




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13北师大2022年一年级语文上册期末知识点综合复习全能练习单班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 读拼音,写词语。jn qi y hu hu bn zh rn bi jn zh zhn gu jing yn wi 2. 读拼音,写词语。dng xi k sh sh bn l zhng tng xu z j hu li ch q 3. 读拼音,写词语。chn fng kui l dng tin xi xu hng hu x du zho hu zhng gu 4. 读拼音,写词语。zu ki hu bn ki mn zh ge zhng
2、 d yn wi ti yng xu xio 5. 读拼音,写词语。m ma xio m yng xn sh tou ch shu b jin zh zi ni m j g b du yu y bi m b yng j zh ch q b du du sho yng l j tin hu li yu l du le hu q 【笔画填空】6. 按要求填空。1(长)的笔顺是_,共画_,第三画是_。2(比)共_画,最后一画是_。3(是)是_结构的字,(你)是_结构的字,“你”可以组词为_、_。4(女)的笔顺是_,第二画是_,带女字旁的字有_、_。7. 我会写,我会填。 “乡”字共( )笔,第二笔是
3、( )。 “思”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。 “低”字的笔顺是 。8. 按要求填一填。(1)“虫”共有_画,第五笔是_。(2)“云”的第三笔是_,可以组词为_、_。(3)“山”的笔顺是_。9. 我会数笔画,还能按笔顺规则写字。“可”共有_画,第三画是_。“巴”共有_画,第四画是_,加上“扌”是_。“虫”第五画是_,组词_。“头”的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。10. 写一写笔顺,并填空。1.“九”字先写(_),再写(_)。2.“山”字的第二笔是(_)“己”字第二笔是(_)。3.“鸟”字笔顺是_,组词(_)。【形近词】11. 比一比,组词语。跟(_) 池(_) 讲(_) 住(_)很(_) 地(
4、_) 进(_) 往(_)12. 比一比,再组词。杯(_) 冲(_) 农(_)坏(_) 种(_) 浓(_)贴(_) 甘(_) 买(_)钻(_) 甜(_) 卖(_).13. 比一比,再组词。河(_) 那(_) 姐(_) 呀(_) 可(_) 哪(_) 祖(_) 蚜(_)座(_) 雷(_) 名(_) 亲(_)坐(_) 雪(_) 岁(_) 新(_)14. 比一比,再组词。放(_) 处(_) 明(_) 原(_)牧(_) 外(_) 民(_) 泉(_)15. 形近字组词。白(_) 快(_) 住(_) 爪(_)百(_) 块(_) 往(_) 瓜(_)【连词成句】16. 照样子,写句子。例:小鸭子游到小公鸡身边。(
5、飞快地)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。(1)弟弟唱着歌儿。(高兴地)_(2)喜鹊在枝头上叫着。(叽叽喳喳地)_17. 读句子,把括号里的词放到句子中去。例:我和弟弟去游泳。(准备)我和弟弟准备去游泳。(1)我画了个太阳。(红红的)_(2)喜鹊们睡觉了。(安安静静地)_(3)爸爸晚上拉我去散步。(偏要)_18. 照样子,写一写。例:一匹马 一(_)花 一(_)喜鹊 一(_)肉 踢足球 (_)音乐 (_)游戏 (_)排球荷叶圆圆的,绿绿的。苹果(_)的,(_)的。小白兔一边跑,一边喊。(_)一边(_),一边(_)。19. 照样子,写句子。例1:小白兔割草。 小白兔(弯着腰在山坡上)割草。小牛吃草。
6、小牛_吃草。例2:这是个教室。(明亮的)这是个明亮的教室。大熊猫真可爱。 _。例3:小河里的水清的像一面镜子。_像_。20. 照样子写句子。例:树很快乐,喜鹊也很快乐。1_很快乐,_也很_。2_很快乐,_也很_。例:喜鹊们打着招呼一起飞出去了。3_一起_。4_一起_。5例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。妈妈擦洗桌椅。(细心地)_妹妹从院子里走出来。(开心地)_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整,并回答问题。静夜思床前明()光,疑是地()霜。举()望明(),低()思故乡。1请在括号中将诗词补充完整。2这首诗是唐代诗人(_)写的。(李白杜甫白居易)3第一行和第三行都是
7、写诗人(_)到的,第二行和第四行都是写诗人(_)到的。(想看)22. 读儿歌,做一做。小 路小 路 弯 弯,像 根 扁 担,一 头 挑 着 村 庄,一 头 挑 着 大 山。(1)请你找出儿歌中的三拼音节。(2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着,一头挑着。23. 读儿歌,回答问题。(1)这首儿歌有()话。(2)这首儿歌写的是什么植物?请在儿歌中写出来。(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中写出来。24. 阅读古诗,回答问题。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗的作者是唐代诗人()。A.白居易B.杜甫2连连看。pn f zn踪 浮 萍3标出诗的节奏。4从诗中我们知道这是一个怎样
8、的小娃?_25. 读三字经选段,完成练习。人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。(1)孟子的母亲为了他有更好的学习环境,三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。(2)你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。(3)“人之初,性本(善)。性相近,习相(远)。”“善”和“远”都位于句末,同时都有复韵母an,整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?【阅读理解】26. 仔细阅读下面的短文,完成题目。啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qio)敲,那
9、里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhu)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(u)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1本文有_段话。2填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子3为什么说啄木鸟是树的医生?_27. 读一读,完成练习。(5星)地球妈妈地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的家。半空中的树权上,有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。1短文共有(_)个自然段。2地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的
10、家”,都有谁的家呢?在文中用“_”画出来3读一读,连一连。半空中的树杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家28. 阅读短文,回答后面的问题。小白兔的时钟(zhng)小白兔没有钟,不知(zh) 道(do)时间(jin), 它请(qng) 小山羊(yng) 帮(bng) 忙(mng) 想(xing) 办法。小山羊送给它三盆(pn)花。早上,太(ti)阳(yng)出来了,牵(qin)牛花开了,张(zhng)开了小喇(l) 叭(ba)。中午,午时花开了,张开了笑脸(lin)。天黑了,夜(y)来香(xing) 开了,张开了小嘴(zu) 轻(qng)轻地唱(chng)歌(g)。1这篇短文有(
11、_)个自然段。2第二自然段有(_)句话。3小山羊送给小白兔什么花?请用“_”把答案在文中划出来。4根据文作内容填空。(不会写的字用拼音代替)小白兔没有钟,不知道时间,它请_帮忙想办法。中午,_开了,张开了笑脸。29. 阅读小铅笔,完成练习。小铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这只铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。他在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像说:“小朋友,你要好好学习呀!”1短文共有(_)个自然段。2请你用“_”划出描写铅笔上大白鹅的句子。3根据短文判断对错,对的画“”,错的画“”。
12、这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。(_)水好像告诉小朋友要好好学习。(_)这支铅笔很美丽,是老师给我的奖品(jing pn)。(_)4这支铅笔是(_)给我的,我十分(_)它。30. 课外阅读。月亮走,我也走晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”“跟我走呢!”为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。所以,你走到哪儿都能看到。1第五自然段共有(_)句话。2晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。()A老鹰捉小鸡。B捉迷藏。C捉敌人。3为什么月亮会跟“我”走呢?_【看图写话】31. 看图写话。图上画的是谁?她们在哪里?她们在做什么?心情怎么样?想一想,用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_32. 看图写话。仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工信息模型实体继承关系、典型数据模式拓展
- 生产、污染治理设施用电监测关键设备建议表、排污单位用电监测安装报告、系统共享字段
- 2024年CPMM资源分析试题及答案
- 中班防踩踏安全教案课件
- SCMP挑战性题目及试题及答案
- 餐饮美学基础 课件 模块一 餐饮美学概论
- 食物链与营养级的关系试题及答案
- CPMA与CPMM的区别及试题及答案
- 不同国别物流政策特点及试题及答案
- 考试复习计划:2024年CPMM试题及答案
- T-CSCP 0019-2024 电网金属设备防腐蚀运维诊断策略技术导则
- 2025中考道德与法治核心知识点+易错易混改错
- 2025年日语n2考前试题及答案
- 1889-13-15-食堂承包协议工地食堂承包协议书
- T-NYA 007-2023 多味草本足浴包技术规范
- 课题开题报告:教育家精神在当代教育实践中的传承与创新研究
- 防洪防涝知识培训课件
- 高等职业学校办学能力评价的策略及实施方案
- 水上安全教育课件
- 《技术分析之均线》课件
- 小儿高热惊厥护理查房
评论
0/150
提交评论