四年级下册七、八单元质量检测

1、PAGE PAGE - 6 -四年级下册七、八单元质量检测（时间：90分钟，总分：100分）一、看拼音，写词语。（10分）klongjisholngchnzhx（）（）（）（）dioqingujuzngjhxio（）（）（）（）linjichich（）（）二、给下面黑体字的正确读音打“”。（6分）恒心（hnhng）喜讯（xnshn）允许（yyn）晕倒（ynyn）机械（xiji）勤劳（qnqng）三、补充词语，并按要求完成下面的题目。（10分）势不可（）（）然有序惊（）失措（）危不惧心（）如焚（）躁不安1.用“_”画出表现人物品质的词语，请你再写一个这样的词语：_。2.选词填空。（1）同学们（）

2、地进入了操场。（2）他（）在屋子里团团转，好像热锅上的蚂蚁。四、按要求写句子。（10分）1.照样子写句子。（1）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。以“我放学回到家”写一组连续的动作。_（2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。照样子，写一写其他季节里动植物的景象。_2.把下面的句子补充完整。（1）哈尔威船长的英雄壮举，让我对生命有了新的体会：_。（2）“胤恭勤不倦，博学多通。”这句话的意思是：_。（3）用自己的话写一写海上日出的景象：_3.简单写一写手不释卷的故事：_五、按课文内容填空。（10分）1.洛阳亲友

3、如相问，_。（芙蓉楼送辛渐）2._，大雪满弓刀。（塞下曲）3.不要人夸好颜色，_。（墨梅）4.家贫_，夏月_，以_。5.我努力了，不管结果怎样，我都_（填论语中的一句）。6.写一句关于读书的名人名言：_。7.胜人者有力，_。（老子）8.天行健，_。（周易）六、閱读短文，回答问题。（21分）（一）小古文阅读（8分）铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，（）老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还（）业。1.补充上文中所缺的字。（2分）2.解释黑体字。（2分）（1）未成，弃去：_（2）过是溪：_3.翻译文中画波浪线的语句。（2分）_4.你认为李太白是一个怎样

4、的人？（2分）_（二）短文阅读（13分）_在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“

5、噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1.给短文第2段的空格处加上合适的标点符号。（4分）2.豹为什么“哎哟哎哟”地叫？他想了个办法，是什么办法？（4分）_3.联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。（3分）_4.给短文前面横线上加一个合适的题目。（2分）七、作文。（30分）题目：我最敬佩的一个人提示：1.用具体的事例夸一夸我最敬佩的人所具有的品质精神。2.注意抓住人物的语言、动作、神态，写出人物的特点。四年级下册七、八单元质量检测参考答案一、窟窿介绍凌晨秩序调遣规矩踪迹呼

6、啸脸颊拆除二、hngxnynynxiqn三、当井慌临急焦1.临危不惧彬彬有礼2.（1）井然有序（2）心急如焚四、1.（1）我放学回到家，走进书房，拉出书桌前的椅子，卸下书包，放在椅子上。（2）春天，桃花和杨树花都开了。桃花露出了粉红粉红的笑脸，引来无数的蜜蜂前来采蜜;小而不鲜艳的杨树花则没有蜜蜂光顾，只能随风飞扬。2.（1）生命中的美德在于忠于职守，要学会用生命去诠释美德（2）车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（3）略。3.略。五、1.一片冰心在玉壶2.欲将轻骑逐3.只留清气满乾坤4.不常得油则练囊盛数十萤火以照书夜继日焉5.不怨天，不尤人6.一日读书一日功，一日不读十日空7.自胜者强8.君子以自强不息六、（一）1.逢卒2.（1）离开（2）这，这条3.李太白经过这条小溪的时候，遇到一个老婆婆正在磨一根铁