初中语文人教七年级下册伟大的悲剧情境教学

1、伟大的悲剧酝酿【设计理念】按照新课标的要求，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感与态度的综合。在教学环节中，让学生在学科渗透和整合中开阔视野，从而充分激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念。利用自主、合作、探究的学习方式，查找资料、引用资料，拓展课文内容，加深对课文的理解和感悟。在复述课文的过程中，锻炼学生的口语交际能力，提升思想认识。【教材分析】地位和作用本文选入七年级下册第六单元，其内容和体裁都有别于学生之前阅读的文章。从内容上讲，本文所描绘的科学探险情景在学生熟悉的社会生活之外，本文所歌颂的科学探险精神也超越了学生日常的思想认知。同时，作为国外名家的作品，本文又呈现

2、出不同的创作风格和文化内涵，可以说对学生的阅读视野、生活阅历、情感世界都是一种有益的拓展、丰富和补充。从体裁上讲，本文从学生接触最多的散文、小说、诗歌转换为传记文学这一新的样式，既有写人记事文章的影子，又有传记特有的文学风貌，从写作题材和体裁方面提供了多样化的选择。因此，本文作为第六单元的第一篇课文，既承接了学生之前的阅读习惯，便于阅读经验的迁移，又打开了一扇新的体验之窗，便于阅读能力的发展。2.知识、考点或文本简析本文虽然是翻译作品，篇幅较长，但欧式句子和复杂长句不多，文字并不艰涩，不存在理解障碍，适合作为阅读材料，在课堂教学中进行浏览阅读方式的训练。处于信息时代的今天，浏览日益成为重要且实

3、用的阅读策略，掌握浏览的技巧和方法，是阅读能力提升的重要一环。浏览阅读本文，既能够提高整体感知的效率，还可以通过对内容的有效整合深化对文本的理解，为本单元中后面几篇文章的阅读打下良好的基础。【学情分析】本课的学习对象为七年级学生，他们具有一定的叙事作品阅读经验和阅读能力，但对本文涉及的内容相对陌生，较少接触传记作品，以及对篇幅较长的作品存在畏难心理，在一定程度上造成与作品的隔离。此外，七年级学生不仅缺少浏览阅读经验，而且在梳理思路、品析细节、探究主题等方面还存在着不完善、不充分、不深入的问题，容易造成对本文概念化、程式化的理解，阅读速度和质量都有待提升。【教学目标】1.知识与能力： （1）快速

4、默读课文，把握内容，体会作者感情。 （2）品味意味深长的语句。 （3）学会抓住课文主要信息，概括内容要点。2.过程与方法：练习快述默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。引导学生品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。3.情感态度与价值观： （1）培养学生敢于面对挫折、征服大自然的坚强意志。 （2）激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于为所热爱的事业而献身的精神。确立正确面对失败的人生态度。 （3）关注自然，关注人类。【教学重难点】1.作者表达的颂扬之情， 认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。2.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕。【教学方法

5、】1.教法教法依据情境教学法设置相应的情境，更能带领学生进入课文，在情境中掌握相关知识。2.学法学法依据“自主、合作、探究”的学习方式本文篇幅较长，需要培养学生快速阅读，查找信息，总结概括的能力。【教学手段】采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材【课时安排】第一课时【课型】新授课【教学过程】实践：知识运用1.创设情景为了纪念当初勇登南极的斯科特探险队，花照语文报刊登了一篇由茨威格先生写的伟大的悲剧。文章刊登后，读者反映强烈，我们也收到了很多读者来信。今天，我们特邀了七年级的评论员做专栏报道。首先，我们一起来看看视频资料，回顾一下这件事。(视频播放)初读课文，了解事件分析：知识归纳请特

6、邀评论员为我们概括一下事件的主要内容。斯科特一行人为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀希望奔向南极点时，却悲哀地发现挪威人早已捷足先登。从南极点返回的途中，他们不幸遇难。2. 请大家浏览全文，在文章中筛选信息，完成斯科特探险队的南极事件表格。归纳：知识建构1、事件了解清楚后，我们进入到读者来信环节。 (1)为什么说“悲剧”？明确：失败之悲 作证之悲 死亡之悲 世人之悲 (2)为什么说它是“伟大的”？读者来信：斯科特一行南极探险，遭遇灭顶之灾，可为什么茨威格先生说他们是“伟大”的?让学生思考、讨论：“伟大”体现在何处?为何为失败者做传？明确：斯科特 威尔逊 奥 茨 其他队员 请学生归纳出“伟大”的含义：诚信，有令人敬佩的绅士风度；坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；强烈的集体主义精神；无私的爱；勇于探索的冒险精神斯科特一行探险的意义何在?为何在100多年后的今天，我们仍然要做探险专栏？从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精神已经远远超越了活动本身和那个时代，成为全人类跨时代、地域的宝贵精神财富。即认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神鼓舞。拓展：知识再运用斯科特一行在南极的角逐中虽然失败了，但是，他们在面对死亡所表现出来的诚信、坚毅、执著、为事业而献身的精神，令人敬佩的绅士风度，团结协作的团队精神和对人们无私的爱都将成为后人极大的精神的鼓舞。请评论家们就