教师个人师德工作计划7篇

1、精品文档Word格式 老师个人师德工作方案7篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的老师个人师德工作方案，盼望大家可以喜欢! 老师个人师德工作方案篇1 首先，作为老师，要喜欢训练，献身训练。以从事训练工作为荣，以献身训练事业为乐，自觉地用新时期党的训练方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深化的现实面前，树立正确的人生观、训练观、质量观和人才观，将老师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 其次，要爱惜同学，教书育人。老师训练对象是同学

2、，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人严密结合的过程。面对市场竞争日益剧烈的动态，老师要擅长把握同学思想，用爱心开启同学心灵的窗户，主动与同学沟通，和谐相处;要敬重同学人格，训练和引导同学学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的效劳思想，善待同学、宽容同学、理解同学;要用自己的品德、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。将教书育人贯穿于教学理论的全过程，为社会培育高素养人才。 第三，要矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，那么终身受用无穷。尤其在面对现代化，面对世界，面对将来方针指导下，老师肩负着培育新世纪人才的重托，肯定要学

3、会用面对世界的胆识和超前的目光改革训练。从自身教学理论中，逐步探索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得同学主动参加教学理论活动，独立思索，标新立异，运用已学的学问，既解决实际问题，又觉察新知，于互相商讨中实现学问的飞跃，充分发挥同学自己的内在潜力，到达终身受益的目的。 最终，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代的进展变化的需要。社会进展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学学问不断进展、不断扩大、不断更新的社会。老师自身除搞好专业教学外，还要乐观参与业余进修深造，从而在理论学问和社会理论活动中进一步进步力量。老师只有拥有广博的学问储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃

4、有余，变传统训练的重教、重知、重灌为素养训练的重学、重思、重乐，以适应训练体制的转轨变型。 教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，做为老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在同学心灵上细心施工的，目的在于培育同学的共产主义世界观和道德觉悟。 老师个人师德工作方案篇2 一、指导思想 进一步树立“以人为本的思想，提倡科学的进展观，以?老师法?、?中学校老师职业道德标准?为根据，努力进步自己的思想政治素养、职业道德素养和业务学问程度，以适应社会进展的需要。 二、详细工作 1、加强政治理论学习，树立正确

5、的世界观、质量观、人才观和爱岗敬业的精神。 2、坚持每周一例会学习与自己课余学习相结合，学习各种训练理论、法规，进步对党的政策的熟悉程度。 3、深化学习?中学校老师职业道德标准?、?商洛市老师“十不准之规定?、?老师法?等，严格标准自己的言行，不断增加依法执教的观念，来指导自己的日常训练教学工作。 4、乐观参与学校开展的各项活动，在活动中进步思想熟悉和职业道德程度。 5、喜欢本职工作，努力钻研业务，集中精力，兢兢业业搞好训练教学工作。 6、在工作中严于律己，努力进步自身素养，以身作那么，自觉教书育人，领先垂范。 7、努力进步自己的业务程度，解放思想，实事求是，开拓创新，乐观推动训练工作的改革。

6、 三、保障措施 1、集体学习准时参与，不缺、不迟、不退。 2、个人自学坚持常常。 3、每年记笔记不少于20000字，写心得体会不下10篇。 老师个人师德工作方案篇3 老师的职业是神圣的，加强师德建立，进步师德素养极为重要，师德作为社会道德体系的组成局部，是标准、约束老师的职业行为重要准那么。为此我制定新学期师德建立个人工作方案如下： 一、指导思想： 以自身成长和进展为目的，以学校工作的总体规划为根据，以标准自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想程度和职业道德素养。 二、主要任务和工作目的 (一)学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师

7、表的荣耀传统。 (二)不断加强学习，全面进步思想品德和人格素养。 1、自觉学习政治理论、训练理论、专业学问、训练法规等。通过自身的不断努力，进步自我训练、自我约束意识，升华道德境界，进步思想道德素养。 2、学习政策法规，增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由训练部录制的?师德启示录?和?老师礼仪?。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、仔细学习训练科学理论和科学文化学问，把握教书育人的本领，老师学习训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以同学评价作为透视自己师德师风个人工作方案的重要窗口。要重视同学的评价，胸怀坦荡，从征求同学的意见的角

8、度动身，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进展自主的问卷调查，理解同学的想法和需求。结合同学年龄特点，问题不肯定许多，也不要给同学施加心理压力，可以简洁的从训练方面提一些问题，比方说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你可怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比方最近愿不情愿上课，作业量行不行等状况进展提问。再根据同学的答复，反思自己的工作，准时调整自己的训练教学思路，真正做到有那么改之，无那么加冕。 四、主要内容： 1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家训练方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业，爱岗

9、敬业是老师的道德标准，人民老师必需喜欢自己的训练事业，做到喜欢训练、喜欢学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课，仔细修改作业，不传播有害同学身心安康的思想。 3、做到喜欢同学。喜欢同学是老师道德的重要标准，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱惜同学、敬重同学的人格公平、公正对待同学、保护同学合法权益，促进同学全面安康进展。 4、严谨治学是老师必需具备的道德标准，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究改良训练教学方法，进步训练，教学和科研程度。 5、为人师表是老师必备的主要道德标准，老师个人做到模范遵守社会公德，穿着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，作风正派

10、，以身作那么，留意自省、自纠。 老师个人师德工作方案篇4 老师是人类文化、科学学问的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培育、训练下一代的荣耀而困难的.任务。老师良好的道德人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会理论中形成的。老师只有在训练理论中，通过努力学习，熟悉到社会进展的规律和特点，理解到社会主义老师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将熟悉内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成肯定的道德品质。 良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造同学真善美的情操，进步教学质量和效果，对精神文明建立、社会将来进展都有很重要的意义。在新的历史

11、时期，贯彻老师职业道德标准更是我们老师重之又重的工作。 首先，作为老师，要喜欢训练，献身训练。以从事训练工作为荣，以献身训练事业为乐，自觉地用新时期党的训练方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深化的现实面前，树立正确的人生观、训练观、质量观和人才观，将老师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 其次，要爱惜同学，教书育人。老师训练对象是同学，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人严密结合的过程。面对市场竞争日益剧烈的动态，老师要擅长把握同学思想，用爱心开启同学心灵的窗户，主动与同学沟通，和谐相处;要敬重同学人格，

12、训练和引导同学学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的效劳思想，善待同学、宽容同学、理解同学;要用自己的品德、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。将教书育人贯穿于教学理论的全过程，为社会培育高素养人才。 矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，那么终身受用无穷。尤其在面对现代化，面对世界，面对将来方针指导下，老师肩负着培育新世纪人才的重托，肯定要学会用面对世界的胆识和超前的目光改革训练。从自身教学理论中，逐步探索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得同学主动参加教学理论活动，独立思索，标新立异，运用已学的学问，既解决实际问题，

13、又觉察新知，于互相商讨中实现学问的飞跃，充分发挥同学自己的内在潜力，到达终身受益的目的。 最终，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代进展变化的需要。社会进展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学学问不断进展、不断扩大、不断更新的社会。老师自身除搞好专业教学外，还要乐观参与业余进修深造，从而在理论学问和社会理论活动中进一步进步力量。老师只有拥有广博的学问储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统训练的重教、重知、重灌为素养训练的重学、重思、重乐，以适应训练体制的转轨变型。 教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，做为老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为

14、教书而教书的教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在同学心灵上细心施工的，目的在于培育同学的共产主义世界观和道德觉悟。 总之，良好的师德，是一种强有力的训练因素，是教书育人的一种动力。它是老师从事训练劳动时必需遵循的各种道德标准的总和。所以，每个老师都要努力把自己培育成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一荣耀而宏大的任务，托起明天的太阳! 老师个人师德工作方案篇5 一、指导思想： 人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业。自古以来就有“学高为师，德高为范之说。我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目的，在不断充实、完善自我的同

15、时，为同学营造良好的学习生活气氛，为训练事业奉献自己的力气。 二、详细措施： 1、拥护党的指导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，可以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 3、为同学创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任老师，我将从班级文化建立做起，带着同学一同走进环境幽雅的老师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与平安，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为同学装扮教室。同时以“为

16、班风鞭策同学共同进步。 4、以诚相待，做到关心、爱惜每一个同学。我会努力用真情训练同学，用真爱感动同学，在关心和训练同学的过程中，我将以“同学为 本，到处让同学感受到老师的“真诚，让同学在与老师相处的过程中明白“诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理安康和学习负责，做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家

17、访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 老师个人师德工作方案篇6 一、指导思想 我园以区训练局工作思想为指针，实在加强老师职业道德建立，深化师德学习活动，增加师德训练的针对性、实效性、主动性和创新性，引导老师自觉树立良好形象。 二、活动目的 始终坚持把师德训练放在老师队伍建立的突出位置，通过学习、争论、总结、沟通，传递师德师风，深化文化，努力建立一支“师德优良、技能过硬、学问面广、阅历丰富、人民满足的老师队伍。 三、详细措施 1、连续开展?老师礼仪?学习活动，进步全体教工的师德修养，巩固树立“教书育人，为人师表的道德品质，把老师职业新要求的道德标准转为内在素养，使全体教工增加工

18、作责任心和事业心，关心喜欢幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会敬重的人。由各组长组织观看?老师礼仪?VCD，沟通争论，撰写心得体会，各小组推举1，2篇。 2、开展优秀训练教学随笔征文评比活动，老师人人参加，随笔内容可以是对某一训练教学问题的随感体会、训练教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段训练管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学设想、一段训练教学过程中给人以启迪的故事等等。 3、开展读书活动，使老师熟悉到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的才智和阅历，事半功倍地获得教学与自学的成效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进展：小组成员推举好书，集体阅读或轮番阅读一本好书

19、，各小组推举2，3篇读书感悟。 4、学期评比园级“先进工、“先进班级、“优秀班主任等，进一步推动师德训练工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。 老师个人师德工作方案篇7 在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，训练内容的不断变化，训练的阶级本质的各异。但是，对老师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。师德建立的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德方案： 一、喜欢幼儿。 关心爱惜全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，擅长觉察儿童身上的乐观因素，

20、并鼓舞幼儿追求进步。勇于成认自己工作中的失误，勇于承受指导和家长的正确意见。不挖苦、挖苦、卑视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。 二、爱岗敬业。 喜欢幼儿训练事业，安心从教，踏实工作。喜欢幼儿园，关心幼儿园的进展。尽心尽职地做好本职岗位上的训练教学、管理、效劳工作，树立典范。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子动身仔细贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴。不传播有害于小伴侣身心安康的错误言论。 三、为人师表。 模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言标准、安康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风仔细严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚恳守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。 四、严谨治学。 仔细务实，不马虎;勤奋好学，承受连续训练，在原有学历的根底上，获得高学