第10课《三峡》课件（共24张ppt） 部编版语文八年级上册

1、古往今来，无数文人墨客对美丽的三峡，挥毫泼墨、尽情描绘，也写不尽长江三峡的俊美。北魏著名的地理学家、散文家郦道元就曾来过此地，用自己的亲见亲历撩开了三峡的神秘面纱，让世人真正认识了这一鬼斧神工的自然奇观。这节课，让我们随着郦道元的脚步，一起来领略那时三峡的美丽风光吧。导入新课10、三峡 郦道元 作者简介 郦道元（约466527），字善长，北魏范阳涿县（今河北省涿县）人，北魏地理学家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州剌史萧宝夤杀害.好学博览，留心水道等地理现象，撰有水经注传世。 水经注其书，名为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌

2、故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称 “四大名注”。作品介绍略无阙处 哀转久绝 曦月 飞漱重岩叠嶂 高猿长啸 沿溯 绝巘乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布素湍绿潭 属引凄异 沾裳 峻茂读准加点字：qu i x sh dizhng xio s yn bn y b xing p tun zh chng jn读准节奏 自 / 三 峡 /七 百 里 中 ， 两 岸 / 连 山 ， 略 无 / 阙（

3、qu） 处 。 重（chng） 岩 / 叠 嶂（zhng） ， 隐 天 / 蔽 日 。 自 非 / 亭 午 夜 分 ， 不 见 / 曦（x ）月 。 至 于 /夏 水/ 襄 陵 ， 沿 / 溯（s） / 阻 绝 。 或 / 王 命 急 宣 ， 有 时 / 朝（zho ）发 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 间（jin ）/ 千 二 百 里 ， 虽 / 乘 奔（bn ）御 风 ， 不 以 / 疾 也 。 春 冬/ 之 时 ， 则 / 素 湍（tun） / 绿 潭 ， 回 清 / 倒 影 。 绝 谳（yn） / 多 生 怪 柏（bi） ， 悬 泉 / 瀑 布 ， 飞 漱（sh） / 其 间

4、。 清 / 荣 / 峻 / 茂 ， 良 多 / 趣 味 。 每 至 / 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 / 涧 肃 ， 常 有 / 高 猿 长 啸 ， 属（zh ） 引/ 凄 异 ， 空 谷 / 传 响 ， 哀 转 / 久 绝 。 故 / 渔 者 歌 曰 ：“ 巴 东/ 三 峡 /巫 峡/ 长（chng）， 猿 鸣 /三 声 /泪/ 沾 裳。 ” 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙(qu)处。于。这里是“在”的意思约合现在的二百公里完全没有同“缺”，空隙、缺口重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午 夜分，不见曦月。自立像屏障的山峰如果不是正午半夜日光，这里指太阳至于夏水襄(xing)陵， 沿 溯(s)阻绝

5、。到了升到高处山陵顺流而下逆流而上或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时宣布，传达此时，这时。有，词头，无义其间千二百里，虽 乘 奔 御 风，不以 疾也。指白帝城至江陵之间即使这里指飞奔的马驾驶不如快春冬之时，则 素湍(tun)绿潭，回清倒影，激起白色浪花的急流回旋的清波相当“乃”，就是字词翻译绝巘(yn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣 峻(jn) 茂，良多趣味。 每至 晴初 霜旦，林 寒 涧 肃，常有高猿长啸，属(zh)引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”极高的山峰飞速地往下冲荡清澈茂盛高而陡繁盛甚，很每到天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄寒指清凉

6、(动物)长声吼叫接连不断。属，连接。引，延长婉转消失凄惨悲凉古时上衣为衣，下衣为裳。这里泛指衣服回声打鱼所以10、三峡 郦道元古今异义至于夏水襄陵或王命急宣虽乘奔御风良多趣味 （古义：到了 今义：表示另提一事）（古义：有时 今义：关联词语，常用于选择复句） （古义：即使 今义：虽然） （古义：甚，很 今义：良好）归纳总结虽乘奔御风，不以疾也回清倒影空谷传响春冬之时，则素湍绿潭每至晴初霜旦词类活用（动词作名词，指飞奔的马）（形容词作名词，清波）（名词作状语，在空荡的山里）（形容词作名词，急流）（名词作动词，结霜）一词多义自疾自自三峡七百里中自非亭午夜分不以疾也君有疾（在）（快）（小病）（如果）一

7、词多义自属绝哀转久绝沿溯阻绝属引凄异有良田美池桑竹之属（消失）（连接）（类）（断绝）文言句式清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）省略句：问题探究 1、第一段中哪个句子写山连绵不断？哪个句子写群山高峻？有何表达效果？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，（正面描写）自非亭午夜分不见曦月。（侧面描写） 交代三峡之长，突出两岸群山连绵不断。写出两岸群山的高峻，遮天蔽日。2、第二段中写水势凶险的句子是哪个？写水流湍急的句子是哪个？有何表达效果？夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，暮到江陵。 正面描写夏季江水暴涨、水流

8、湍急的特点。这里运用了夸张的修辞手法,从侧面写出了江水迅疾的特点,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪气万丈。3、第三段中哪个句子写春冬三峡水的特点？有何表达效果？素湍绿潭，回清倒影。江水澄澈，风光妩媚4、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？有何表达效果？素湍绿潭，回清倒影俯 视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰 视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清” “荣” “峻” “茂”一字一景写俯视江中所见。波回影倒,动静结合,色彩各异，相映成趣。写仰视所见。山高、柏怪、泉飞、水奇,静中有动,有声有色,山水相配,构成了一幅秀丽生动的图画。以极为精练的四字句,状写了四种景物,且各具特色,

9、由景境导出了作者的心境。5、第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？有何表达效果?秋季林寒涧肃、高猿长啸运用正面描写、侧面描写相结合的写法,抓住山野寂静，猿声凄切、哀婉的特点,表现秋景的凄清、萧瑟。“林寒涧肃”运用了互文的修辞手法。6、文章引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的是哪个句子？引用渔歌有何作用？进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课后习题：说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。文章以水由盛到枯的变化过程为顺序来描写三峡景物。本文作者是为江水作注，重点写江水，而水以夏水为盛，故先写夏水。春冬之水都显示出清幽美，秋季之水显示出凄婉

10、美，这样自然不会以季节的转化顺序来写三峡了。写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。夏季：三峡水盛，朝发暮至的神奇现象一水急；春冬：三峡是清荣峻茂的美妙景致一水美；秋季：三峡是一派肃杀凄清的独特气氛一水枯。 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内） 各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地。课文小结 我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。三峡是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。 主题思想 文章先总写三峡地貌，再写三峡四季壮丽景色，表现了作者对祖国山水的热爱之情。 拓展延伸阅读下面这首诗，你能说出它和