初中劳动教育 七年级 活动《认养红树苗 我们在行动》第2课时 微课 课件

1、深圳市初中劳动教育教学资源库教材版本课题深圳市劳动教育课程与教学资源库建设学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动 教育认养红树苗 我们在行动 第2课时李灵唐雪梅 水库小学深圳市教育科学研究院 罗敏肖骥辉罗湖区教育科学研究院水库小学谭键潼宝安区汇文中学第2课时 一、分享观察记录表(1)定期填写红树苗自然观察记录表，每周至少记录一次。 红树苗自然观察记录表 班 级: 记录人: 种植日期: 种植基质: 红树苗自然观察记录表班 级: 七（3）班 记录人:许铭哲 种植日期: 5月4日 种植基质: 黏土 (2)在填写红树苗自然观察记录表的同时，拍摄红树苗不同阶段的生长状况。可以根据观察红树苗生长过程撰

2、写自然笔记，记录红树苗生长状况的曲线。 红树苗生长状况曲线 (3)在观察记录一段时间后，可用各种形式进行总结。你可以整理观察笔记、图片或录像，制作成红树苗的影集或短视频，也可以用绘画、散文诗歌、雕塑、演示文稿等形式展示红树苗。 等红树苗生长到一定程度，狭小的容器就不利于它们生长了，它们就得重新回归大自然了。请小心地松动容器中的土壤，然后取出红树苗，用报纸或其他纸张进行包装处理。二、出土回收 各地区所有红树苗回收完毕之后，中国红树林保育联盟招募的志愿者(可关注“红树林保育联盟”公众号取得联系)会将它们送到适合生长的海岸线种植地，并亲手将它们种下，完成生态修复的使命。红树生长的环境条件非常苛刻，复

3、种志愿者们需要在高温下滩涂上工作数小时。如果不畏艰辛，你也可以报名加人复种志愿者的队伍。三、海岸复种复种红树苗的具体步骤如下：(1)到达种植地点后(尽可能接近滩涂)去除红树苗的外包装。注意要在种植前两小时内操作。否则红树苗可能会被曝晒致死。(2)穿好种植红树苗的装备，包括滩涂鞋(或滩涂袜)手套等，先练习在滩涂上行走的方式，再进行种植，注意安全。(3)手持5株红树苗，行进到滩涂种植区，依次将红树苗的根部插人滩涂之中，没入滩涂的部分大约为植株的四分之一到三分之一。注意保持红树苗竖直，且苗株之间要保持至少30厘米的距离。(4)待手中的红树苗种植完毕后，再小心返回岸边。重复上述操作。多人共同种植时，也

4、可以排成传送队伍，提高种植效率。“认养红树苗，参与生态修复”活动记录表 大家不但可以参加认养红树苗“水笔仔”的生态修复活动，还可以通过关注“红树林保育联盟”公众号，根据平台发布的信息，报名参加平台组织的其他帮助生态恢复、环境教育和宣传、巡护监测、红树苗复种等一系列活动。 红树林不仅是我国东南沿海美丽的风景线，更重要的是，它还是场市的“绿肺”。如果红树林消失，我们可能面临着飓风海啸的威胁、栖息地的消失，与红树林相依相存的一系列海洋生态平衡都将会被打破。保护红树林就是保护我们赖以生存的家园。 在全球红树林持续减少态势下，2020年我国红树林面积增至2.9万公顷。“海岸卫士”呈现生机勃勃的发展趋势。

5、据自然资源部及国家林业和草原局发布最新数据显示，通过持续加大红树林资源保护修复力度，全面恢复提升红树林湿地生态功能，20年来中国红树林面积增加7000公顷，成为世界上少数几个红树林面积净增加的国家之一。目前，我国55%的红树林湿地纳入保护范围，远高于世界25%的平均水平。我的认养心得体会赖雅晴 我认领了4珠红树苗，刚开始是水培，可水培不能使红树苗生长，我便将红树苗移入土中，很不幸，过世了两颗，不过，剩下的两颗开始成长，在我以为他们不会长大时给了我希望，证明了他们顽强的生命力，我养好了红树苗，就如同尽自己的力量保护了环境，很开心。要回收复种的那刻，我甚至有些不舍。再见喽！我的红树苗！ 我终于完成了这个“艰巨”的挑战！我也十分开心，认养红树苗不仅让我了解了许多环