数学教学教研活动总结怎么写1150字

1、数学教学教研活动总结怎么写1150字_联校教研活动总结数学 一、集体教研 每周三下午是我们数学组教研活动时间，教研活动的主题由主持人自己定，主持人大家轮番当，有时是组长，有时是讲课或者提出问题的老师，大家都乐观教研。有时我们的教研不定时间，钦钦和王爽两人都是第一年交二年的课程，所以有时我们会在早读时间过一下今日的新课内容，探讨重难点。大家在一起畅所欲言，对自己的一些好方法毫无保留地跟大家共享，对一些值得商讨的事情，也会侃侃而谈，也都是很有见地的说出来，但我知道，这丝毫不会影响她们对待工作的态度，我信任这更有利于我们的教学。上研讨课也是那么地乐观，组里有活动都是那么地协作，从不让我犯难。 我们二

2、班级数学组开学初对数学作业进行了常规教研，达成了全都要求：让每个同学在每次作业的前边标清晰第几次和日期；老师们集体备课，制定了统一的作业内容和批改日期。批改时挑出最好看的几本，以便上课时展台展现，有时会传阅，起到更好的示范作用。 二、上研讨课 每周得上课例讨论课，我们都会乐观上报，然后仔细预备，其余老师乐观参加听评课，这更有利于我们教学的提升。从老师们上课的状况来看，我们这几位老师都特别专心。胡钦钦老师的课生动活泼，在校本教研推动会时，就给全区的老师上了一节展现课，虽是二班级的孩子，课堂上组织有序，赢得了老师们的全都好评。胡钦钦老师在郑州学校数学编辑部来我校的听课活动中，表现突出，讲出了一节高

3、质量的数学课。我们组在家孩子那个开放课时，我们组进行了集体备课，得到了家长的认可，更有些家长提出了珍贵的建议。 三、不足 1、阅历不足，由于我们大多是新老师，经常会感到手忙脚乱，抓不到工作的重点，造成了我们工作的一些被动。 2、学校活动多，有几次都打乱了我们的教研方案，导致教学工作推后。从几次考试看，这几班的成果差距有点大，为此王爽老师经常感到压力很大，尤其是她还担当一个班的班主任，工作任务多，时常忙得不见人影。 3、常规督促不到位，这主要是我的工作做得不到位，在新的一个学年里，我会留意这方面的。 我信任：只要态度端正，我们共同努力，力量确定能提升。心往一处想，劲往一处使，共同提高不在话下。

4、在今后的工作中，我们肯定会吸取教训，总结阅历，投入更大的热忱，多参与活动，在活动中成长，在活动中进步。 数学教学教研活动总结【篇二】 我校于11月开展教研月活动，近一个月来，我们数学组开展了大量的研讨工作，现总结如下。 一、构建完善教研月活动支配体系 （一）明确活动主题准时间，数学组教研活动开展始终坚持以“落实过程，跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导数学老师乐观探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校训练教学质量。 （二）仔细制订下学期教研工作方案 1、组织各教研组长争论本学期教研月活动工作基本思路。 2、各教研组分别争论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。 3、订本

5、教研月活动工作方案。 （三）设立教研工作激励机制 1、把学校常规教研纳入数学老师业绩考核范围。 2、鼓舞老师参与各种形式的技能竞赛，提高老师业务水平。 二、落实活动内容 （一）为了达到人人参加校本教研，因此学校要求每位老师在组内开展一次说课活动。我们数学教研组评比出一至二名优秀老师参与学校说课竞赛，学校再评比出了三位说课优秀老师。 （二）、每位老师展现了一堂优质常态课。在课程设置的全部学科进行常态课讨论，优化课堂教学，提高教学效率。 （三）、精化一个校本课题。在全面开展校本课题讨论的同时，以点带面，引领全体数学老师提高教研意识和教研力量，促进教学质量的提升。 三、仔细总结阅历，深化新课标理念，

6、本次教研月活动在学校的领导下，学校的常态教研较以前有较大提高，老师参加热忱很高，收获不少。 （一）、仔细总结本教研月活动中的不足写出阅历总结材料上交学校教育处。 （二）、实事求是总结了教研月活动中取得的成果和存在的不足，写成总结材料，印发给每位老师。 （三）、对在教研月活动中发觉老师新的教法、教学观念等请老师作报告，把这些阅历加以沟通、推广。 （四）、我们数学教研组就本组存在的不足写进下期的教研工作方案。 四、教研月活动反思 （一）、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础，教研实践必需是理论指导下的实践，只有把握了较为全面深刻的理论学问，教研过程才能把握方向，教学实践才能确保操作的科学性。 （

7、二）、加强过程督导研讨是教研胜利的保证。在教研月的活动中，将不行避开的遇到一些困惑和难题，因此反复学习争论有关新课标的理论准时调控过程中的偏差，沟通设计的教学模式，相互听课讨论改进教学结构和方法，都离不开集体督导讨论活动。 （三）、教研活动的开展必需坚持三个实际。 1、坚持从老师实际动身。教研活动的主体是老师，教学活动中老师处于主导地位，教学的成败关键在老师，而老师素养客观上存在肯定差异，依据我校实际状况在教研月的活动中，充分发挥老师的集体优势和作用，以教研组为单位，集体研讨，设计教学方法，然后由个别老师登台实践，通过老师与老师沟通，组与组沟通，促进共同进步，整体前进。 2、坚持从同学的实际动

8、身。教学时，同学是主体，一切教学活动都是建立在同学实际状况之上的。因此优化的教学方法，必需考虑符合同学的年龄和同学的认知心理等实际。假如我们的教研脱离了同学实际，学习方法得不到落实，教学目标就不能实现。 3、坚持从教材的实际动身。教研要以教材内容为蓝本，要求每个老师钻研熟识新教材仔细领悟文本意图，精确了解教材特点，研讨优化的教学方法实现课标目的。 时间匆忙，短暂的教研月活动结束了，但我们的训练、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，为提高大营镇第一学校的训练教学教研水平贡献我们的力气！ 数学教学教研活动总结(篇三) 一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组老师坚持训练、教

9、学理论的学习，乐观参与各项教研活动，仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准，完善和改进教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化训练改革，全面推动素养训练，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累阅历，以真正达到教学效率的提高。现总结如下： 一、健全教研制度，加强教学常规管理 1、本学期，教研组在每月设定一个检查重点，严格根据课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，促进同学全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度 2、加强对老师的教学行为的管理。课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好教学常规工作，是每一位数学

10、老师的份内之事，我们要求每一位老师仔细备好每一节课，扎实做好“教学七仔细”。要求老师仔细备好每一节课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，细心地构思教学的每个环节。把培育同学的力量作为主要目的，选择有效的教学方法。课堂中，以同学为主体，重在充实调动同学乐观性，数学教学要求紧密联系同学的生活实际，从同学的生活阅历和已有学问动身，为同学供应从事数学活动的机会，激发对数学的爱好以及学好数学的愿望。对于同学的作业布置与批改，数学组老师都能依据同学的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、规范，一部分老师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 二、教研组的老

11、师共同合作，集思广益 1、新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们组定时定期进行集体备课，争论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料。 2、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利 （1）理论学习是推动老师成长的有效手段这一学期，我们进行数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓，促进大家理念的更新，更好地为训练教学服务。 （2）教研活动走理论联系实践的道路，为老师供应解决问题的钥匙。这一学期每一位数学老师都确立了讨论主题和教研课内容，老师们都乐观参加听课评课，在公开课活动中，我们采纳专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题

12、进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让同学学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。 数学教学教研活动总结(篇四) 学校低班级数学教研组总结时间消逝，一个紧急，充实，有序，奋进的学期即将结束。本学期学校数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际状况，依据。 答-您想要问什么？全部的学校的管理有行政管理和教学管理，所以都是严格执行的。 学校一班级到六班级数学总结问题补充：问题是它们不是简洁明白化的！。 （一）加强理论学习，提高思想熟悉新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我仔细学习新数学课程标准，钻研业务，探究训

13、练教学规律，改进教。 学校数学教研组工作总结一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持训练，教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细。 在长期的数学教学实践中，我总结了一些教学阅历。我认为一个优秀的老师是时刻将同学放在心里的，对同学布满热忱，将自己的同学当成自己的小孩一样爱惜。信任没有。 老师叫我们写学校数学总不会a要求：总结自己在学校学习存在的问题和遇。 把自己的真实情感按挨次写下来。 教讨论方案从指导思想，工作目标，工作职责描述，实行的措施，今后努力的方向等几方面写。总结：基本状况分析，教学工作取得的成果，教学中实行的措施，存在的问。 又一学期在大家

14、的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一，。 学校数学课堂教学“疑难问题解决”培训心得 要上好一节观赏课，先决条件是老师自身对于名作的深附子信息网刻解读力量，这就要求老师自身必需具备深厚的艺术修养，那才能真正在课堂上游刃有余。其次江南徐老师的上课风。 我是学校老师，上级让写学校数学老师培训心得，不会。请大家帮帮忙。 心得：一，更新教学观念，确立主体地位老师必需更新观念，端正教学思想，明确素养训练的要求。从而确立同学是学习活动的主体，转变同学是“收音机”，“容器”。 数学教学教研活动总结【篇五】 本学期

15、在我校校领导下，在全组老师的协调协作下，紧紧围绕学校工作，以全面提高教学质量为中心，顺当完成了训练教学任务。现将本期工作进行总结如下： 一、仔细学习、理论充实 本学期全组老师除了仔细学习新课程标准，钻研教材以外，使书香校内活动走进教研组，本组老师相续仔细学习了如何布置作业、教研活动制度、加强学校生作业管理的要求、湖西学校老师教学“五仔细”工作要求、教学阅历文章如何写、老师应关心同学切中学问要害、追寻才智课堂的源泉、满洲里市星级教研组建设标准、如何提高课堂教学的有效性、科学改进课堂、推介创新教法、对学具操作活动低效现象分析与思索等各项规章制度及专业理论学问，不断的给自己冲电，从而转变思想，更新观

16、念，并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的训练教学理念指导自己的教学。不断转变老师教学方式和同学学习方式。 二、发挥团队作用，打好团体仗 开学期初，我们教研组四位数学老师在组长的带领下能依据学校的工作方案，结合本届同学的特点，并结合各班同学的实际，仔细制订好教学方案。 依据后进生多的实际状况，常常进行针对性的教研活动，确定提高后进生及格率的方法和途径，并在日常教学中能开展有效的教学活动。课后能相互沟通，互通信息，交换看法，改进教学方法。 仔细解读每个单元的教材，发表各自的看法，特殊是单元的重点、难点进行解读、讨论分析教法和学法，备课集中研讨，课后准时反思。我们四位数学老师常常沟通教学过程

17、中出现的问题争论并想法解决，每个单元结束后总要进行总结，找出差距想法弥补。特殊是复习阶段，依据同学的实际状况，讨论争论了复习方案、方案，精选题目进行练习，练习仔细批改，对后进生坚持进行面批。 三、仔细开展提高课堂教学效率的各项活动 五班级面临毕业升学、时间紧迫等问题，尽管如此，本组老师依旧进行小组教研、骨干老师代新老师等活动，做到相互听课，并能准时利用备课时间进行沟通，乐观改进。尤其是本学期教研室的教研员到我校进行蹲点式听课活动，教研室教研员也曾参加本组备课，并对本组老师提出一些可行性建议，使我们受益匪浅。 四、开展专项小问题讨论，提高复习效率 针对本届同学中后进生多，基础不太扎实的实际状况，

18、我们四位数学老师除了进行专题争论，将本学期的小问题讨论制订为“如何提高复习课效率”，结合各班的实际开展了有效的教学工作：坚持为后进生开小灶。课堂教学中坚持用“放大镜”查找后进生身上的闪光点，给他们以信念。发言中让后进生有优先权，鼓舞他们大胆发言。作业批改中采纳面批，甚至是分析一题做一题的方法进行。 五、全组老师仔细学习计算机学问，听取讲座，并把所学学问运用到教学之中。 每月准时更新自己的博客，利用网络平台相互学习沟通，充分发挥电教媒体对课堂的辅导作用。 六、全组老师各种方案、总结收集较以往相比能做到准时上交。 做到开学有方案，期末有总结。并按方案予以工作，做到工作有条理性。 七、存在的问题及今

19、后努力方向： 1、加强集体、个人教研的时间； 2、在备课方面加强备同学、再深挖教材、加强二次备课。 3、教研组的整体思路还要更加明朗，便于操作，便于落实； 4、在创新教法上连续努力 5、把集中教研和网络教研着实，提炼精品，宣扬成果，逐步努力达到精细化管理。 本学期，我们教研组四位老师做了一些工作，从期末检测来看，取得了肯定的成效，经过总结分析，也看到了一些有待努力改进的地方，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在新的学期里我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，我们将连续努力，不断查找有效的教学方法，争取在以后的教研活动取得更的成效。 数学教学教研活动总结【篇六】 紧急劳碌

20、而收获多多的教研活动月即将结束。总体看，全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了新课程标准解读，学校数学老师中的如何上好解决问题课，还学习了老师博览的一位年轻校长对青年老师的十条建议一文，让全组老师受到了深刻的训练。组织老师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留

21、意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一 二乐观参与和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的

22、教研活动。每星期开展听评课，我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 三、仔细撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，老师仔细撰写教学反思，期中沟通是每位老师都有丰富的内容，大家互换教学反思本，即检

23、查又互学。并有多篇反思上传到校内网上发表。研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，因此组织老师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹支配同学课外爱好活动，活动有组织、有方案，内容、老师、场地均得到落实。组织二班级口算竞赛、五班级图形拼组竞赛。同学在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用力量，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，其次课堂进展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 数学教学教

24、研活动总结【篇七】 又一学期，在咱们的繁忙中匆忙度过，为了在今后的教研工作中取长补短，现将本学期工作做一总结。在校内的全都布置及教科室的辅导下，依据校内的教研课题？构建基于工作的独立讲堂建构？，本学期咱们数学教研组以“学校数学“中心”使命导学的讲堂实习”为主题策划了一系列的活动，教研组成员充足发挥集体才智，互帮互助，打开了卓有成效的教研活动。 一、主题学习，方向引领。 开学初，断定了本学期的数学组教研活动主题为：“学校数学“中心”使命导学的讲堂实习”。并在首次教研活动中，依据区校的科研方案，仔细学习其精力，拟定教研方案，并经过教研行事历的方式将方案细分，做到人人了解工作方案，个个知道自个惯例工

25、作。一同咱们还仔细学习阅读了“温州市学校数学学科训练惯例（试行）”，进一步清楚了备课、上课、工作布置与修正、评估等惯例恳求，一同联系咱们的主题，咱们又对备课惯例中关于“训练进程的规划”部份，进行了详尽地研读：其中清楚指出：咱们要依据训练需求及同学的基本活动阅历，作必要的讲堂前测。此恳求是给咱们的讲堂前测工作的规划供应了方向性地辅导。一同还指出：数学疑问的规划要具体、清楚、适合、要有启发性、层次性和探究性，有必定的考虑价值和思想广度（即发散性、开放性），要预设同学解决疑问的思想进程，充足估量同学或许遇到的困难，考虑应怎么依据同学学习进程中或许呈现的各种状况预设训练辅导战略。这些关键都为咱们平常在

26、训练中怎么进行“中心使命导学”的规划与应用供应了辅导，指名了方向。 二、团队磨课，精品呈现。 以“中心使命导学规划”主题，咱们对于三个班级段的三堂课分组进行研磨。咱们先经过老师个人独立考虑，独立备课的方式，并联系微信群进行线上的办法沟通。这么将咱们的办法与自个的考虑有用联系，规划出自个的导学使命。再经过集中说课的方式，将每个人规划的导学方案进行充足解读，最终咱们评论构成咱们以为最有用的导学方案，进行最终的讲堂研磨。讲堂实习中由于每个班级同学的学情都不一样，所以每一次的讲堂实习，对导学方案咱们都有不一样的修正，修正后再进行下一次的研磨。尽管有时候不是在教研活动时刻，但老师们都自动换课，一同参与听

27、课、评课，真实的将咱们的磨课活动，从讲堂连续到了课外。全部进程，咱们数学组团队，群策群力，一同考虑，一同研磨，不管是上课的老师，仍是听课的老师，都阅历了脑筋风暴式的训练考虑进程。特殊是对教材的深化解读，对训练规划细节的细心打磨，都带来非同小可的收成。 三、蓝青联系，引领生长。 本学期，在校内的全都布置下，咱们进行了蓝青结对活动。咱们经过辅导备课、听课、评课、蓝青同课异构等方式，打开咱们的师徒沟通活动。尽管是平常的常态课，可是师徒之间的听评课就比如堂堂都是公开课，相互沟通之间都是各种训练反思和阅历的沉淀。除了平常的随堂课沟通，还特地对于一班级的？知道挂钟？这一课，进行了要点研磨，并进行了学期的新

28、老师报告课。经过报告课的研磨，让新老师在讲堂训练理念、讲堂支配、同学学习习气的培育等方面都有了深化的知道和实习领悟，真实将理论运用于实习。 常考虑，常研讨，常总结，以立异求进展，进一步转变训练观念，这是咱们在训练训练中需求锲而不舍的。 扩展阅读 有关敬老院志愿服务活动总结怎么写420字敬老院志愿服务活动总结【篇一】 阳光明媚，春暖花开；义联伙伴，笑颜如嫣。 4月12日，义联伙伴们兵分两路前往黄店、梅溪、方川、溶江四所敬老院，为那儿的老人们送上了亲情式服务：理发、洗头、洗脚、剪指甲、下棋、谈天等。 这次活动用上了新添置的装备，弥补了以往活动中的一些因装备问题而出现的不足（如各种工具断电等），同时

29、能为老人们理发的义工也明显增多。敬老院活动是我们目前最为成熟的活动，盼望在大家的努力下能更完善，专心去做好每个细节。 共享一个感动：在活动中，一名义工的孩子特别专注的为一相龄的残障儿童唱歌，还有一名义工的孩子特别仔细的为一老人洗脚，看到这一幕，感动瞬间布满每个细胞，无法言表。我不知道那一刻他们幼小的心灵在想着什么？但我确定，耳濡目染，他们已接收了我们所传递的正能量，有如润物细无声，这就是我们最胜利之处。 敬老院志愿服务活动总结【篇二】 子女是我们生命的延长，这每个人都明白，但许多人忽视了父母，父母，是我们生命的前身。 这是一部以金秋的思念为主题的电视剧中的台词。剧中描绘出一位为子女任劳任怨操劳

30、一生的单亲母亲。当这位母亲年华老去，不能为儿女们做任何贡献且患上不轻的老年痴呆时，却遭到了孩子们的嫌弃，但是不管母亲怎样老年痴呆，对孩子们的爱却一向不变。之后，他们最终意识到母亲的宏大和深沉，最终当然是一家其乐融融。 这次去敬老院，我也是怀着极大的敬意踏上这片土地。由于我即将看到的每位老人都是一位父亲或者母亲，都毫无保留地付出过，都怀有极深沉而长久的爱。 他们很热忱地接待了我们，那些慈爱而宽厚的笑容一下子就打消了我们的小小紧急。在老人们和工作人员的带领下，我们参观了这家敬老院。令我们感到很兴奋的是这儿的条件很不错，房间大而光明，老人们即使坐在房间里也能很舒生日祝愿251服地晒太阳，而且每间房间

31、都有空调，除了这些，还有许多消遣设施和运动设施，老人们在闲暇时也能够打打乒乓球，打打桌球，下下棋，打打太极，练练剑，看看电影，老人也喜爱看看书读读报，也喜爱音乐，甚至还有一位老人带来了电子琴，时不时便自我沉醉一番，生活还是挺有滋有味的。 之后，在和老人们谈天的过程中我们了解到老人们大多子女都很忙，由于没时间照看老人，所以把老人送到敬老院，同时也由于敬老院的条件设施都很好，所以也也许能够放心了。老人的孩子们都不常回家，所以老人们看到我们也很快乐，很愿意跟我们谈天，对于我们的到来也很感动。 在表演完我们细心预备的节目后，老人们邀请我们跟他们一齐活动活动，没想到老人的乒乓球技术竟也如此精湛，没几回合

32、我们便败下阵来，这时老人的脸上也出现出略显小孩子气的傲慢，让我们感觉更加亲切。 离开的时候，老人们都恋恋不舍，送我们上车的时候，老人们向我们挥手告辞，让我情不自禁地想起了每次过完春节回家时，奶奶站在路口向我们挥手告辞久久不愿转身的情景，心里有些酸酸的。 每位老人都曾年轻过，都曾韶华似锦过，可他们把他们最精力充足最好的年华都无私地奉献给了自我的孩子，而当他们年华逝去，容颜渐老，他们的孩子最终健壮成长，能够不需要他们的力气自我生活，他们最终能够停下来休息，能够好好看看自我的成果，但是他们的孩子也有了自我的孩子，他们的孩子也一如他们当年一样把自我的一切都奉献给了自我的孩子，他们努力工作，竭尽全力让自

33、我的孩子进最好的学校，理解最好的训练，过最好的生活，却忽视了自我当年的成长是依靠了什么才有这天的辉煌，他们认为父母再也不能带给他们最需要的帮忙，也不能很到位地理解他们，甚至还会常常有一些让他们啼笑皆非的言语或举动，他们或许还会认为父母影响了他们在别人心中的地位，会影响他们今后的进展，所以，他们并不太愿意跟他们以前仰视以前极其崇拜的雄伟的高山对话，不愿意共享他们的快乐或者压力，或者哀痛，不愿意再向儿时那样亲昵地挽着父亲或母亲的手出门，甚至，想要远离他们。莫非他们不曾留意背后那哀伤而眷恋的目光，那衰老而孱弱的身影，那张开了嘴还没说出口的话?或许留意到了，但他们还是选取忍心而狠心地转身离开。 敬老院

34、志愿服务活动总结【篇三】 这个方面做的不错，但是仍有不足的地方。盼望以后政府及.各界人士在对待“我国老年人现状”的这个.问题上能更加关怀并及早作出对此方面的相应措施,搞好老年人医疗保健事业，并在.上广泛开展尊老敬老活动，发扬敬老养老的优良传统，使老年人生活过得更加丰富精彩!有时候我在想，当我年老之后，若腿脚还敏捷，或许对家人对.还是有些价值;若腿脚不便了，那将如何呢? 假如我是一个作家，或是一个科学家之类的有思想、有丰富科学学问的人，那么即使我腿脚不便了，但思想还在，科学学问没丢，也还能为.做点力所能及的事儿;如果连思想、科学学问也不在了呢?其实，这个问题我们不应当去想，由于如此一想，人老了，

35、腿脚不便了，思想模糊了，仿佛就成了.的负担，就会拖累.。如此的话，人老了岂不就成了罪过了。 但生老病死是自然规律，谁能逃得过呢?每个人都会老，但老了也不应当被.遗弃。老人们在年轻的时候用他们的辛勤和汗水为.作出了贡献，或大或小，可能仅仅是哺育自己的子女，但无论如何，他们付出了。虽然他们不求回报，但作为子女，我们决不能忘了他们的哺育之恩，我们应当孝敬他们，让他们幸福欢乐。孝敬父母，敬重长辈，这始终是中华民族的传统美德，历朝历代都有这方面的楷模，如二十四孝里孝感动天的虞舜，卧冰求鲤的王祥，尝粪忧心的庚黔娄等。 其实作父母的，他们并没有什么大的盼望、高的要求，也不在乎什么金山银山，他们只盼望儿女生活

36、美满，能常伴在他们左右，一家人有说有笑，和和谐睦的，这样，他们就满意了。敬老院的老人们虽然没有儿女，但.没有抛弃他们，而是给与了他们极大的关怀。他们没有家庭，幸福指数或许会低一点，但他们应当觉得满意了，由于在他们的背后，是殷勤的工作人员，是仁爱的政府，是团结强大的中华民族。 如此一来，敬老院的老人们虽然没有儿女，但其实儿女众多，由于全部关怀他们的晚辈都是他们的儿女，由于.把他们当成了父亲母亲!艳阳普照，光载千秋，一个宏大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的高校校，锤炼自我的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭。让我们在党的正确指引下，在学校党支部、上级团委的正

37、确领导下，与时俱进，开拓创新。尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们高校生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培育，在日常生活中养成良好的品行和行为习惯，我们特地参加了学院要求的.实践活动。我们前往敬老院开展关于杭州敬老院状况调查的.实践活动。 在我眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。但通过这次的调研，我转变了总结的看法。现在，很多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是老师、工程师、干部，也有艺术工。选择敬老院，由于子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己谈天;而且由于在这里与同龄人朝夕相伴，共同的爱好爱好，相近的人生观念，更能让他们感

38、到夕阳无限好。 通过这次调研我们走了好些敬老院，感悟许多! 这些经过了岁月沧桑的老人们，毫无疑问，面临着工作力量丢失、自理力量下降、精神生活贫乏等一系列问题，从而成为了弱势群体。从一个.对弱势群体的态度中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的.，该为一切成员供应健全的空间，供应维护。 作为当代高校生，传达.对弱势群体进行人文关怀的理念是义不容辞的责任，因此本着“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”的活动主题，了解敬老院运营的问题及困难，了解敬老院内老人的生活现状及心理，并对空巢老人社区进行走访，从而达到对弱势群体的关怀，是我们实践的主旨。 我们通过和护理人员的沟通对老人进行了解，肯定程度了解了老人的生存现

39、状和心理状况，还和老人进行沟通了解一些他们的详细状况，并对负责人进行采访以便对敬老院的状况有个整体了解。知道了老人老年人进敬老院的缘由： 1、子女方面：无法照看老人，请保姆不放心 2、老人自己： (1)不想给子女增加压力 (2)不喜爱做家务 (3)现有居住条件差 (4)孤独孤独 (5)家里无医疗设施和无紧急医疗措施 (6)不喜爱与子女同住 (7) 餐饮 (8)养老院管理规范 (9)五保户老人。 我们在调查中还发觉： (1)、个别老人缺乏精神动力和生活乐观性，精神状态不佳，过一天算一天，生活没目标没追求; (2)、院内没有可供老人消遣的活动和设施，部分老人感到精神空虚; (3)、少数老人认为在院

40、里生活接受政府的救助，感觉自己是受人可怜和同情的对象，虽对政府有很大的感恩，但心里存在一种压抑之情，心理上有很大冲突; (4)、部分老人之间关系不够融洽，个别老人之间会常常吵架甚至打架，破坏了院内老人的和谐氛围; (5)、个别老人对敬老院没有很强的认同感和归属感，盼望回家居住。 通过比较我们发觉其实老人们在敬老院的生活还是差不多的，老人一般都是5点多起床，然后敬老院也差不多都是7:00左右吃早饭，差不多都是吃稀饭，中午晚上一般都是一荤一素，开饭时间也都差不多，老人们一般睡的也比较早，一般晚上8:00就睡觉了，白天老人的消遣活动就是看看电视，看看报纸，打打牌，打打麻将，相互聊谈天，间或社区会搞搞

41、活动参加参加。 总体来说老人们的生活条件还是差不多的。这次的调研活动很好的呈现了当代高校生的风采。一方面培育当代高校生关怀他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触.，了解.，熬炼自己，我们有责任、有义务去关怀他们，献出自己的一份爱心。老人，是需要我们关怀的一个弱群体，我们应当不懈努力的为他们制造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为.做出的贡献!也将我们中国的传统美德连续更好的传承下来! 调查活动结束后，通过深化了解老人们的生活，与老人们对话。我们收获最大的是与老人们的心。虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是

42、啊，他们已经很累了，他们需要休息，老人们其实不需要多么丰富的物质生活，他们最需要的是晚辈对他们的孝敬，是.对他们的关怀。 我们现在追求的和谐.，最重要的是人的和谐。老人，特殊是敬老院的那些无儿无女的老人们，作为.中不行缺少的一部分，我们.应当有责任承当孝敬那些老人的义务，使他们有一个温馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和谐，那些老人的幸福就是和谐!更作为高校生，我觉得我们有必要关注并最大限度地关心老人们!本次调查让我们看到了杭州市在对待孤寡老人和.福利这两个方面做出的措施还是很不错的,如良好的生活环境和服务态度,丰富多彩的日常生活.等等很多方面都做的相当不错,这代表着我国在面对现老年人的现状.问

43、题及对策建议的方面做出了肯定程度上的解决。 敬老院志愿服务活动总结(篇四) xx月xx日，高二（1）团支部团员来到了双缘敬老院，陪老人度过了一个开心的一天。 此次敬老院之行对我来说，可谓收获颇多，意义非凡。 在欢歌笑语中，我们一行十几个人乘公交车到了敬老院。看到院子里坐在轮椅上晒太阳的老爷爷，我的内心深处不免有一种凄凉，这个时间本应是一家人团聚一堂，而这些孤寡老人却要承受内心的孤独和孤独。 我们分为两组，一组先替老人们打扫房间并陪老人聊谈天谈谈心，另一组在大厅里给老人们表演文艺节目、逗老人快乐。出乎意料的是，老人们并非我们想像中的缄默，他们也和我们一起唱起了革命岁月的红色歌曲，给我们叙述当时的

44、真实的故事。 我们随访了几个房间，陪更多的老人们说了说话，看着他们欢乐而满意的神情，我们深深地体会到，只有布满亲情与暖和的晚年才是欢乐无忧的，才最能呵护老人们的心。 时间过得飞速，很快就要和老人们挥手道别了。从敬老院出来，感觉外面的空气特殊清爽。大家长长地呼出一口气，深深地感慨着慰问之行，不禁想到多年以后，当我们老去，这个世间是否仍有一片可以依靠的暖和天空？观察许多老人用期盼的眼光看着我们，我们心里很酸，究竟我们时间有限，不行能长时间陪伴在他们身边。他们每天重复同样单调的生活，也盼望有人去陪他们说说话，所以他们更需要一些有爱心的.人士、志愿者去关怀他们。的确，人人都会老的。关爱老年人的今日就是

45、关爱我们自己的明天。正如古代先贤所提倡的，“老吾老以及人之老”，要像对待自己的长辈一样，善待天下全部的老年人。年轻人，我们也将老去。善待老人就等于善待自己。 如今的我们正年轻，但当我们看到生命的光华在他们身上慢慢消逝，对人生的领悟油然而生。今日的健康与欢乐应当得到加倍地珍惜，应当感谢自己拥有着年轻的体魄，感谢朝气蓬勃地身处一个繁华的世界。在这个世界里，我们不能忘却老人，而更应当善待他们，让他们的晚年更幸福、更安详。怀着一颗感恩的心，赐予老人们更多的关怀和爱惜是我们应当身体力行的事！ .热搜：书法进校内活动总结怎么写140字书法进校内活动总结【篇一】 为了弘扬中国民族传统文化让更多的领会到我国传

46、统文化书画的魅力，从小培育学校生学习书画学问的爱好爱好，同时提高他们的写字水平。利元社区挂职小组联合我协会于20 xx年x月x日下午在xx学校举办“书画进校内”活动。 当天下午，我们从书法协会动身，拿了书画作品、笔墨及其他要用到的工具。到达xx学校受到了他们校长和老师热忱接待，他们为我们供应了书画作品展的场地并向我们介绍了一些学校的相关状况。我们分为两组，一组负责作品展。另外一组负责在老师进行书画学问相关教学。在活动中大家都仔细负责，为了不让风以及小伴侣损坏作品，负责作品展的同学想方设法的爱护作品，与此同时，我们还要向同学们介绍作品以及耐心的回答他们的问题。在下课期间，为了让小伴侣们给好的学习

47、书画学问，有的老师还组织班里的同学来到作品展的地点观看，并邀请我们部分工作人员当场讲解。负责现场教学的人员也尽心尽力，向同学们讲授书画学问。为了让课堂学习氛围更好，我们还增加了互动环节学问抢答活动。对于那些乐观参与活动的小伴侣我们还赠送了小礼品。在活动的接近尾声时我们全体工作人员与逸夫学校校长以及副校长留影留念。 此次活动，不仅仅丰富了我们的课余文化生活，还丰富了小伴侣的学校文化生活。另外更有意义的是我们传播和发扬了我国的传统文化。虽然活动顺当结束，但是也有许多不足之处如活动前没有充分预备，在回答小伴侣惊奇的问题时，有点措手不及，还有没有考虑到小伴侣不遵守课堂纪律不听指挥的状况，所以在现场教学

48、环节，场面有一点混乱。但是我们会总结不足吸取阅历，再举办更多有意义的活动。 书法进校内活动总结【篇二】 “20 xx年，xx市训练系统为全面提升同学语文素养，在教学中提出了一手英雄字、一副好口才、一篇好文章的培育目标，其中的一手英雄字就是书法训练。”近日，xx市xx第三学校（以下简称xx三小）校长xx在谈到开展书法进校内工作时介绍说，“但是我们要推开这项工作时，发觉现有的老师队伍中，特殊缺乏书法专业老师，我们学校一个有良好书法基础的老师是美术老师，更没有经过专业培训的老师。” 于是，xx找到时任xx市书法家协会.的xx，盼望得到书法家们的支持。而与此同时，xx市书法家协会也把培育青少年书法人才

49、作为一项重要的任务，乐观开展书法进校内活动。 “书法积淀着中华民族的精神追求，包含着中华民族的精神基因，开展书法进校内就是盼望通过这一活动，让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知，通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美。”xx介绍说。 经过协商，xx市书法家协会把xx三小作为培育青少年人才的试点学校，定期派出骨干书法家到学校进行书法训练培训，开启了xx市书法进校内的先河。 同学学书法，老师是关键。“在现在学校还无法配齐专业书法老师的状况下，我们把提高全体老师的书法水平作为一项主要工作，力争通过几年的培训，培育一大批书法种子老师。”xx介绍说。 为此，每周星期二上午同学大课间和星期三下午第

50、一节课后的休息时间，分别成了xx三小语数外和艺术类老师的固定习字时间，他们分阶段进行软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练习。同时，该校还要求每位老师每个学期完成一本字帖练习，实现软硬笔齐头并进。 “通过两年多时间的学习，我们学校老师的书法水平有了整体提高，现在已经有1名加入了省书法家协会，还有5名xx市书法家协会会员、10余名xx市书法家协会会员。”xx介绍说。 在书法练习中学会做人做事 “其实，我们在同学中开展书法训练不是要培育书法家，而是在书法学习的过程中，以书法这一载体让同学养成做人做事有秩序、有法规、有涵养的习惯，成为浸润厚重优秀传统文化的全面进展的人。”xx坦言。

51、xx说，书法学习的过程，实际上是促进同学德、智、体、美全面提升的过程，xx三小以“方方正正写字、堂堂正正做人”为书训，向同学传授写字如做人“字正、人正，人正、心正”这一道理。比如，字的笔画有长短、笔画间距有疏密，在习字过程中教给同学人与人之间要避让、包涵、理解的道理，这样的结合训练让同学终身印象深刻。 “同时，习字就要认字，当然是智育的培育；字写得越来越好，也是审美力量的提升；在书法练习中讲究悬肘、悬腕，这也需要体力支撑。”xx介绍说。 在开展书法教学时，xx三小不仅支配了书法课程，还实施书法“尖子班工程”，把不同班级具有书法特长的同学组织在一起，每周定时进行两次提高培训，在全校同学中普及书法

52、的同时，培育一批具有相当实力的青少年书法爱好者。 在xx三小胜利开展书法进校内活动的基础上，xx市教科体局和xx市书法家协会乐观向全市中学校推广。该市统一征订书法教材3万套，要求每班每周至少开设书法课程1节课；提倡同学乐观参与书法爱好小组、青少年宫活动等，把书法从课内引向课外。 同时，该市还注意书法老师培育，每个学校均成立了老师书法培训班，还在xx三小、xx一中、xx初级中学等10余所学校建立书法实践基地，邀请书法家协会专家或者校内书法“种子老师”对老师开展书法培训，坚持每周开展辅导培训1次以上，目前已经开展辅导培训270余场次；定期仔细开展师生书法作品赛，仅今年的作品展就收到软笔作品380余

53、件、硬笔作品2400余件；各学校还乐观组织参与各班级书法竞赛和优秀艺术人才大赛，活动效果良好，受到.各界及家长的高度认可和赞誉。 书法进校内活动总结【篇三】 “20 xx年，xx市训练系统为全面提升同学语文素养，在教学中提出了一手英雄字、一副好口才、一篇好文章的培育目标，其中的一手英雄字就是书法训练。”近日，xx市xx第三学校（以下简称xx三小）校长xx在谈到开展书法进校内工作时介绍说，“但是我们要推开这项工作时，发觉现有的老师队伍中，特殊缺乏书法专业老师，我们学校一个有良好书法基础的老师是美术老师，更没有经过专业培训的老师。” 于是，xx找到时任xx市书法家协会.的xx，盼望得到书法家们的支

54、持。而与此同时，xx市书法家协会也把培育青少年书法人才作为一项重要的任务，乐观开展书法进校内活动。 “书法积淀着中华民族的精神追求，包含着中华民族的精神基因，开展书法进校内就是盼望通过这一活动，让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知，通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美。”xx介绍说。 经过协商，xx市书法家协会把xx三小作为培育青少年人才的试点学校，定期派出骨干书法家到学校进行书法训练培训，开启了xx市书法进校内的先河。 同学学书法，老师是关键。“在现在学校还无法配齐专业书法老师的状况下，我们把提高全体老师的书法水平作为一项主要工作，力争通过几年的培训，培育一大批书法种子老师。” 为

55、此，每周星期二上午同学大课间和星期三下午第一节课后的休息时间，分别成了xx三小语数外和艺术类老师的固定习字时间，他们分阶段进行软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练习。同时，该校还要求每位老师每个学期完成一本字帖练习，实现软硬笔齐头并进。 “通过两年多时间的学习，我们学校老师的书法水平有了整体提高，现在已经有1名加入了省书法家协会，还有5名xx市书法家协会会员、10余名xx市书法家协会会员。” 书法进校内活动总结【篇四】 营造深厚的书香校内氛围，传承中华文化。x月x日，学校举办了书法名家进校内活动，省书法家x应邀来校作题为x的报告并现场挥毫泼墨，传授书法技法。x市书法家协会x、

56、x，我校校长x、副校长x参与活动。 在学校“x”书画协会社团活动基地，x一行书法家们为同学教导书法技巧，指导同学从握笔姿态入手，体会书法艺术的精髓，让同学们受益匪浅。在x的报告中，x叙述了其父亲x先生的生平事迹，深化剖析了文化在时代中不行小觑的力气，呼吁同学们要充分利用高校美妙时间，多读经典原著，要有文化自信力，将中华传统文化进一步发扬光大。 x在总结讲话中盼望同学们能够继承和进展中国优秀传统文化，进一步坚决文化自信，乐观培育和弘扬.主义核心价值观;盼望团学部门和二级学院进一步明确文化育人目标，落实文化育人举措，创新文化育人机制，提高文化育人实效，着力培育具有为人诚恳、抱负务实、技能扎实、工作

57、踏实、创新笃实特质的“五实”人才。 书法进校内活动总结【篇五】 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，在县内打造几所书法特色学校，同时把县书协做强做大，在老师队伍以及.各界进展5080名书协会员。更是为了“写好中国字，做好中国人”。依据x书法家协会工作支配，我们细心预备，周密支配，利用近一个月的时间，选择了一部分中学校，进行了书法进校内活动。学校走进了外国语中学，200生参与学习。学校共8所，有x学校、x小、x小、x学校、x学校、x小、x学校、x学校等，培训老师95名，同学428名。 训练局及学校领导对此活动赐予大力支持，本次进校内活动，受到广阔师生的普遍欢迎和赞扬，收到了预定的活动目标。详细表现在

58、以下几个方面： 一、课堂互动 我们与学校师生的互动由生疏变得默契。 二、发觉问题 经过进课堂讲课发觉学校同学普遍存在以下问题：坐姿不端正，执笔姿态不对，笔顺不对，字形结构潦草。 三、解决问题 我们实行现场书写，现场指导，我们通过坐姿和执笔还有笔顺对汉字结构的影响，以及汉字结构的基本规律来为在场老师和孩子们“对症下药”。 通过在课堂现场示范，将孩子们的常用字在当场达到比较规范的效果。让学校师生在汉字书写方面引起足够重视。 收获之余，也有很多不足之处：这段时间的书法进校内重点在汉字书写结构上，理论学问相对少一些。下一个书法进校内阶段，将以理论与实践相结合方式进行。 书法进校内活动还将连续进行下去，

59、我们会吸取之前的不足，欢迎广阔老师及书友们参加进来，多提珍贵看法和建议，争取打造几所特色书法学校，信任在诸君努力之下肯定能够实现。 有关听课活动总结怎么写3篇听课活动总结(篇一) 有幸参与了本学期的英语教研活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。 讲座传达了最新的备课招数，x老师用亲身实践，向我们传授备课和书写方面的阅历，听来感觉很扎实，各项工作都做的很到位，真的是把课备好了，同时备出了风采，以后备课的时候，真应当这样扎扎实实的去备;作业也要讲究质量，进行“优秀作业展评”，激发同学们仔细书写的热忱。 三节课都讲了同一节课，三个风格不一的老师，用自我的方式呈现给我们完全不一样的“同一节课

60、”。这三节课有许多值得借鉴的地方，比如，板书设计、教学设计、各环节的连接等等方面。 先是x老师讲，这节课是五班级的第一单元B部分的读写课。读写课，是全面的学习读和写的，老师要注意同学这两方面本领的培育，同时让同学综合运用前两节课所学。x老师的课上，同学们表现的很进取，学习气氛很浓，x老师的教学设计也很流畅，每个环节连接的恰到好处，让同学们在简便愉悦的环境下，把握了本课重点资料。x老师的板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结合，给人一种很新奇的感觉，在老师的细心预备下，同学们自然学的很欢快! x老师讲的很有实效，注意同学们的练习，对同学们进行了全方面的检测，利用多种形式的练习题