人教版九年级化学第二单元课题2教案《氧气》

1、课题二氧 气【教学目标】【学问与力量】生疏氧气的主要物理性质。质。了解氧气的主要用途、氧气与人类关系亲热。了解氧气的工业制法，学习试验室制备氧气的原理、装置和操作。【过程与方法】观看与描述物质与氧气反响的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法。的科学思维方法。【情感、态度与价值观】养成细致的观看习惯和严谨的工作作风。让学生学会“观看现象分析现象得出结论”的科学思维方法。【教学重点、难点及突破】重点：难点：氧气的化学性质。了解化学反响、化合反响、氧化反响、缓慢氧化等概念之间的区分与联系。：酒精灯、火柴、硫磺、细铁丝、木炭、石蜡、坩埚钳、石棉网课时：二课时附课件教学过程：导入课氧气的主要用途、氮

2、气、稀有气体的主要用途是什么？空气中有哪些气体？这些气体的体积分数各是多少？些是混合物？哪些是纯洁物？氧气的性质。讲授课：一、氧气的物理性质1分钟并归纳氧气的物理性质。色、味、态：通常状况下，是无色无味的气体；密度：标准状况下，密度为 1.429g/L，略大于空气；20，1.01105Pa；0，1.01105Pa溶解性：氧气不易溶于水。提问：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？二、化学性质：1.氧气的检验教师演示即氧气能支持燃烧 教师演示试验14，学生认真观看，并试着表达现象演示试验1：木炭在氧气中燃烧黑色固体在空气中的燃烧状况：木炭红热，无烟、无焰，放热。气体能使澄清石灰水变浑浊。文字表

3、达式：碳C+ 氧气O 点燃 二氧化碳CO222银白色固体介绍铝箔在氧气中可以燃烧。试验现象：猛烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。文字表达式：铁Fe + 氧气O 点燃 四氧化三铁FeO23 4落瓶底，致使集气瓶炸裂。在空气中加热状况：持续加热发红，离火后变冷。提问：由学生争辩 3 分钟后答复：铁丝在空气中能否燃烧？铁丝为什么要绕成螺旋状？铁丝下端为什么系一根火柴？火柴燃烧消？防止铁丝燃烧溅落的熔化物炸裂瓶3:蜡烛在氧气中燃烧白色固体空气中的燃烧状况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。文字表达式：石蜡+ 氧气O 点燃 二氧化碳CO+ 水HO2224:硫

4、磺在氧气中燃烧黄色固体气体在氧气中燃烧的现象：在氧气中发出光明的蓝紫色火焰，放热，并产生有刺激性气味的气体。文字表达式：硫S+ 氧气O 点燃 二氧化硫SO22反响。在这些反响中，氧气供给氧，称为氧化反响。氧气便是常见的氧化剂。小结：氧气的性质。【小资料】常用气体钢瓶简介：除装毒气的钢瓶外，钢瓶的一般工作压力都在150kg/c储存期间不得曝晒。随堂练习：1.以下物质在氧气中燃烧，生成物通常为白色固体的是()A、木炭B、铁C、蜡烛2.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是()A、发出光明的蓝紫色火焰刺激性气味的气体C、放出大量的热D、硫粉渐渐削减3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的表达不正确

5、的选项是(A、氧气具有可燃性B、氧气能供给动植物呼吸C、氧气能支持燃烧在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧4.以下关于氧气物理性质的描述，正确的选项是()A、氧气的密度小于空气B、鱼可以在水中生活，说明氧气易溶于水 C、氧气是无色的，液态氧也是无色的 D、氧气在通常状况下是无色无味的气体只集气瓶中布满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体，可选用的可燃物是()A、木炭B、蜡烛C、磷6.以下物质在氧气中燃烧的试验现象描述正确的选项是()B、红磷在氧气中燃烧时，产生大量白雾C、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成作业：P36 14。 板书设计：一、氧气的物理性质色、味、态：通常状况下，是

6、无色无味的气体；密度：略大于空气；溶解性：氧气不易溶于水。二、化学性质：即氧气能支持燃烧 化学性质：碳C+ 氧气O 点燃 二氧化碳CO22铁Fe + 氧气O 点燃 四氧化三铁FeO23 4石蜡+ 氧气O 点燃 二氧化碳CO+ 水HO222硫S+ 氧气O 点燃 二氧化硫SO22在这些反响中，氧气供给氧，称为氧化反响。氧气便是常见的氧化剂。教后记：附课件教学过程：1.导入课氧气的物理性质碳、铁、硫、镁、磷与氧气反响的表达式。论。2.讲授课1.化合反响：概念：两种或两种以上物质生成一种物质的反响叫化合反响。特点：多变一。表示：A+BAB引导争辩：在什么状况下氧化反响也肯定是化合反响呢？联系：有氧气参

7、与反响，生成物只有一种物质。在这种状况下的氧化反响肯定同时是一个化合反响。练习：推断以下反响是否为化合反响、还是氧化反响？水+二氧化碳碳酸锌+盐酸氯化锌+氢气石蜡+ 氧气O 点燃 二氧化碳CO+ 水HO222硫S+ 氧气O 点燃 二氧化硫SO22热过程，但很不简洁觉察。二、缓慢氧化的酿造、农家肥料的腐熟等，都包含有缓慢氧化的过程。三、氧气的用途 2支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂。【小资料】一般状况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧气对人体有100%的扬弃，只需几天就会发生肺氧气中毒。40%。用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气量气泡会堵塞微血管，引起病变。

8、略。随堂练习：以下化学反响既属于氧化反响，又是化合反响的是()A、铝氧气 氧化铝B、酒精氧气 氧化铜水二氧化碳 D、石蜡氧气水二氧化碳 以下说法正确的选项是()A、化合反响肯定是氧化反响B、氧化反响肯定只有一种生成物C、有氧气参与的反响肯定是化合反响反响肯定只有一种生成物3以下说法正确的选项是()B、物质与氧气的反响就叫氧化反响C、氧化反响肯定是化合反响D、物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反响 4在以下反响中，碳+氧气二氧化碳汽油+氧气水+二氧化碳生石灰+水熟石灰 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水A、属于化合反响的是；B、属于氧化反响的是；C、既是氧化反响又是化合反的是；D、既不属于化合反响又不属于氧化反响的是E、是氧化反响但不是化合反响的是；F、是化合反响但不是氧化反响的是5以下变化不属于缓慢氧化的是()A、农家肥料的腐烂B、植物的呼吸作用C、金属的锈蚀D、用蜡烛照明6以下变化中既包含缓慢氧化，又包含猛烈氧化的是(A、食物腐败B、白磷自燃C、铁生锈燃烧作业