国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》2021期末试题及答案(试卷号1337)电大的文

1、国家开放大学电大本科0-3 岁幼儿的保育 与教育2021 末试题及答案（试卷号：1337）电大的文凭有用吗国家开放大学电大本科 岁婴幼儿的保育与教育 期末试题及答案（试卷号：1337）一、单项选择题（每小题 ，共 分）1O3 岁阶段通常合称为()A乳儿期B新生儿期C婴儿期D婴幼儿期2在格赛尔的双生子爬梯实验中，婴儿 T 第 48 先开始 爬梯练习，婴儿 C 是在第 周才开始练习，那么两者在第 周时的爬梯能力( 。A没有差别B 比 T C 比 C D无法比较3 )可以较好地反映婴幼儿的近期营养状况。第 1 页 共 6 页A骨骼B头围C体重D身高4世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少到

2、 ( )。A3 个月B6 个月C12 个月D24 个月5.8 月龄婴儿的主要营养来源应是( 。A辅食B奶类C谷物类D蔬菜水果6 )是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。A鸡肉B牛肉C羊肉D鱼肉7下列因素中，( )不是引起婴幼儿肥胖的主要原因。 A遗传因素第 2 页 共 6 页B肠道疾病C营养失衡D缺乏运动8冬季最适合婴儿户外活动的时间为( 。A上 8-9 B上 10dll 点 C下午 2 点D晚 9 9在半日早教活动中，每个环节的活动时长最好不要超过 ( )。A半小时B20 分钟C10 分钟D5 分钟10.习障碍属于( )类型。A身体缺陷B交际障碍C认知障碍D社会性障碍二、辨析题（判断正误，并

3、说明理由，每小题 7 分，共 分）11婴儿配方奶粉已可以完全替代母乳。第 3 页 共 6 页答：错误。母乳具有不可替代的营养价值，我们倡导母乳喂 养。首先，母乳是婴儿最理想的天然食品，营养均衡，含有大量 免疫物质。其次，婴儿的消化吸收能力不强，母乳的营养结构和 比例都更适于婴儿。这些优点都是婴儿配方奶粉所不能具备的。12.亚杰认为，早教教师应该为婴幼儿提供可充分探索的环 境。答：正确。皮亚杰非常重视婴幼儿经验的获得和主动学习， 认为婴幼儿通过自身的同化与顺应来建构对外部世界的经验，强 调婴幼儿是学习的主体。因此，早教教师和教养人应该为婴幼儿 创设可探索的环境。三、简答题（每小题 分，共 分）1

4、3.03 岁阶段为什么强调“保育先于教育”？答：(1)O 岁是受生物发展节律控制最强的时期，外在影响 的作用较小。(2)O3 岁是人生最稚嫩的时期，婴幼儿需要早教教师和教养 人的生活照料和情感呵护。(3)03 岁婴幼儿具有内在发展动力，教育应与之配合。 14.述婴幼儿的动作发展规律。答：从整体动作到分化动作。(2)上部动作到下部动作。(3)大肌肉动作到小肌肉动作。第 4 页 共 6 页(4)无意动作到有意动作。四、材料分析题（16 分）15.前，我国婴幼儿早教事业迅猛发展，各类早教活动层出 不穷。但是很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推 广所谓的“特长班”，完全违背了婴幼儿的身心发展

5、规律。事实 上，早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到 o3 阶段， 更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要 满足婴幼儿及其家长的日常需要；其次，活动形式必须是婴幼儿 所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关 注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动 时应该遵循哪些凉则？答：生活化原则。生活化原则是 岁婴幼儿保育与教 育机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展 特点所决定的。既指婴幼儿生活环节即活动，也体现在对教养人 指导的生活化。(2)戏化原则。游戏是婴幼儿的基本活动，他们在游戏中

6、获 得基本经验和能力发展。游戏化原则是 03 岁婴幼儿活动设计应 遵循的普遍原则，婴幼儿的一切活动都应体现游戏性。(3)别化原则。早教教师应理解、尊重婴幼儿的发展差异， 同时针对不同的教养人采取不同的指导方法。五、论述题（20 分）第 5 页 共 6 页16.结合实际谈谈应该在哪些方面帮助幼儿做好幼儿园入园 准备。答：幼儿从家庭走向幼儿园是社会化的重要一步，教养人可 以从以下方面着手帮助幼儿进行入园准备。(1)理准备。教养人可以先尝试给幼儿多讲讲幼儿园快乐的 事，事先带着幼儿去幼儿园体验和感受，帮助幼儿建立幼儿园是 个充满欢乐的地方的心理认识，激发幼儿想上幼儿园的愿望。(2)活准备。教养人可以提前使家庭生活节奏和幼儿园生活 规律保持一致，以便幼儿入园后尽快地适应幼儿园的生活。另 外，锻炼幼儿的生活自理能力，基本做到排便、穿脱衣服、吃 饭、刷牙、洗手等自理，要克服要别人喂饭、穿衣或挑食等不良 习惯。(3)往准备。为了让幼儿能尽快适应幼儿园集体生活，提高 交往能力，