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文档简介

1、中班主题胖胖熊和小老鼠教案反思这是中班主题胖胖熊和小老鼠教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟识故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。2、通过探究，熟悉动物走路声响特征与乐器声响性质的关系，体验探究声响的乐趣。3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。4、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。活动准备：1、大鼓、铃鼓、摇铃、串铃、小铃、单响筒、圆舞板，及相应的汉字卡片。2、有相关汉字指示的节奏卡三张，胖胖熊和小老鼠的图片。活动过程：一、出示胖胖熊和小老鼠的图片，激发幼儿听故事的爱好。师：看，谁来了？这

2、是一只怎样的熊？（胖胖的，所以叫胖胖熊），胖胖熊和小老鼠之间会发生生么事呢？二、讲解并描述故事内容，感受故事的愉快心情。1老师提出问题：（1）故事讲了什么事情？（2）在故事里，你听到了哪些声响？是谁发出来的？（分别出示节奏卡）2引导幼儿模拟故事中动物走路及笑的声响。这些声响是怎样的？你能模拟出来吗？三、熟悉三种节奏型1、依据节奏卡集体用象声词表现相关节奏。2、引导幼儿用身体动作表现节奏。提问：你还能用其他的动作来把这些节奏表现出来吗？四、学习为动物走路及笑声配乐器。1、商量：假如让你用乐器来表现这些不同的声响和节奏，你会选择哪些乐器，怎么配？为什么？（1）幼儿商议后答复。（2）老师出示一些乐器，幼儿自由的选择并且依据相应的节奏型演奏。（3）请个别幼儿在集体前演奏，一起评价。2、老师总结并确定配器方法，并在黑板上以节奏谱的形式显示。3、幼儿依据节奏谱重新座位，听故事做相应的演奏。（1）可以请力量强的幼儿取代老师讲解并描述故事，指挥演奏。（2）幼儿交换乐器演奏。延长活动：1、提出思索：（1）如何演奏才能区分同类动物的不同特点？比方，怎样把熊爸爸熊妈妈和熊哥哥在相同的声响上区分出来？（2）还可以把哪些乐器也配到故事中来2、在音乐角中提供乐器，引导幼儿连续表演和探究。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮忙幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆

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