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文档简介

1、中班主题认识红绿灯教案反思这是中班主题熟悉红绿灯教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。城市交通的不断进展促使我们强化交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，明白遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，我首先依据中班幼儿的已有生活经验与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，培育初步的安全意识与自我爱护意识。活动一公路小记者（社会）目标：1观看公路上的交通设备和交通规章。2通过记录了解人们特别是行人遵守交通规章的情况。3能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量4培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。准备：师幼商量外

2、出观看的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。过程：一、分组观看幼儿以45人为一小组进行观看，重点观看：公路上有哪些交通设备。行人应遵守哪些交通规章。有没有人违反交通规章，他做了什么。交警的工作内容。在适宜的时分现场采访交警并简要记录。二、展现沟通老师将自己拍摄的公路上的交通设备、交通标志、行人过公路的照片，以及幼儿的记录展现在活动室，供幼儿观看、沟通。活动二我明白的交通规章（语言）目标：1大胆沟通有关交通规章的经验，体验交通规章的作用。2乐于与伙伴探讨，明白遵守交通规章的重要性。准备：1搜集有关交通规章的资料，如各种交通标志，与交通规章有关的儿歌、图片、宣扬画、录像等。2幼儿在日常和区域活动中

3、制作交通标志。3请交警来园介绍或提供采访录像。过程：一、进入话题1幼儿欣赏一段有关交通法规的公益广告（可从电视节目中截取）或多媒体动画。2提问：广告（录像）上说了什么？二、沟通商量1你明白哪些交通规章？2人们在走路时应遵守哪些交通规章？（老师结合幼儿讲解并描述的内容，在黑板上展现相应的图片或幼儿在日常和区域活动中制作的交通标志，最终归纳小结。）3为什么要遵守交通规章？假如没有交通规章会怎么样？黄灯时，幼儿起立做准备状；绿灯时，幼儿向前行驶。游戏二：十字路口（以歌曲旋律为背景）方法：将幼儿分成四组，分别站在十字路口的四条公路上做小司机，老师站在交叉路口做红绿灯，幼儿依据不同颜色的灯做出相应的反应。教学反思：本节活动主要是从幼儿的爱好引导，先激发幼儿爱好，从而熟悉事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿主动参与，学习气氛深厚，大部分幼儿都能在玩中熟悉到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注意于玩的过程，而没

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