部编版六年级语文上学期期末测试卷

1、六年级语文试卷第六年级语文试卷第 页，共4页部编版六年级语文上学期期末测试卷总分100分 考试时间100分钟 成绩 书写一、听写。（6分）句子： 二、看拼音，写词语。（8分）登山队员们心中f6i 16ng（） 了，他们惊喜地看到，在长满tdi xidn（ ）的xudn yd（）上，一个个色彩鲜艳的bao 16i（）犹如一位位xius（）的。心9 0（）仙子，在pdo xiM（）的山风中翩翩起舞这是大自然kdng kdi（）赠予奋斗者的礼物！三、把下面的词语补充完整，并解释所填的字（8分）（）然而止 不（）思索惟妙惟（）（）经风霜四、按要求完成题目。（共15分） TOC o 1-5 h z .“

2、盛满”的“盛”，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）它的另一个读音是（）。下面四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么？（1）盛情邀请（）（2）盛况空前（）A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人. “曝”字在“曝晒”中读第 声，在“曝光”中读 （填拼音）。.拘束的近义词是；瘦削的反义词是 o.用自己的话说说下面古诗文的意思。（2分） 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。（4分）温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆五、按原文填空（每个空1分，共10分）.的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高

3、, 穿过 似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光 的浪花,朝着岸边涌过来.浪淘沙中，描写黄河气势雄伟的诗 句：,，. 江南春中，描写春天优美景色的诗 句： , O.读完“一水护田将绿绕，两山排阔送青来”，我想到了其他古诗里这样的诗 句： , O六、阅读理解。（23分）（一）阅读下面片段，回答问题。（8分）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈 带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈 到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事 和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的 吧。老实说，我读水浒传不过囱

4、囹吞枣地看一遍，只注意紧张动人的 情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人 做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话, 我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎 了。L联系上下文，解释词语。（2分）（1）囱冏吞枣:（2）张冠李戴:.用“”画出具体描写“我”读书时“囱冏吞枣”的句子，用“”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。（2分）.“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解是？ （3分）.给短文取一个小标题:o （1分）（二）课外阅读。（15分）是

5、为了让诚实的红石榴那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气 怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次 出现了 “诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们 这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重 要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹（j ia j id）着讲义走上讲台，脸色严峻 她说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上 摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？ ”全班同学面面相觑（qi）,都没有吱声。“那好，我再问问同学

6、们， 谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？ ”胡老师要求有这种念头 的同学举起手来。我那时虽不是特别地懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什 么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同 学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一 只手举起来。“真的连想都没想过？ ”他又追问了一句。这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说 她想过，可是她的（d I de）确没有摘我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她面 前伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个 大红石

7、榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚 实到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。.给括号里的加粗字选择正确读音。（2分）六年级语文试卷第六年级语文试卷第5页，共4页六年级语文试卷第6页，共4页.联系上下文根据解释写出文中的词语。（2分）为了表示论证充足而广泛地引用材料：不用对方明说，心里领悟其中的意思，也指深刻地领会： .老师“等了又等依旧“没有一只手举起来“，为什么呢？ （2分）.胡老师不仅没有批评那位女同学，还“无限慈爱地摸了摸她的发 辫“，将大红石榴放在她桌上，原因是？ （4分）. “我”为什么直到今天“还无法忘记那颗诚实的红石榴“？ （5分）八、作文。（任选一题）（30分）.同学们，每个人都有属于自己的优点，关于你的优点，发生过哪些有趣的事， 请你写一写。题目自拟。要求：情感真挚，要有具体事例，中心明确，不少于450字。.你喜欢读书吗?读书给你