四川广播电视大学现代教育思想-填空题答案

1、试卷总分:120 得分:120尊重学生的_地位，重视学生的自我教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。答案:主体人文学科教育与人文实践活动相结合是人文学科的基本途径。 # 是人文教育课程的核心内容。答案:人文学科中华人民共和国教育法(1995年)规定要“建立和完善终身教育 # ”。答案:体系当前在学校教育中特别要强调培养学生一人、关心人的 # ，要给学生提供关心人的机会。答案:人文精神从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其_的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成社会的改造与发展，使社会在全体成员

2、不断学习的基础上更加快速、有效、 和谐和圆满地得到发展。答案:社会化当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、 # 人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。答案:关心素质教育面向每个学生，就是面向每个有 # 的学生。答案:差异人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界 # 大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是上世纪末世界教育发展的一个重要主题。答案:全民教育对学生进行实践教育必须以学生 # 的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、创造性为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。答案:实践能力21世纪， # 将在国际经济中占主导地位。这种知识密

3、集型、智能密集型、科技密集型的新经济，将使生产力系统和功能发生根本性的变化。答案:知识经济素质教育是一种使每个人都得到_的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。答案:发展学习内在的财富提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会 # ”。当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、关心人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。答案:做人对学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、_为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。答案:创造性尊重学生的 # 地位，重视学生的自我教育，现在

4、越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。答案:主体从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助 # 不断适应社会生活的变迁和完成其社会化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。答案:个人在21世纪， # 经济将在国际经济中占主导地位。答案:知识在现代社会，科学已经不再是极少数人从事的活动了，知识产业已经形成，其从业人员越来越多。生活在这样一个世界中，良好的 # 对每个人都是必不可少的。答案:科学素养人文学科教育与人文实践活动相结合是 # 的基本途径。答案:人文教育裴斯泰洛齐（18世纪，瑞士教育家）认为劳动和教育是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展 ? ，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信劳动在社会生活中的意义。答案:智力教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和_是人的发展的最重要的条件。答案:教育1995年中华人民共和国教育法规定要“建立和_终身教育体系”,答案:完善人们习惯以“世界_大会”（1990年，泰国）的召开，作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是上世纪末世界教育发展的一个重要主题。答案:全民教育教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能、反思功能；概括起来说，就是教育