鸣声上下。、照应“颓然乎其间者,太守醉也”的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。、从句子“水落而石出者”中找出一
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