二年级北师大语文上册期中整理复习难点知识习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级北师大语文上册期中整理复习难点知识习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 根据拼音写词语。n l hi zi d p tio go tu dn ji sh kun d hu s 2. 看拼音，写词语。 xing mo xn k n l nn do bin dan bng wn sng bi chng gn sh w yng mio 3. 拼一拼，写一写。kn jin y du yu j d sh yun li xin hu 4. 拼一拼，写一写。zhn xin yn yn g j zhng yng mi l k rn sh zh

2、 q li chng sh shng l 5. 看拼音写词语。yun y mi zi yng gi di dio b bo wi nn l k t rn 【笔画集训】6. 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。7. 我会认一认,填一填。1.“省”字是_结构，部首是_，可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_，读音是_。3.“老”字是_结构，第六笔是_，可以组词为_。8. 我会认一认，再按要求填空。1“磨”的读音是_，第五画是_，组词_。2“浅”共_画，是_结构，组词_。3“唉”的读音是_，部首是_，第四画是_。4“既

3、”的读音是_，第五画是_，组词_。5“试”共_画，第四画是_，组词_。9. 按要求填空。1、切：是（ ）结构，第三笔是( )，组词()。2、底：部首是()，共()笔，第七笔是()。3、顶：是（ ）结构，偏旁是（ ） ，组词为（ ）。10. 填一填，写一写。1.“含”是由“_”和“_”组成的，上半部分不能_（多少）写一点。2.“满”是_结构的字，“荡”是_结构的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一样不一样）的。4.描一描，写一写。【形近字词】11. 比一比，再组词语。被（_） 楼（_） 邻（_） 哄（_） 赶（_）坡（_） 数（_） 领（_） 洪（_） 起（_） 12. 我会比一比，再组词。

4、桂（_） 从（_） 铜（_）风（_）花（_）娃（_） 丛（_） 桐（_）枫（_）化（_）13. 辨字组词。井（_） 观（_） 渴（_） 开（_） 欢（_） 喝（_） 活（_） 棵（_） 纷（_） 话（_） 课（_） 份（_） 14. 比一比，组词语。外（_） 歌（_） 花（_） 柏（_）处（_） 哥（_） 化（_） 拍（_）15. 比一比，再组词。吵（_） 厅（_） 检（_） 转（_）抄（_） 历（_） 捡（_） 传（_）受（_） 爪（_） 拌（_） 练（_）爱（_） 瓜（_） 伴（_） 炼（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 _ （2）把下列词语整理成一句连

5、贯的话，并加上标点。喜欢 她 故事 听 太 了_ 秋游 去 你 什么 想到 地方_ （3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。夕阳把_留在了_天边。我在_的校园里_读书。17. 照样子，把句子写具体。1例：天空中飘着气球。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。（1）池塘开满荷花。_池塘开满_荷花。（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。_枝叶向四面展开，就像搭起了_凉棚。（3）日月潭吸引了中外游客。_日月潭吸引了_中外游客。2例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。（1）湖面上飘着雾。湖面上飘着雾，_。（2）梅树上开满了花。梅树上开满了花，_。（3）马路两旁都是楼房。马路两旁都是楼房，

6、_。18. 按要求完成句子练习。（1）春天来了，柳树发芽了。（扩句）_（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）_（3）带来 世界 给 光明 了 太阳（连词成句，加标点）_（4）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）_19. 把下列词语排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。1传统 我国 重阳节 的 节日 是_2美食 小明 吗 说出 几种 能 你_3在 舞蹈 她 微风里 跳起 得意地_4像 湖水 镜子 平静得 一面_20. 我会写句子。（1）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）弯弯的彩虹像_。_像_。（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。

7、小鱼在河水里游来游去。（清清的）_小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）_【古诗阅读】21. 阅读下文，回答问题。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1“可曾”这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。2文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）A.孩子们探究的欲望B.孩子们的无知3想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。 _22. 将诗句补充完整，再填一填。()()鸟飞绝，万径()踪灭。()()蓑笠翁，()钓寒江()。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代的诗人_。3这首诗写的是()(季节)的景色。A.春天B.

8、夏天C.秋天D.冬天23. 阅读古诗，完成练习。危楼_，手可_。不敢_，恐_。（夜宿山寺）（1）把古诗补充完整。危楼，手可。不敢，恐。（2）解释下面词语的意思。危：。恐：。（3）这首诗运用（比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。（5）夜宿山寺的作者是代的。我还知道他写的其他古诗，如等。24. 读文段，完成练习。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。_秋天叶儿红，_四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。_水杉活化石，_开花满院香。1文段共有_句话，其中第_句写了杨树、榕树、梧桐树。2从文段中找出下列各字

9、的反义词。暖_南_3请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）金桂银杏松柏枫树4照样子写句子。例：梧桐树叶像手掌。_像_。25. 阅读诗歌，回答问题。秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它，美丽的颜色。摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它，清香的感觉。撕一张日历，夹在书页里，时常提醒自己，光阴的流逝。（1）从诗中找出词语，填一填。的颜色的感觉的流逝（2）连一连。采一朵茉莉摘一张日历撕一片枫叶（3）填一填。这首小诗一共有小节，其中第小节写了茉莉的香味。（4）小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里？【阅读理解】26. 课外阅读篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条

10、小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。 过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。” 它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。1读了短文，我知道小青虫是_ （益虫 害虫）。2小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“”，错误的画“”。（1）因为小青虫遇到了危险。 （_）

11、（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 （_）3篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。A它们跑掉了B它们变成了蝴蝶C它们被别的小鸡吃掉了27. 阅读短文，完成练习。曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。曹迪明问我们：“天不知道地知道，我知道你不知道这是什么？”我们谁也猜不出。1以上片段共_小节，选自课外书_，作者是_。2为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_”划出相关语句。3请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意

12、思：_4你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。_5请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？_28. 阅读短文，完成练习。徒劳的寒鸦天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场

13、。1这个故事有_个自然段。2请你用“_”画出寒鸦是怎么让自己变美的。3故事中形容寒鸦漂亮的词是（_），你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？_4在下面正确的选项后打“”。我们应该要时刻关注自己的外表。 （ ）寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。 （ ）自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（ ）29. 阅读短文，完成练习。淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成

14、荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1选择正确的词或读音，用“”表示。2按短文内容填空。太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 _、_、_和 _。3找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。4想一想，填一填。我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了_，把那朵白云吹成了_，呀，真是一个_的太阳娃娃。30. 课外阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（_）和（_）（_）（_）。4找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。【看图写话】31. 看图写话仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象，用一段话写下来。（提