2021台湾地方教师公开招聘考试考试模拟卷

1、第 页2021台湾地方教师公开招聘考试考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.作为特殊认知过程的教学过程，其间接性主要是指_ A间接地获得知识 B获得间接经验 C有教师帮助去获得知识 D有同学帮助去获得知识 2.世界上最早的教育专著是_ A大学 B论演说家的教育 C学记D理想国 3.下列关于信息资源管理的说法不正确的是_ A信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益 B公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求 C教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教

2、学质量 D不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的 4.下列关于信息资源管理的说法不正确的是_ A信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益 B公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求 C教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量 D不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的 5.下列关于信息资源管理的说法不正确的是_ A信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益 B公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求 C教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量 D不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的 6.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的

3、程度，称为测量的_ A信度 B难度 C区分度 D效度 7.造成个体认知差异的主要原因是其不同的_ A认知方式和认知能力 B思维方式和智力水平 C认知方式和智力水平 D智力水平和认知水平 8.在儿童早期的学习中，以下哪种内驱力的作用最为突出?_ A认知内驱力 B附属内驱力 C自我提高内驱力 D欲望内驱力 9.一个几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位：m) 则该几何体的体积为( )m3。 10.根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_ A较高的水平 B较低的水平 C非常高的水平 D中等水平 11.听觉中枢位于_ A额叶 B顶叶 C颞叶 D枕叶 12.已知

4、双曲线，直线l：y=x+t交双曲线于A、B两点，OAB的面积为S(O为原点)，则函数S=f(f)的奇偶性为_ A奇函数 B偶函数 C不是奇函数也不是偶函数 D奇偶性与双曲线的离心率有关 13.已知双曲线，直线l：y=x+t交双曲线于A、B两点，OAB的面积为S(O为原点)，则函数S=f(f)的奇偶性为_ A奇函数 B偶函数 C不是奇函数也不是偶函数 D奇偶性与双曲线的离心率有关 14.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的_ A行为方式 B意向或意图 C行为习惯 D语言或行为 15.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的_ A行为方式 B意向或意图 C行为习惯 D语言或行为 16.

5、态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的_ A行为方式 B意向或意图 C行为习惯 D语言或行为 17.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的_ A行为方式 B意向或意图 C行为习惯 D语言或行为 18.创设情境既要接近学生生活，又要新颖奇特，还要简而易行。但最重要的一点是_ A能激发兴趣 B能反映所学英语材料用于交流的社会环境 C能宣传英语民族的文化 D能帮助学生理解所学英语教材的内容 19.小学生在日常生活中已经能分辨你我他、上下左右等概念，这些概念一般是通过_获得的。 A思维定势 B接受学习 C系统教学 D概念同化 20.在一座办公大楼或楼群中安装的能连接所有的语言、数字设备，并

6、将它们与电话交换系统连接起来的这种系统称为_ A局域网连接 B结构化布线 C以太网布线 D三线合一连接 21.如图，已知AB是平面a的一条斜线，B为斜足，AOa，O为垂足，BC是a内的一条直线，AB0=45，OBC=45，则直线AB和直线BC所成的角是_ A45 B60 C90 D120 22.基础教育课程改革倡导的教师观是_ A主体性的教师观 B以人为本的教师观 C专业化的教师观 D促进发展的教师观 23.提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是_ A罗素 B赫尔巴特 C培根 D夸美纽斯 24.我国于_年确立了每年的9月10日为“教师节”。 A1980 B1985 C1995

7、D1998 25.我国于_年确立了每年的9月10日为“教师节”。 A1980 B1985 C1995 D1998 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.对教育评价信息的要求有_ A有效性 B全面性 C可靠性 D简洁性 2.对教育评价信息的要求有_ A有效性 B全面性 C可靠性 D简洁性 3.关老师发现小王很胆小怕事，而且不敢举手发言，于是在课堂上就把一些简答的问题让小王回答，并且鼓励她说：“老师相信你能行的。”当小王回答正确时，关老师还微笑地表扬小王“答得好”，这样小王慢慢自信起来了。关老师运用的德育方法有_ A说服法 B榜样法 C实际锻炼法 D陶冶教育法

8、E表扬鼓励与批评处分法 4.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?_ A孟子 B弗洛伊德 C洛克 D格塞尔 5.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?_ A孟子 B弗洛伊德 C洛克 D格塞尔 6.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?_ A孟子 B弗洛伊德 C洛克 D格塞尔 7.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?_ A孟子 B弗洛伊德 C洛克 D格塞尔 8.下面哪一个不是课堂讨论的方式?_ A小组分散式 B集体备课讨论式 C班级集中式 D课堂议论式 9.下面哪一个不是课堂讨论的方

9、式?_ A小组分散式 B集体备课讨论式 C班级集中式 D课堂议论式 10.线粒体是一种相对独立的细胞器，其独立性体现在：线粒体内的蛋白质是由线粒体内基因和细胞核内基凶共同表达形成的。已知啤酒酵母的细胞色素C氧化酶存在于线粒体内膜上，由三个大亚基和四个小亚基构成。现有人认为：该酶的三个大亚基由线粒体自身表达形成，另四个小亚基是由核基因表达形成后运人线粒体的(已知：亚胺环己酮能抑制线粒体外的蛋白质合成，红霉素则能抑制线粒体内的蛋白质合成)，以下可证明该论点的是_ A往酵母菌培养液中加入亚胺环己酮，结果发现线粒体内只有该酶的三个大亚基 B获得离体的线粒体，培养一段时间后发现内膜上只有该酶的三个大亚基

10、 C往酵母菌培养液中加入红霉素，结果发现线粒体内只有该酶的四个小亚基 D往酵母菌培养液中同时加入亚胺环已酮和红霉素，发现线粒体中没有细胞色素C氧化酶的任何亚基 11.我国古代学校主要以_为教学基本内容。 A哲学 B五经 C神学 D四书 12.拓展型课程适合用于下列哪种情况?_ A“读、写、算”的基础课程教学 B注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程 C提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程 D培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程 13.教育的人口功能主要表现为_ A减少人口数量，控制人口增长 B提高人口素质，改变人口质量 C有利于人口迁移 D使人口结构趋向合理 1

11、4.教育的人口功能主要表现为_ A减少人口数量，控制人口增长 B提高人口素质，改变人口质量 C有利于人口迁移 D使人口结构趋向合理 15.行为演练的基本方法有_ A自我控制法 B全身松弛训练 C系统脱敏法 D肯定性训练 16.下列与实验有关的说法，正确的是_ A叶绿体色素的提取和分离实验中，可用50%的酒精代替丙酮作为有机溶剂提取色素 B制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料 C尿液中含糖量的多少，可通过检测尿糖的试纸呈现出的深浅不同的颜色来判断 D在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量 17.学习动机的功能有_ A持续功能 B激活功

12、能 C强化功能 D指向功能 18.初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_ A补充 B删简 C替代 D组合 E概括 19.根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_ A勤奋学习 B分组教学 C合作学习 D掌握学习 E多层次教学 20.根据法律规定，教师应当履行以下义务_ A遵守宪法 B参加教职工代表大会 C为人师表 D执行教学计划 E完成教学任务 21.布鲁纳的学习过程的三个阶段是_ A转化 B获得 C评价 D同化 22.关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_ A过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要 B过分重视学科知识的单一功能，未能体现学科发展的整体 C过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要 D过人注重了“教程”，而忽视了“学程” 23.关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_ A过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要 B过分重