2021台湾中学教师资格证考试考前冲刺卷

1、第 页2021台湾中学教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫。A：特朗普制B：道尔顿制C：分组教学制D：班级授课制 2.把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是。A：布鲁纳B：布鲁姆C：加涅D：奥苏贝尔 3.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?A：遗传素质

2、B：家庭背景C：社会环境D：个体能动性 4.了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为。A：操作定向B：操作模仿C：操作整合D：操作熟练 5.学校的中心工作是。A：教学工作B：公共关系C：行政工作D：总务工作 6.学校的中心工作是。A：思想品德教育工作B：教学工作C：校外活动D：教师的培养工作 7.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是。A：认知阶段B：联结阶段C：评价阶段D：自动化阶段 8.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是。A：认知阶段B：联结阶段C：评价阶段D：自动化阶段 9.教学是规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。A：教育目的B：学校

3、C：教育方针D：教师 10.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况属于。A：思维定势B：原型启发C：功能固着D：酝酿效应 11.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有的特点。A：创造性B：长期性C：复杂性D：示范性 12.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于。A：外部、不可控和不稳定归因B：外部、可控和稳定归因C：外部、不可控和稳定归因D：外部、可控和不稳定归因 13.(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说 14.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体

4、现的教育目的理论是。A：个人本位论B：宗教本位论C：社会本位论D：兴趣本位论 15.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是。A：个人本位论B：宗教本位论C：社会本位论D：兴趣本位论 16.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是。A：夸美纽斯B：昆体良C：赫尔巴特D：杜威 17.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是。A：80B：90C：100D：125 18.西方谚语曾言：你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。这说明在心理辅导中，我们要做到。A：遵循发展性原则B：尊重学生主体性原则C：尊重整体性发展原则D：尊重因材施教原则 19.教师评分的相对

5、标准对应的评价方式是。A：形成性评价B：总结性评价C：标准参照评价D：常模参照评价 20.当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于。A：人格障碍与人格缺陷B：恐怖症C：强迫症D：焦虑症 21.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于A：实践型课程B：研究型课程C：拓展型课程D：知识型课程 22.正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候司机紧急刹车在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。A：热情B：心境C：应激D：激情 23.构造主义的著名代表人物是。A：铁钦纳B：弗洛伊德C：斯金纳D：马斯洛 24.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的

6、形象，为学生提供学习的感性材料，这称为。A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：想象直观 25.力求本学期考得好，争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于A：远景的间接性动机B：近景的直接性动机C：高尚的动机D：成就动机 26.儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有。A：不平衡性B：阶段性C：灵活性D：差异性 27.校园文化的核心是学校的文化。A：观念和制度B：精神或观念C：组织和制度D：物质 28.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是。A：培养

7、学生知情意行的过程B：促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C：长期、反复的逐步提高的过程D：组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 29.广泛意义上的教育目的存在于活动之中。A：家庭教育B：社会教育C：学校教育D：一切教育 30.国际歌不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的。A：理解性B：恒常性C：选择性D：整体性 31.从法制角度讲，学生是的社会个体。A：特殊B：独立C：边际D：从属 32.2012年单项选择：方雨认为社会法制应符合大众权益，当它不符合时就应修改。根据柯尔伯格的理论，他处于道德发展的哪个阶段A：服从与惩罚B：社会契约C：维护权威

8、或秩序D：普遍伦理 33.教师资格的认定程序不包括。A：提出申请B：受理C：参加资格考试D：颁发证书 34.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。A：父母期望B：社会文化C：外部环境D：遗传条件 35.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上A：与他人基本相同B：与大家保持一致C：被他人认可D：与他人思想接近 36.肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于。A：多血质B：胆汁质C：粘液质D：抑郁质 37.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成

9、了。A：道德信念B：道德情操C：道德品质D：道德行为 38.在课程设置上，作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A：教育目的B：课程目标C：培养目标D：课时按排 39.根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，我国初中阶段课程设置主要是。A：分科课程B：分科课程和综合课程结合C：综合课程D：活动课程和综合课程结合 40.“狼孩”的心理障碍主要原因是。A：缺乏营养B：遗传因素C：狼的影响D：缺乏社会性刺激 41.迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和。A：元认知策略B：提取和利用策略C：领会和保持策略D：记忆策略 42.

10、以分班、分组为测验根本目的的是。A：安置性测验B：形成性测验C：成就测验D：标准测验E：卢梭 43.“吹、弹、拉、唱”属于技能。A：认知B：操作C：心智D：一般 44.个性结构的核心成分是。A：能力B：气质C：性格D：兴趣 45.是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A：行动研究法B：叙事研究法C：实验研究法D：调查研究法 46.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作。A：学习动机B：学业动机C：成功期待D：成就需要 47.“骑士七技”属于。A：学科课程B：综合课程C：选修课程D：隐性课程 48.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习。她的这些品质属于性格里面的哪种特征?A