江苏省南通市2022届高三年级第一次调研测试语文试题

1、江苏省南通市2022届三年级第次调研测试语试题、现代阅读（35分）（）现代阅读I（本题共5题，19分） 阅读下的字，完成15题。材料：早在宋代，沈括在梦溪笔谈就主张以观之法。沈括以为画家画，并如常站在平地上个固定的地点，仰看;是灵的眼，笼罩全景，从全体来看部分，以观。把全部景界组织成幅韵动、有节奏有 和谐的艺术画，不是机械的照相。这画上的空间组织，受着画中全部节奏及表情所配。其间折折远，有妙理，这就是说，须服从艺术上的构图原理，不是服从西洋科学及数学上的透视法原理。的看法，从全节奏来决定各部分，组织各部分。全幅画所表现的空间意识，是然的全节奏与和谐。画家的眼睛不是从固定度集中于个透视的焦点，是

2、流动着飘瞥阴 。我们画的空间感也凭借虚实、明暗的流动节奏表达出来。虚（空间）同实（实物）联成波，俯仰宇宙。俯不但联系上下远近，且有笼罩切的度。古说赋家之，苞括宇宙。诗对世界是抚爱的、关切的，虽然他的场是超脱的、洒落的。晋唐诗把这种观照法递 给画家，中国画中空间境界的表现遂不得不与西洋异其趣了。中国与西洋同爱尽空间，但此中有很的精神意境上的不同。西洋站在固定地点，由固定度透视深空，他的视线失落于穷，驰于极。中国对于这尽空间的态度却是如古诗所说的仰，景，虽不能，向往之。我们向往穷的，须能有所安顿，归返我，成回旋的节奏。我们的宇宙是时间率领着空间，因成就了节奏化、乐化了的时空合体。这是阴阳之谓道。蒹

3、葭苍苍，露为霜。所谓伊，在。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，完在中央。诗经蒹葭很能表现出这境界。中国不是向边空间作限制的追求，是留得边在，低相之，玩味之，点化成了乐。但我们却从枕上见千，窗中究万室（王维诗句）中神游太虚，以观万物之浩浩流衍，这才是沈括所说的以观!（摘编宗华中国诗画中所表现的空间意识）材料曾与位摄影界朋友起赏析元代王蒙的夏隐图。这位朋友乎跑遍黄，是拍摄黄风景的专家之。对今的不可思议，恰恰 隐含着古绘画的智慧。，可谓是对深奥复杂问题常智慧的简约。古典画家不是画直接视觉所见，是画贮存的视觉意象、视觉经以观贯穿于古典画创作的全过程。神游时对视觉意象的取舍、记忆、积累以形成视觉经验;创作前

4、对视觉经验的提取、整合以创建新形象;创作中对纸，以画的笔墨效法技巧直接描绘视觉经验，以建构经验的层次空间。画 作结构复杂，层次繁密，笔法苍秀，多取重复岭、萦回曲折的体势，林密，洞曲深，展现派宏深坡伟的 象。如果漠视以观，以西19世纪前风景画模拟、再现有限视域的局部所见来理解王蒙的夏隐图，那么你就体会不到夏隐图的特质整幅画呈现出全景式的可可望、可居可游的空间结构图式。西主观的透视法讲?即使古代有直升飞机，有长变焦镜头， 主观的透视法也断然画不出蕴含视觉化的夏隐图。在以观的统摄下，画家在感悟客体世界的基础上再创的画空间，它不受焦点透视的来缚。这是个供画家由 创造的空间，是表达天合境界的和谐空间。（

5、摘编刘继湖建构古典画空问理论的话语体系）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的项是（3分）A的宇宙观。根据材料内容，下列说法正确的项是分），所展现的空间感显出诗的视线失落于穷，驰于极。体现时间，的境界。 C.贯穿于古典画创作的全过程，所以中国画家在观察时是绝对排斥西洋主观的透视法的。D.中国古典画作的直接视觉性给画家的艺术创造留下了由的空间，因此优秀的画作不能体现直接视觉性。观点的项是分） A.于某个固定点画阶梯，阶梯近阔远狭，下宽上窄。布影由阔狭，以三量之，画宫室于墙壁，令欲进。下仰其巅远，前窥其后深远，近望及远平远。?请简要说明。分）?请根据材料的相关内容简要说明。分）（）现代阅读（

6、本题共4题，16分）阅读下的字，完成69题。骆驼碗红柯把膝盖磨成闪闪发亮的铜。看路驼的头有个铜碗，他对的铜碗不屑顾。孩就问头为啥不弄个骆驼碗。头说，得七年才能弄成呢，哈萨才有这份耐。拍拍孩的脑壳说，你别指望这些骆驼，他们不会让得的，得跟它有交情才。孩的神情就有些异样。到底是个孩，家只是说说，他就当真了，整天泡在骆驼圈，什么活都。孩回到家累得都不能动了，母亲 细盘问，也没问出什么，那神奇的骆驼碗藏在孩的。孩站在院打声哨，还真叫出了匹好路驼。孩选中了最漂亮的路驼，就往壁去了。北塔不光光有草地，北塔还有壁，边际的壁把外边的世界全隔开了。刚到壁，骆驼就鸣叫起来，跟吹号样。骆驼昂天外，骄做得不得了，看样

7、它的脖还要继续往上仲。太阳低下来，在骆 驼蹄底下闪闪，就像块滋滋冒的红头。?暴风雪下就停孩和骆驼再回到北塔收场，已是两年后的秋天了，这是牧草长得结结实实的黄季节，黄的牧草把牧和马托在 掌，草原跟海样起伏着奔腾着。孩单单骑横穿壁回来了。进村，母亲扑上来抱住他就哭。亲是个真正的男，他狂暴地抓起了板 孩在骆驼跟前遭到冷遇。骆驼似乎在暗这个傻，这没有什么了不起，不就是去了趟壁吗?傻还真伤了，他擦下眼窝，靠在沙枣树上，望着壁，他发现壁是有尽头的。壁就这么奇怪，你进去它就得 边际，你在远处看，就能看到它的边。好多年后，他结了婚，了。刚断奶，骆驼来到他们的家，他看到了骆驼闪闪发亮的膝盖，那是骆驼耗尽打 磨出

8、来的红红的铜。骆驼的时候就这样报答它的思主。他很顺利地剥下了骆驼膝盖上的，沙擦，趁软和的时侯揉成碗的形状，烟薰了三年，细沙打磨了三 。他举碗对着天空，旋动了中的。活做得很成功。他太兴奋了，他跟个孩样把他的绝活藏到了北塔上， 他不想让知道，他要偷着乐。爸爸真了不起!我长了定要跟爸爸样骑骆驼穿过壁。孩的眼睛多亮啊，他真想带孩到上去，去看看那 只神奇的骆驼碗。只神奇的骆驼碗。春天回到了牧场，牧草刷刷地响着（有删改）下列对说相关内容的理解，正确的项是分）中包含着担忧、思念、喜悦和豪的复杂情感。 C.的赞叹，是亲对骆驼的认可，是对不如骆驼的慨叹。下列对说艺术特的分析鉴赏，不正确的项是分）请简要说明中画线

9、句表现的亲的情感。分）?请简要分析。分）、古代诗阅读（35分）（）阅读（本题共5题，20分） 阅读下的，完成 1014题。?如麴令、何 ?循吏者，乎民已，智名勇功其所屑计也。任峻、邓艾、杜元凯之流，其兴利与召信等，功名之意居多焉。君亦探其，不 欲与以是名，则副乎循吏之名者，盖其难哉!近今之世，吾得焉，家绍，字瑶，翼城，道光年进，官江西知县，终铜营同知。吏僚友、搢绅 先、民卒，不以君为循吏也。都时，除饮余斋中，论史记不绝，问君所事，则笑谢不。及卒，见其友所为传，皆为民吏者所当为，或怠焉伪焉，独诚之以尽其。，万众皆迎伏跪拜愿听处置。是赈也得缓变。夫啼呼抢攘之时，见则帖然服者，惟婴于慈母则然，君能得

10、之数千万汹汹饥迫之众。且君之于民，能解遍之，推遍之也。若此何哉?夫殊尤桌绝之固伦常所宜有也母于虽极其情不为异故虽以君之为吏亦特尽民者所当为已。然母其者，则不能为， 此君所以得此于民者欤!夫母之保抱其者，盖为佣不知也，是则君所以处者矣。（选梅曾亮柏视房集）下列对中画波浪线部分的斯句，正确的项是分）/ / / / 下列对中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分），转为官宦的代称。 D.巡抚，明代指巡视各地的军政、民政，清代指掌管省的军政员。下列对原有关内容的概述，不正确的项是分）把中画横线的句翻译成现代汉语。分）循吏者，乎民已，智名勇功其所屑计也。分）分）?请简要概括。分）（）古代诗歌阅读（本题

11、共2题，9分） 阅读下这古诗，完成1516 题。登西望狭湖居易菱歌清唱棹回，树南湖似鉴开。平障烟浮低落，出溪路细长新苔。太守， 书台，即顾况读书台。下列对这诗的理解和赏析，不正确的项是分）运喻的修辞法，描绘出南湖平静清澈的特点。闲意蕴丰富，请谈谈你的理解。分）（三）名句名篇默写（本题共1题，6分）补写出下列句中的空缺部分。分） 时常常喊母，追念本源。，表达对秦朝统治者贪得厌、奢侈靡费的批判。鸥的意象来表达诗的由 。三、语字运（20分）3题，9分） 1820题。 还有些作品则由普通沙画爱好的形象再现故事情节，络点击量常能破百万。沙画艺术正从画室飞络世界，为们带来与众不同的视觉盛宴。分） A.中画

12、波浪线的句有语病，下列修改最恰当的项是分）?（5分）（）语字运（本题共2题，11分）阅读下的字，完成2122题。按照国际惯例，论赛事举办地降雪量多少，冬奥会所有雪上项竞赛场地均需造雪以保持雪地形状，确保运动员赛条件相同。只有赛条件相同， 。造雪过程坚持多元蓄、循环、科技节的原则，（ ）。、胺雪通过赛区内的沟道，汇流到座塘坝，在塘坝存储起来，于下个雪季的造雪， ，最限度保护资源。赛区内还建设了座污处理站，将达标处理后的再，于道路浇活、绿化、灌溉等， 。前，国家滑雪中采最先进的效节造雪设备和智能化的造雪系统，在最合适的条件下造雪，保持最佳 造雪效率，避免资源的浪费。下列填中括号内的语句，衔接最恰当

13、的项是分）10个字。分） 四、写作分）阅读下的材料，根据要求写作。分）的箴，今对我 们仍有价值。者常，为者常成。当今世界正经历百年未有之变局，中华民族的伟复兴、中国梦的实现，更需我们踔厉奋发， 笃不怠。以上论述具有启意义。请结合材料写篇章，体现你的感悟与思考。要求选准度，确定意，明确体，拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个信息;不少于800字。参考答案、现代阅读(35 分）1(3分）C2(3分）B3(3分）C(4 分对论举例论证，以中国诗旬为例，论证评分建议：点 1 分，意思答对即可。如有其他答案，只要之成理，可酌情赋分。(6 分呈现出全景式天合境界的和谐空间。评分建议：点 2 分，答对三点

14、得 6 分；意思对即可。如有其他答案，只要之成理，可酌情赋分。6(3分）D7(3分）B(4 分）团想板凳砸孩，表现亲对独离家的恼怒，暗含对的爱；看到毫不畏惧慢慢放下板凳，表现亲对经过磨练变得坚强的成长感到欣慰。评分建议：点 2 分，意思对即可。如有其他答案，只要之成理，可酌情赋分。(6 分骆驼碗是主公的追求，作骆驼碗是亲影响孩的载体，作者借此肯定雄健阳刚的漠精神，并表达漠在 骆驼碗是骆驼对主公的回报，作者借此赞美感恩的品质和与然和谐相处。评分建议：点 2 分，答对三点得 6 分；意思对即可。如有其他答案，只要之成理，可酌情赋分。、古代诗阅读(35 分）10(3分）C11(3分）B12(3分）B13.(1）(4分）循吏只是把百姓放在上罢了，凭借智勇获得功名不是他们顾惜考虑的事。2 1 分。(2）(4 分）做百姓的母，我不能；做残害百姓的，我不敢；我还是做百姓的仆吧！评分建议：译出恋得 2 分；贼”佣”两处，每译对处得 1 分。14.(3 分真正与循吏标准相符的很少。1 3 分；恋思对即可。15. (3 分）B16.(6 分）C表现诗为官清闲、怡情的闲适活；暗含诗有突出才能却尤法施展的尤奈；蕴含诗对困境时懂得进退取舍的灵超越。 (本题共 1 题，6 分）17.(6 分故）劳苦倦极 疾痛惨但 奈何取之尽铀铢 之如