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文档简介
拼一拼第二课时复习旧知认一认,说一说。三角形平行四边形长方形正方形三角形情境导入拼组图形,体会图形之间的关系。(一)长方形、正方形的拼组 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。探究新知(二)长方形、正方形的拼组用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。我也试试。探究新知用4个和4个拼一拼。问题:你还能拼出什么图形?探究新知探究新知了解七巧板,利用七巧板拼组图形 一套七巧板有7块。这是一套七巧板。问题:一套七巧板有几块?都有哪些图形?探究新知一套七巧板有7块,1个 、1个 拼三角形,看谁拼得多。探究新知小明小丽 用两个这样的三角形可以拼一个新的三角形。我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形。易错举例判断:用8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。( )错解分析:只借助想像做出判断,导致结论错误。实际操作可知,用8个相同的小正方形不能拼成一个大正方形。 巩固拓展1.拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“”。( ) ( ) ( )( )巩固拓展2.你还能用七巧板拼成其他好玩的图案吗?课堂小结同学们,这节课你们都学会了哪些知识? 一套七巧板中有7个图形,1个正方形,1个平行四边形和5个三角形。
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