大班学期工作计划2022（5篇）

1、第 大班学期工作计划2022（5篇）制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。以下是整理的大班学期工作计划2022(5篇)，欢迎大家借鉴与参考! 大班学期工作计划1 一、情况分析： 本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。 二、日常社会教学计划： (一)

2、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。 (二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 (三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 (四)了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。 (五)熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。 (六)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。 (七)期待长大，憧憬未来的生活。 三、日常具体实施措施： (一)引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。 (二)指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。 (三)帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度

3、面对困难。 (四)学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。 (五)帮助幼儿体验成长的快乐。 (六)指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着。 (七)帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。 大班学期工作计划2 一、理论联系实际，提高教师水平。 随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。 二、实践结合反思，提高教研质量。 1、以整合的思路实施课程内

4、容 要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。 2、以操作的形式开展游戏活动 教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。 三、环境体现特色，提高保教质量 进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 措施： 1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。 2、创设

5、体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点： (1)以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。 (2)以创新为主线，打破原有环境布置的模式。 (3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。 (4)注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。 四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。 1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。 2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。 3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，

6、扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。 五、具体工作安排 八月份： 1、做好幼儿入园前的各项准备工作。 2、制定九月份教学与游戏计划。 九月份： 1、师幼共同进行环境创设(如：大一班后主题墙：多彩的秋天)。 2、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。 3、对幼儿进行节日教育活动。 4、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。 5、参与教科研积分活动。 6、制定十月份教学与游戏计划。 十月份： 1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。 2、对全园开放区域活动(大一班：_;大二班：_)。 3、交流、探讨本月

7、教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。 4、参与课题研究活动。 5、对全园开放教学活动(大一班：_;大二班：_)。 6、制定十一月份教学与游戏计划。 7、参与教科研积分活动。 8、教学案例反思。 9、与家长交流幼儿成长情况 十一月份： 1、参与个案辨析会。 2、阶段工作总结。 3、参与课题研究活动。 4、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。 5、组织教师学习好的教育论文。 6、制定十二月份教学与游戏计划。 7、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。 十二月份： 1、参与青年教师区域案例论坛活动。 2、参与“教师成长档案交流”活动。 3、交流、探讨本

8、月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。 4、参与课题研究活动。 5、召开大班级段家长会。 6、制定20_年元月份教学与游戏计划。 20_年元月份： 1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发展状况记录。 2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。 3、上交各种资料、表册。 4、做好幼儿离园的各项工作。 大班学期工作计划3 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办

9、园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。

10、针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。 三、目标 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。 2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请献计献策，共同商讨良方。 4、根据的需要，提供便利服务。 四、措施 1、开学前电话联系每位家长。 2、了解假期生活情况和健康状况。 3、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 4、利用接送时间，与各位

11、简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。 5、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。 6、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。 7、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。 8、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活。 大班学期工作计划4 一、班级情况 我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望。 对一日生活中的各环节常规、内容，形成了

12、一定的行为习惯。 在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。 在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。 我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。 保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人共同努力。

13、二、幼儿发展目标 (一)、健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿势。 6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。 7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫。 8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。 (二)、社会领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、认识解放军，初步理解

14、战争、和平与人类生活的关系。 3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。 4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。 5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施： 通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。 (三)、语言领域目标： 1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。 2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含

15、义。 4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。 6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来达到预期的目标。 (四)、科学领域目标： 1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。 4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成

16、知识。 6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。 7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 (五)、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，喜欢模仿创编歌曲和动作。 2、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和

17、想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施： 通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。 20_年秋季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 大班学期工作计划5 一、班级情况分析： 幼儿发展情况： 总体来说，幼儿情绪较为稳定，适应较快。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末

18、的发展情况，结合大班第一学期发展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发现： 1、本班优势： a能积极参加体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。 b在生活自理方面较好，懂得和学习自我保护。 c能听懂幼儿文学作品中的主要内容，初步能独立的看懂图书和图片的一些内容。 2、本班劣势： 在注意倾听老师与同伴的说话，敢于提出不同的意见，初步评价自己与同伴方面较弱。 动中的规则意识、合作意识和责任感不够，活动中的独立自信还需进一步培养。 因而本学期我们打算结合教材和建构的使用与开发，对幼儿在倾听、评价、规则合作与 艺术表现方面重点加强培养。 3、个别幼儿情况分析： 李_轩：该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差，上下楼梯很困难，经常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时常常咬筷子，需要教师在日常多注意观察，(如饮食、运动及情绪方面)并适当照顾，逐渐培养他的进餐习惯。 贾_环：该幼儿是上学期的插班生，平时喜欢打人，各方面的学习情况有点跟不上，希望通 过家长和老师的共同努力会有所改善。 4、家长情况分析： 总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高。通过上一学期来的家长工作，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。但由于平时来接送的大都是祖辈，因而父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的使用在一定程度上弥补了家园之间的联系。另外，班级电子