建平小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题

1、建平小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型2：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则3：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围4：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指

2、导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作5：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生6：应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。（）判断题对错7：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错8：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错9：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为10：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职

3、业教育11：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼12：的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（）判断题对错13：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C

4、、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作14：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写15：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的起伏D、注意的分配16：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质17：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理18：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和

5、自我监控来强化相应学习的行为属于（）。单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化19：航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。单项选择题A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连B、这种传闻是错误的，人不可能在太空行走C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步D、太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度20：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法21：1889年，清派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到

6、的展品有（）。电话柴油内燃机汽车无线电报单项选择题A、B、C、D、22：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的23：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是()。单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量24：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解25：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）单项选择题A、强制性发展性基础性B、普及型基础性发展性C、强制性发展性普及性D、普及性基础性强制性26：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。单项选择题A、川流不息

7、B、万马奔腾C、五光十色D、短斤少两27：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法28：根据中国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。单项选择题A、预防接种B、专人护理C、疾病预防D、遗传跟踪29：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略30：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（）单

8、项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育31：下列哪种题型不属于客观题（）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题32：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设33：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性34：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变35：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错36：把人分为哲

9、学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子37：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国38：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。单项选择题A、130B、140C、150D、16039：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验40：在教师职业道德基本规范中具体体现道德基本原则的是（）。单项选择题A、依法执教B、热爱学生C、团结协作D、爱岗敬业41：从完整的问题解决过程来看，()是首要环节。单项选择题A、理解问题B、

10、提出假设C、发现问题D、检验假设42：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图43：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育44：怎样理解学生是发展中的人?（）单项选择题A、学生的身心发展是无规律的B、学生的发展是平均的发展C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人45：Windows中利用“查找”窗口不能按（）。单项选择题A、文件中所包含的文字查找B、文件创建日期查找C、文件所属类型查找D、文件属性查找46：想象的特点有

11、（）多项选择题A、超前性B、形象性C、流行性D、独特性E、新颖性47：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派48：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。单项选择题A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂

12、内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高49：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略50：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子51：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力52：教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课53：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定54：科尔伯格认

13、为，道德发展的最高阶段是（）单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段55：皮亚杰研究道德发展的主要方法是()。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法56：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习57：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质58：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师59：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。单项选择题A、罗森

14、塔尔B、波斯纳C、玛勒斯D、布鲁巴奇60：知道“三角形的内角和等于180”，属于()。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识查看答案1：答案C解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。2：答案B解析3：答案A,B,C,D解析ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。4：答案A,B,C,D,E解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。5：答案B解析略。6：答案错误解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据，而应把测验看成是一种检测学生某个特点的工具，它只有与其他信息;结合在一起，才能充分发挥心理测验的功能。

15、7：答案错误解析将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。8：答案正确解析9：答案A解析道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)10：答案B解析我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进物质文明建设；第三，促进精神文明建设。11：答案A解析12：答案正确解析略。13：答案A,B,C,D,E解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。14：答案B解析教学研究的第一步是研究课题的选择。15：答案A解析注意不稳定表现为注意的分散

16、，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。16：答案D解析17：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。18：答案C解析19：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。所以选择D选项。20：答案B,C,D,E解析21：答案C解析22：答案A,D解析23：答案D解析库仑是电量的单位是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。24：答案D解析略。25：答案D解析26：答案C解析假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾

17、、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。27：答案A解析小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。28：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】根据中国未成年人保护法第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。29：答案A解析整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于组织策略。30：答案D解析美国实用主义哲学家、社会学家和

18、教育家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。31：答案D解析32：答案C解析33：答案B解析发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。34：答案C解析中国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。35：答案错误解析36：答案B解析柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。37：答案C解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。38：答案B解析39：答案A解析略。40：答案C解析41：答案C解析发现问题是首要环节。42：答案B解析见学习精要。43：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。44：答案