小学数学《百分数的认识》教案

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - （北师大版 ）学校数学 百分数的熟识教案 教学目标 ：1：懂得百分数的意义,知道百分数在实际应用中的重要性,并能正确地 读、写百分数；2：总结百分数的意义的过程中,培养同学的概括才能和分析比较才能；教学重难点 ：重点：正确懂得百分数的意义；难点：结合生活实际懂得百分数的意义；课前预备 ：师：多媒体课件、橡皮筋 生：搜集生活中的百分数教学过程：谈话：同学自我介绍,老师表演小魔术；一：创设情形,生成问题 师：由魔术你会想到谁？生：刘谦；介绍刘谦资料显现：天才 =99%的汗水 +1%的灵感 关于百分

2、数你想明白哪些学问？二：探究沟通,解决问题 1：初始信息,形成认知冲突- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 篮球竞赛,选高手参赛,有三位老师参加预赛,情形如下：张老师投篮总次数投中次数20 18 王老师10 7 李老师25 21 师：假如你是小评委,会选哪位老师参赛呢？同学说答案,看法不统一；小组内沟通（师巡察指导）小组汇报,写成分数形式；师：写成分数形式就能一眼看出选哪位老师了吗？引生说出“ 通分” 并运算；懂得 90/100 70/100 84/100

3、 的意义2：显现 90% 70% 84%,初步感知,学习读、写；3：懂得 90% 70% 84%的意义,假如生说不出来,可引导同学结合 90% 70% 84%来懂得4：总结百分数的意义一个数师板书：百分之几另一个数明确：百分数又叫百分比、百分率- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 三：巩固应用,内化提高1：懂得生活中的百分数 师随机板书分子是小数的百分数2：懂得老师搜集资料中的百分数,并说一说自己的联想；3:玩耍 要求：（1）限定时间内写 10 个百分数（

4、2）书写规范,美观大方；用百分数说一句话,让同学猜一猜你写了几个百分数；老师一个也没写,你能用百分数表示吗？假如老师写了 12 个呢？你也能用百分数表示吗？随机板书：0% 12% 师：观看这些百分数,说一说你的发觉；5：懂得百分数与分数的区分；6：说出以下成语中的百分数,并说出你是怎样懂得的？白发白中平分秋色半壁江山白里挑一十拿九稳一箭双雕四：回忆整理,反思提升用百分数说一句话,说一说自己对本节课的中意情形,并说一说本节课的收 获 . 师：关于百分数仍有更多的学问等待着我们去探究,老师信任只要我们付出 99%的汗水再加上 1%的灵感就会有 100%的收成！- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 板书设计：百分数 百分比、百分率 90% 2.5%