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文档简介
1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15西师大2022年二年级上册语文期末整理复习调研班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写词语。hun h fng gung qin min chng sh dng zu di lng x chng shn p 2. 读拼音,写词语。ci s mi mng sn ln l shu ji sh png gu y bn jng lng 3. 看拼音,写词语。xn zho wn nun bi k gng zh lo sh h shu hu wn cng c 4. 看拼音,写词语。 cng ln png yu shu shn nng sh
2、hu sh xn k yng sh xi z 5. 看拼音,写词语。qun go shng k yun y l k di sh t rn d b yng gi 【笔画集训】6. 我会认一认,填一填。1.“省”字是_结构,部首是_,可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_,读音是_。3.“老”字是_结构,第六笔是_,可以组词为_。7. 数一数,填一填。(1)“且”共有_画,第3笔是_,组词是_。(2)“龙”共有_画,第4笔是_,组词是_。(3)“朱”共有_画,第5笔是_,组词是_。8. 写笔顺并组词。旅共有_画,第8画是_,组词_。乘共有_画,第3画是_,组词_。降共有_画,第1画是_,组词_。9.
3、 我会读一读,再完成填空。(1)“腰、股、背、骨”这四个字的部首是_,这些字都和_有关。(2)“扇、愿、店”这三个字是_结构的字,“碧、望、森”这三个字是_结构的字。(3)“疲”的部首是_,最后一笔是_。(4)描写颜色的四字词语有_、_等。(5)端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗,中秋节有_、_的习俗,春节有_、_的习俗。10. 按要求填空。1、“筑”字的音序是( ),结构是( ),第九笔是( )。2、“巢”字的音序是( ),结构是( ),第五笔是( )。3、“啼”字的音序是( ),结构是( ),第十一笔是( )。【补全词语】11. 把下面的词语补充完整。(_)言(_)语 山(_)水(_) 风景(_
4、)(_)(_)言(_)语 名(_)古(_) 金光(_)(_)(_)言(_)语 四(_)为(_) 信以(_)(_)12. 先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。一(_)一(_) (_)井(_)天 (_)(_)活现自(_)自(_) 名胜(_)(_) (_)(_)为真(1)大雁塔周围有许多_。(2)他一个人在角落里_,不知说些什么。13. 把下列词语补充完整。华夏(_)(_) 炎黄(_)(_) 神州(_)(_)(_)(_)大同 民族(_)(_) 奋(_)图(_)14. 把下列词语补充完整。四(_)为(_) 名(_)古(_) 大(_)纷(_)坐(_)观(_) 神(_)活(_) 无(_)无(_)自(_
5、)自(_) 一(_)不(_) 一(_)一(_)15. 补充词语,并选词填空。神气(_)现 半(_)半疑 自(_)自语冰天(_)地 鹅(_)大雪 花(_)柳绿1北国的冬天来得猛烈,经常迎来大雪纷飞的日子,大雪过后,一片(_)2春天到了,公园里(_),姹紫嫣红。3老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸(_),摇头摆尾;老虎(_),东张西望。【句子训练营】16. 按要求,写句子。1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)_2.一株小草的力量怎么会这样大?(换个说法,意思不变)_3.百姓过上生活。(把句子写具体)百姓_地过上_的生活。4.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,
6、为人们祝福。(仿写句子)_一手_,一手_。17. 按要求写句子。1把下列反问句改成陈述句。(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?_(2)挂在天边的太阳,难道不是个忠实的向导吗?_2用加点词写一句话。要是你能认出北极星,就不会在黑夜里乱闯。_18. 句子训练。1不改变原意,换个说法。难道它的味道很特别吗? _2把下列句子排成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。(1)它 味道 的 很 特别 难道 吗_(2)糕 很多很多 这 做成 要 人 才能_3照样子,写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。_19. 照样子,写句子。1例:李丽是我的好朋友。我的好朋友是李丽。青蛙是小蝌蚪的
7、妈妈。_2例:我说过的话怎么会忘记?我说过的话不会忘记。叶子上的虫还用治?_3例:大象的耳朵像两把大扇子。_像_。20. 照样子,写句子,并加上标点。1我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。_2曹冲才七岁。_3公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。森林里的树可多了,_ ,枝繁叶茂,生机勃勃。【古诗阅读】21. 课内阅读。_天欲晓,_春渐浓。两岸轻烟_,一园细雨_。堂前_,篱下_。新荷_,小草_。1补全诗歌内容。2写出下列词的反义词。新( )轻( )浓( )3诗中点出时间的诗句是“_,_”。4诗中描写了哪些美好事物?_5这首诗表达了作者怎样的思想感情?_22.
8、阅读诗歌,回答问题。我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬(1)作者看到烟囱里喷出,吐出,飘出,所以产生了美好的希望。(2)第四小节中,“我”希望什么?找出相关句子。(3)诗歌表达的主题是( )A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟23. 课外拓展阅读。送杜少府之任蜀州城阙辅三春,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。(1)诵读节奏划分有误的一项是_
9、A.城阙辅三秦,风烟望五津。B.与君离别意,同是宦游人。C.海内存知己,天涯若比邻。D.无为在岐路,儿女共沾巾。(2)赏析有误的一项是_A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。(3)这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。24. 课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时
10、同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1写出绝句这首诗中表示颜色的词。_2绝句两句诗描写了几个景物,请写下来。_3“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是绝句中第_句诗的意思。4“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是绝句中第_句诗句的意思。5请把晓出净慈寺送林子方中两句诗的词语按照你的理解排列顺序。_6诗句描绘的是西湖的_和_,向人们展示了_西湖的独特景色,表达了诗人对_的赞美之情。7诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说:“_。”8下面对晓出净慈寺送林子方这首诗的理解,不正确的一项是( )A.这首诗写的是六月里一个黄昏西
11、湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的,这首诗却以写景代替送人,构思别致。C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。D.这首诗从大处着笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。25. 阅读课内语段,完成练习。要是你在野外迷了路(节选)要是碰上阴雨天,大继来大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。1找出节选诗歌中的几组反义词写下来。(_)-(_)(_)-(_)(_)-(_)2为什么枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方?_3积雪特别
12、怕_,沟渠里的雪化得快的一边是_方,化得慢的一边是_方。4你还知道哪些辨别方向的方法?_【阅读理解】26. 阅读课外短文,完成练习。 一根火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wn)惜,就急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”风回答:“孩子,我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您却扼()杀了我短暂(zn)的生命中的闪光点”1给短文加个题目,写在文前的横线上。2风为火柴感到惋惜,吹灭了火柴。它这样
13、做对吗?为什么?_3短文反映了火柴什么样的品质?( )A好出风头,想炫耀自己。B忘恩负义,别人救了它,还不领情。C有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。D不明事理,不辨是非,不识好人心。4你知道生活中像火柴这样的人或物吗?请写一写。_27. 阅读短文,完成练习。燕子和小鹿黄叶飘飘摇摇,漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然,他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴,就像毛绒(rn)帽子上的毛绒球。燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜,他们要飞往温暖的南方过冬去了。甜甜不明白燕子为什么要飞走,忙问:“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢?”“北方冬天太
14、冷,我们身上的羽毛太薄了,不能抵抗(kn)严寒,所以,我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧!”“哦,我明白了。祝你们旅途愉快,再见吧!”1照样子,写词语。(1)毛茸茸(ABB式)_ _(2)飘飘摇摇(AABB式)_ _2认真读第段,用“”画出描写小鹿的样子的句子。3根据全文的内容填一填。燕子是因为北方的冬天太(_),身上的(_)太薄,不能抵抗(_),所以都得在(_)到来前,飞往(_)的南方过冬。4小鹿听了燕子的话,说:“哦,我明白了”你知道小鹿明白了什么吗?小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫(_)。每当(_)来临前,燕子就要飞到南方去过冬,等到第二年(_),燕子再飞回(_
15、)来。28. 延伸小阅读。_朱德从小热爱劳动。5岁时,他就学着割草、拾柴,帮家里千些杂活。朱家附近没有井,要到山坡下去挑水。一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水,可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密,她起了个大早,这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里,许久说不出一句话。1在文前的横线上给短文加个题目。2短文重点写了朱德_,简单写了朱德_和_。(填序号)割草 拾柴 挑水3小时候的朱德是个_的孩子。29. 读一读,做一做。不落叶的树寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠
16、地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。其实,它们也在不断地掉叶,只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。1短文介绍了_和_在冬天不落叶子。2松树为什么不落叶子?请在短文中用横线画出答案。3冬青为什么不落叶子?请在短文中用波浪线画出答案。4松树、冬青真的不落叶了吗?为什么?_30. 课外阅读。春风微微的春风,吹醒(xn)了熟睡的小草。小草挺着身子,
17、钻出地面,迎着春风长呀长。那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺(p)上了一层绿色的地毯(tn)。微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。田野里,盛开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花,五颜六色,十分美丽。微微的春风,送来了春雨。春雨细如丝,像牛毛。风一吹,春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。1根据短文,填上合适的词语。(_)的小草 (_)的春风(_)的迎春花 (_)的地毯2找出文中表示颜色的词语,写下来。(至少写六个)_3春风一吹,大地发生了哪些变化?下列描述不恰当的一项是( )A小草挺着身子,钻出地面。B荷叶变得更绿了。C桃树、杏树、梨树都开花了。D春雨细如丝,像牛毛。4春天还有哪些特别的景象?写一写。_【看图写话】31. 看图写话。看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。_32. 看图写话。温馨提示:小动物们在
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