老师节主题班会上的感恩演讲稿大全

1、老师节主题班会上的感恩演讲稿大全_老师节演讲稿 敬重的老师、友爱的同学们： 上午好！我今日演讲的题目是饮水思源，感怀师恩。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传奇。吕氏春秋中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重老师，在我们求学的道路上，老师永久是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在训练事业上，老师把整颗心都掏给了同学们，他们悄悄的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，

2、高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此宏大的老师，莫非不应当得到我们的敬重吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加敬重，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是同学敬重老师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日，我们双楼职中以面对将来，面对现代化的训练方针，在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩，我们作为双职的同学，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体状况而言，大部分同学都能够执行

3、尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关怀和协作下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，同学敬重师长的良好习惯正逐步养成。 但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响，同学们是否发觉，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校内的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不敬重老师的行为，更有甚者，竟然当众顶撞老师，如此恶劣的

4、行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡。 第一是在父母和子女之间，其次是在老师和同学之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，协作老师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭尊敬敬地道一句：老师好。这是对老师的敬重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，只有

5、做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。 同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇二) 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在训练的领空展翅飞行。 由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。 我要飞向先进的行列。在这里，我

6、可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝说我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片训练的土地上耕耘，就肯定要有收获。永久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师。可以说 这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些训练祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克训练家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无

7、光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在2XX12XX3年我参与远程训练以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到同学明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可同学分数考低点，也不能扼杀同学的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。 我要飞进同学的心灵。“不喜爱同学的老师不是好老师”，这是我想的。很多优秀老师的实践证明：

8、老师对同学的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位同学宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次同学评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，同学会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋 味，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化同学，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位同学的心灵，同时好使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进

9、同学，走进同学的心灵吧！” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进同学的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停止飞行，生命更不能停止飞行。训练的领空为我们这些年轻的老师供应了宽阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永久年轻而漂亮！ 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇三) 友爱的老师和同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是感恩老师。 花感谢雨露，由于雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，由于天空让它飞行；山感谢大地，由于大地使它雄伟；我感谢许多人，但我最感谢的是我的老师。 老师的

10、爱揭示了无私中的平凡：像一股暖流，渗入我们的内心；像一声召唤，让我们孤独的心找到回家的路；像春风一样，它给我们暖和和暖和。我们的老师没有华丽的舞台，没有漂亮的花朵，粉笔是他们的犁头；三尺平台是他们奉献的战场！ 师生感情是世界上最严峻的感情：犯错时是老师教我们的；遇到困难首先想到的是老师。一脸的赞许让我很快乐；一句暖和的问候，让我浑身都感受到深深的情意！ 感恩的老师，我们不需要做什么惊天动地的事情，它展现了此刻的日常点滴： 上课时，眼神坚决，轻轻点头，你在专心听讲，这就是感恩； 下课后看到走廊里的老师淡淡的笑着，彬彬有礼的“老师你好”也是感谢涕零！ 告知老师“我能行，老师”，成果优异，胜利骄傲，

11、一点点进步。更是感谢老师。 感谢老师，给了我前进的动力； 感谢老师，给了我飞行的翅膀； 感谢老师，你给我指明白人生的方向； 感谢你，老师，你让我看到了世界. 花可以枯萎，海可以变成桑园。但我们感恩的心永久不会转变。让我们努力学习，从点滴做起，感恩我的老师！ 感谢大家！ 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇四) 敬重的领导： 大家好！ 随着年龄的增长，我喜爱悄悄地看四周的人、四周的事，然后渐渐地感动自己。有时，看着看着，眼泪就不自主地流下来，划过脸颊，让我去品尝生活的味道。而我，也总是在这品尝中，发觉身边的美。 她比我早一年工作，刚接触时，她给我的印象是成熟老练。上课时的幽默风趣、旁征博引；工作中的

12、严谨仔细、尽心尽力；谈天时的思维灵敏、妙语连珠，都让我对她望尘莫及。唯独，我对她的生活，所知甚少。 一晃，我们在一起工作已经四年了。这四年里，我对她的了解越来越多，越来越深。越是了解，越是对她敬佩，甚至还有些心疼。 划分港区时，许多老师选择了离开这个学校。由于这里实在不是能留住人的好地方，偏远、不富有。这里还被许多老师戏称为“鸟不拉屎的地方”。而她，却选择了留下，在学校最困难的时候，在学校缺老师缺的实在不行的时候，她选择了坚守。她的选择，打算了以后再与县城无缘，打算了将来与我们甘苦与共、风雨同舟。 学校不会埋没人才，凭她的工作力量，自然而然，她成了毕业班的语文老师兼班主任。 班级管理上，她自有

13、一套方法。从她的班级出来的同学，有一个共同的特点自信。我想，这是老师教给他们最好的学问吧。工作成果上，中招考试中同学的正常发挥，不错的语文成果，是最好的诠释吧。 我依旧清楚地记得，中考那几天，她还在负责带队，还在担忧同学，还在考虑着同学的林林总总，而她，已是几个月的孕妇了；而她，却还是对自己的同学放不下。看着她笨重的身体行走在校内里，说实话，让人心疼。 过度的劳累致使孩子早产，孩子一诞生就被送到了重症监护室。她打电话告知我状况时，已是一个月以后。听了她的话，电话这头的我，已经情不自禁泪流满面。尽管眼睛潮湿、喉头酸楚，但还是强作镇静地劝慰她，盼望她早日好起来。而她，给我打电话仅仅是为了告知我怎么

14、去办理生育保险，怕我多跑路，怕我多费事儿，怕我错过最佳的报销时间。感谢之情，溢于言表。 很兴奋，在她产假结束后，我们在校内里又见面了。下学期，由于我休产假，没在学校，学校的另一名语文老师也因病在家休息，很明显，学校的语文老师不够。她被支配教八班级一班、二班的语文课。可是，几个月大的孩子怎么办？由于家庭缘由，这学期她只能一个人带孩子。 虽然我没在学校，但可以想象得到，她这学期定然不轻松。一边是同学，一边是孩子，真是够让她累的。 那天见到她，问她怎么样。她淡淡一笑，说：“还行，能坚持住”看着她转身离去的背影，我的眼睛又忍不住酸了起来。这其间的酸甜苦辣，就化在了她那轻描淡写的一句话里。 这就是她乔欣

15、老师，我心目中最美的老师。 人们都说奉献是老师的另一个名字，我想说，你的奉献，我看在眼里，却心疼你在心里。其实，我知道，即使这样，你仍旧觉得无怨无悔，你依旧甘愿付出，由于这是你对训练的喜爱，对学校的喜爱，对同学的喜爱。我知道，这份喜爱，源于你对幻想的坚守，源于你对训练的坚守，源于你心中的那份沉甸甸的爱。 向你致敬，友爱的乔欣老师，为你的奉献点赞，为你的坚守称道。感谢你，乔欣老师，你，让我感动。 九月，唱一支赞歌给你听，简简洁单地，只为你心中的那份坚守。 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇五) 敬重的领导、老师和同学们： 你们好! 我今日发言的题目是无私奉献写春秋。 这是一个平凡的日子，却有着辉煌

16、的内涵，这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的颜色!由于你呀，人类灵魂的工程师，9月10日，这个一般的日子变得如此的绚烂。 伴着其次十二个老师节的来临让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了!”让我们深情的道一句：“老师，感谢您!” 提起老师，大家确定会很自然地联想到很多赞美她的比方：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的熏陶;理论、学说、创造、制造，哪一件不包含着老师的辛苦?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开才智的泉流;人民老师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早

17、出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春我们的老师就是那么仔细，那么执着，在这块清贫而富有的园地上悄悄地耕耘无私的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句诗来形容老师，由于它正是老师那种悄悄的奉献，不求回报精神的真实写照。 我曾经在东方之子中看到这样一位老师，她是一所学校的一般老师，在她的班上有3个残疾的同学，其中人一个还是抢救村的孤儿，但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到了家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。最终，她累倒了，然而，她临终前的最终一句话却是：“这辈子，我最傲慢的就是当了老师

18、，假如让我再做选择，我仍旧会当老师。” 平实的一句话，却道出了很多老师的心声，老师正是用这种无怨无悄悄奉献的精神，谱写着一曲动人的诗章。 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇六) 在第xx个老师节来临之际，祝福全部的老师们工作顺当!开快乐心每一天! 老师，是您把我们带进宽敞光明的老师，传授给我们那么多的学问。是您，用辛勤的汗水培育我们健壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今日会爱护别人、关怀别人、关心别人的大孩子。是您，用您那春风般暖和的关怀，滋润着我们幼小的心灵。 老师，您在春天洒下盼望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑寒冷，您都辛勤的工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，

19、在这里向你道一声：“感谢!把我们最真诚的祝愿送给您!” 老师，您就像春天的细雨，滋润着我们。是我们不断吸取学问。您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实。 老师，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在学问的海洋里自由飞翔。 老师，您就像天上的星星，那么得刺眼。您就像诞生的太阳，给我们无限的暖和。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。 在这个特殊的日子里，献上我对你的祝愿，祝愿你幸福欢乐!祝愿你健康长寿!最终真诚地说一声：“老师您辛苦了”，感谢您对我的教育。我会永记在心! 老师节

20、主题班会上的感恩演讲稿(篇七) 敬重的老师，友爱的同学们： 早上好! 有人将老师比作红烛，我却觉得那烛光过于短暂。老师更像是一个颗闪耀着熠熠光辉的启明星，为我们指引方向，将自己的学识一代一代地传承下去。 有人将老师比作园丁，我却觉得那无法描绘出老师的细腻若水。老师更像是琢玉的巧匠，当心翼翼地将我们这些璞玉雕琢成器，打磨出华美圆润的光泽。 有人将老师比作母亲，我却觉得母亲一词无法刻画出老师一视同仁的胸襟。老师更像是慈爱的外婆，用慈祥与暖和呵护每一个孩子，教育我们如何成为更友善的人。 在老师节到来之际，我们要感谢老师，感谢您教会我们学问。 春风化雨，润物无声。在老师节来临之际，我谨代表全校同学说一声：老师，感谢您，祝您节日欢乐! 感谢大家! 老师节主题班会上的感恩演讲稿(篇八) 今日下午，学院党政办一位老师通知我参与明天在学校本部进行的老师节座谈会，我本不想去，但又不能不去，由于通知者反复强调整个学院只报了我一个人作代表，而且座谈会有校长和书记参与，更而且我还被点名要求发言。于是，依据今年老师节的主题“忠诚党的训练事业，争当教书育人模范”作假想发言如下： 各位老师、各位领导： 我来自北津学院教务办，作为学校的一员，我参加并