最新七年级班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 最新七年级班主任总结5篇 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的最新七班级班主任总结，盼望大家可以喜欢! 最新七班级班主任总结篇1 一个学期很快完毕了，在指导和各位教师的关心和关心下，顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。 一、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质 对初一新生，必需先标准同学的行为，进步同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、

2、随意性地观看其他任课教师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时理解，关心、训练并且催促其良好的习惯养成。 二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假设只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等。鼓舞同学参加各项活动：如乐观参加学校组织各项活动。 三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与同学一道成长 平常我留意与同学交伴侣，谈心，在学习上赐予关心与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使同学感到教师

3、的暖和。与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果。 2、关心同学身心安康，促进同学全面进展要对同学全面负责，不仅要关心同学的课业学习，还要培育他们的劳动观念，养成良好习惯。 四、重视与家长的联络，双向管好同学。 同学与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面理解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信

4、任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、存在的缺乏，需要改良的地方 1、期末复习阶段后进生状态不是很好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想训练。 2、同学尽管上课看起来好似很仔细，但是听课效率仍旧不是很高。 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 最新七班级班主任总结篇2 这是我工作多年以来第一次当班主任，经过我半年的不断探索，不断尝试，虽然有些方面如班级管理、同学养成等各方面并不尽人意，但在同学和我的共同努力之下，我班还是获得了不小的进步。我认为我这半年的辛辛苦苦的付出还是值得的，现总

5、结如下： 德育方面： 素养训练，德育领先。做好德育工作，培育同学具有良好的思想品德、安康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是同学走向成功、独立自强、奉献社会的必定根底。作为刚入中学的学校生，首先让同学学习?中学校同学行为标准?让同学明确什么是应当做的，什么是不应当做的，对事情有根本的推断标准，并在班里进展背标准，学标准竞赛，加强同学的德育意识。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式浸透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。我努力查找各种有利道德培育的时机，仔细组织同学进展道德理论，如在学校组织的体操竞赛中，诗朗读竞赛中，拔河竞赛中要求每个同学仔细做好

6、每个动作，一切行悦耳指挥，以集体的荣誉高于一切为核心，齐心协力，结果我班在这几次活动中，分别获得了级部第一名、第二名、第一名的骄人成果，极大的培育了同学的集体主义精神，同学为获得的成果傲慢，也为形成良好的道德行为夯实意识根底。 智育方面： 学习任务是班级工作的核心，而要想获得好的教学效果，需要做的许多。我首先把营造乐观、安康、竞争、快乐的学习气氛摆在了首要位置，通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机，乐观渲染班级的竞争意识，成立学习小组，小组之间竞争，并定期评比，(通过单元测试)，小组内部竞争，比比这段时间谁进步的大，并且还有互相关心。再次，在教学中，我努力让同学感受到学问的重要性

7、，让同学有意识地学习，这样才能从“要我学转变成“我要学的学习意识上来，并以此为基石努力培育同学形成良好的学习习惯。 纪律训练方面： 纪律是影响班级管理和施行教学工作的一个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在乐观营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我采纳小组竞争机制，全班共分8个小组，有纪律委员和班长、副班长负责考评，每天根据各组成员的表现打分，每天表扬前4名，前2名的小组成员各加1颗小星星，学期终结时，这就是评奖树优的根据，同时，根据得分，差组的失分主要是谁失的，追究

8、到个人，进展批判和适当惩办，每天有1名班干部值班，对班级的纪律进展管理，并觉察纪律进步者，在黑板的表扬栏里进展准时表扬，大大降低了违纪现象的发生。 最新七班级班主任总结篇3 今年我担当了七班级(2)班的班主任工作。进入了学校生活，班主任工作变得繁重，而作为寄宿班班主任工作更是繁琐。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立声威。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。“班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得成功的必要条件，最好的途

9、径是通过活动观看。 理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班

10、主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“; 其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。

11、 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。根据?中同学日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，我制定了?七年二班日常行为标准?张贴到墙上，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目的。 有

12、目的才有动力。班主任要根据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，进步同学的素养才是目的。因此，鉴于七班级同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高骛远，

13、以免丧失孩子信念。 五、激发同学竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以班级红花榜等相对固定的评价形式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性

14、和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、“1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。 七、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练成功的，

15、他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视， 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校指导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 最新七班级班主任总结篇4 一学年以来，我担当初一(2)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级，假设起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的费事。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工

16、作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学年我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。初一同学刚进入新校内时，通常有一种陌生的感觉。要消退陌生的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是

17、班主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的理论活动来选拔干部。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中觉察并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大

18、的进步，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导同学如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成果。 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、

19、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图进步活动的质量和程度，收到了很好的效果。 5。以远大的抱负激发学习。一个人假设没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造时机对他们进展抱负训练。因为只有让同学明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理假设有了一个良好的开

20、端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的理论中不断学习和进步自己专业程度和教学阅历，在理论中学习。 最新七班级班主任总结篇5 一、主要工作与措施 (一)把平安训练放在首位。 平安无小事，责任重于泰山。平安工作是班主任工作不行缺少的一局部，本学期结合预防流感，组织同学学习了预防流行疾病学问，交通平安学问，训练同学放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，增加了同学的平安意识，使把握了肯定的平安防范技能，促进了同学的安康成长。根据学校的支配，与同学及家长签订了平安训练责任书，准时做好晨检、午检，同学感冒准时和家长联络去医院检查治疗，消退了平安隐患

21、，确保了班级平安。加强对同学进展纪律训练，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地进展心理安康训练，使班级和谐团结。在日常训练工作中，坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一学期来，我班未发生任何平安事故。 (二)培育和选拔班干部，形成良好班风。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动，观看和分析，进展并选择了曾豪、姚晓玉、罗雨霞、汤吕萍等一些学习优秀、关心集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量、创始精神和奉献精神的同学来担当班干部和课代表。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特殊是对

22、班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。如今我班已形成了班主任在和不在一个样的好风气，每周二下午自习由班干部自发组织开班会总结本周工作，支配下周工作，并催促违纪同学对自己的违纪行为做出反省、熟悉，并写出保证让同学监视、改正，对屡教不改的除了写反省书外，还让其清扫卫生，或让其做值日干部，让其对自己的违纪行为给班级及别人带来的危害有切身的体会。 (三)重视学问学习，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是

23、班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任教师亲密协作，随时和科任教师互相交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，经过一段时间的努力，我班的学风有了很大的变化。 (四)班级管理实行班干部监视，值日员轮番值日记录的方法 班级常规管理需调动全班同学的乐观性，才能形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我给每一位同学管理任务，让其效劳同学、熬炼自己、表现自己、进步自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番“执勤，二是对班上纪律管理，实行各项细那么操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。先进的上荣耀榜，落后的进警示栏。三是民主改选班干部，让

24、有力量乐参加的同学提升自己的管理力量。五是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!经过一期来的训练管理，班上同学的自我管理力量明显增加，同学的纪律大大改观。 (五)把每次考试作和集体活动作为转变同学学习和增加班级分散力的契机，进步同学素养 “不考不知道，一考下一跳，局部同学平常总是熟悉不到自己的缺乏，直到每次考试后，才知道自己平常对学习确实重视不够。看到自己的成果，心情低落。此时，趁机引导他们分析缘由，查找差距，仔细总结，确定下次奋斗目的。隔段时间后，很多同学的学习又有松动，于是把他们写的总结又分发下去，再回忆、再总结，使同学再回到紧急的学习中去，争取实现自己确定的目的。 集体活动是增加班级分散力的有效途径。本学期在学校进展的各项活动中，我班同学通过参与各种活动，增加了集体观念。在汉字听写竞赛中，班干部细心组织，同学们献计献策，获二等奖;而且每进展一次活动，我总要组织同学召开班会，仔细争论分析成功的缘由和失败的教训，明白团结起来力气大，众人拾柴火焰高的道理，从而引导他们体会班级分散力的作用。 (六)做好特别同学