小学二年级体育教案《立定跳远》2

1、学校二年级体育教案立定跳远清坪学校 邢家龙一、指导思想本课以“ 健康第一”为指导思想, 依据现代训练理念, 结合体育教学的特点,在课堂教学中,以同学为主体营造热闹欢乐的学习氛围充分调动同学的能动性；培育同学的参加意识, 合作意识和实践才能, 进展同学自制力和坚强性, 有利于 进展同学自我表现和群体意识；二、教材分析 跳动是人体的基本活动才能之一；低年级跳动教材内容是一些简洁的单脚、双脚跳动练习和基本的跳动方法,是进展腿部力气和弹跳力的重要手段；通过教学,能促进同学身体机能的进展, 提高同学灵敏、 速度、力气和和谐素养和才能；低年级立定跳远教学, 主要是让同学学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地, 落

2、地平 稳；三、设计理念 本课结合新课程理念, 依据二年级同学的生理、 心理和认知的特点, 运用情 景教学激发同学的爱好, 让同学在练习中展现自我, 体验学习的乐趣； 通过练习 让同学创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让同学充分感受到一份胜利的骄傲感和愉悦的情感,从而树立同学的自信心； 让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的欢乐和胜利有欢乐；四、教学目标 1、培育同学跳动的正确姿态,进展同学的跳动才能；2、通过立定跳远的学习,促使同学进一步把握跳动的动作要领；3、通过嬉戏活动,培育同学团结合作精神和展现自我的才能；五、重点、难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起,双

3、脚同时落地；难点：上下肢和谐协作,落地轻巧；六、教学过程（见下表）二年级立定跳远体育教案单 位执教年级二年级人数60 人时间40者教学 1、培育同学跳动的正确姿态,进展同学的跳动才能；目标 2、通过立定跳远的学习,促使同学进一步把握跳动的动作要领；3、通过嬉戏活动,培育同学勇于创新和展现自我的才能；教学 立 定 跳 远内容教学教学老师活动同学活动意 图次序内容1、课堂常规组织：四列横队通过创设情导创 设 情 境入2、老师语言导入境,借助学新生喜爱的小课动物导入课3、引起学习爱好2题,激发学1、仿照动物动作练习生爱好；要求：同学参加学习活动,热激发同学求知欲；通过仿照动走 进 童 话组织：四列横

4、队的体操队身2、健身操形：作练习健身运音乐伴奏完成热身运操来培育学动动生展现自我83、活动各关节的才能；立 定 跳 远基1、用脚做“ 剪子、包袱、组织：四列横队的体操队形通过联想课锤” 的嬉戏要求：同学能大胆尝试文“ 小蝌蚪本找妈妈” 结合 作 学 练部2、立定跳远依据青蛙成长的过程进行合动作的特分点,进行情动作要领： 25 一摆二蹲三跳起,有步骤的仿照练习：景教学,从1、小蝌蚪长出两条后腿而提高同学快速蹬地展身体,练习两脚有力蹬地的动的 学 习 兴收腹提膝伸小腿,作；趣,逐步掌2、小蝌蚪又长出两条前腿握立定跳远平稳落地跳的远；练习两臂摇摆的动作；的 动 作 要3、蹬地展体的动作练习领；重点：

5、双脚有力蹬地向 前、向上跃起,双 脚同时落地；4、完整动作练习 要求：把握动作要领, 积极 练习；难点：上下肢和谐协作,落地轻巧；组织：四路纵队教法：3、嬉戏：换物接力1、老师示范在嬉戏活动2、同学练习中,让同学方法：站在限制线后,听感受自主与要求：1、同学遵守嬉戏规章,注合 作 的 乐到口令快速跑出,踏过石子, 走过独意安全；趣；要求：木桥换回物件, 再 走过独木桥, 再踏 过石子,跑回交与2、充分发挥同学的表现力,使同学能津津有味地进 行嬉戏；下一个同学, 到对 尾站好,嬉戏继 续；1、必需踏石子；2、必需走过独木桥；3、留意安全；欢 庆 喜 悦放1、听音乐放松；组织：四列横队共同放松结松2、师生小结本课；活3、宣布下课,师生再见；束本课动4、归仍器材；5体 验 乐 趣要求：放松