部编版二年级上册语文第一单元复习课后习题重点练习课件

1、第一单元 （重点习题练习课件含答案） 新部编版 二年级上册语文1.小蝌蚪找妈妈重点练习1.用“”给加点字选择正确的音节，并抄写在四线格里。欢迎(ynyn) 脑袋(didi)捕食(b d) 乌龟(giu)yn dibgu2.拼拼写写。jish tudn hizitioyun dp就 是头 顶孩 子跳 远肚 皮3.读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。(1) _衣服 _尾巴 _害虫 迎 上 去追 上 去游 过 去穿甩捉(2)_哇_ _哇_ _哇_ 游 哇 游 走 哇 走跳跳跑跑哭哭1可爱的小蝌蚪。(填上合适的词)池塘里有一群小蝌蚪， 的脑袋， 的身子，甩着 的尾巴，快活地游来游去

2、。大大黑灰色长长2.小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)尾巴变短() ()()() ()长出两条后腿大头长尾的小蝌蚪变成青蛙长出两条前腿215343.小蝌蚪的妈妈。(读一读，填一填)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上()着一只大青蛙，()着碧绿的衣裳，()着雪白的肚皮，()着一对大眼睛。(1)将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。 (2)青蛙天天捉_，我们要_它。披露蹲鼓害虫保护1.延伸小阅读。青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇

3、放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。，、，。(1)在短文的“ ”内填上正确的标点符号。(2)从短文中找出一对反义词写在括号里。( )( )(3)青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“”在文中画出相应句子。死活它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。2我会写话。(给青蛙设计一张名片)姓名：_特点：_的衣裳 _的肚皮 _的眼睛特长：_歌声：_呱呱呱青蛙碧绿雪白大大捉虫2.我是什么重点练习1.读词语，把带点字词的音节补充完整。_i m_ b_ _ng h_晒太阳

4、淹没 奔跑冲毁shnuch2看拼音写词语。(1)他 我一 美丽的枫叶。 (2)我喜欢 。di ipinhiyn带 给片海 洋 () () () ()极北极傍傍晚作作业洋海洋3.给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。级昨样榜4读一读，选字组词。做 坐 作()下 ()文 ()业 ()事 羊 阳 洋()光 ()毛 海() 大西()坐作作做阳羊洋洋1.“我”的变化。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又叫我“雪”。(1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘落

5、打)(2)“我”的三种形态是_、_、_。(3)“我”是水，“我”还可以变成_，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、_、_等。落打飘雨冰雹雪雾浇菜浇花2.“我”的家。(1)根据课文填空。(填序号)(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？_我还在水电站里发电。平常我在池子里()，在小溪里()，在江河里()，在海洋里()。睡觉 奔跑 跳舞、唱歌、开大会 散步3“我”的性格。(排序)()我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。()有时候我很温和，有时候我却很暴躁。()人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。()我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。31421.延伸小阅读。

6、露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”(1)用“”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是_。(2)你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？_(3)“我”是水，“我”在短文中又变成了_。露珠露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。小露珠被太阳一晒变成汽了。露珠2我会写话。用“有时候有时

7、候”写一写露珠儿会怎么样。示例：一颗颗小露珠有时候撒在叶上亮晶晶的，有时候调皮地躲进草丛里不见了。3.植物妈妈有办法重点练习1给加点字选择正确的读音画“”。更好(nn)就得(ddi)炸开(zzh)四海为家(wiwi)旅行(ll)因为(wiwi)2比一比，组词语。知 ( )娃 ( )如 ( )洼 ( )脚 ( )识 ( )却 ( )只 ( )知识如果娃娃山洼脚下冷却认识只有3仿照例子写词语。(1)例：许许多多_(2)例：纷纷出发 洋洋_ 依依_(3)例：(可爱)的小白兔 ()的铠甲()的小朋友( )的知识高高兴兴开开心心得意不舍厚厚可爱许许多多4用加点的词语写句子。苍耳的种子只要挂住动物的皮毛，

8、就能去田野、山洼。_示例：我们只要好好学习，就能取得好成绩。 1问问植物妈妈。(1)选一选：牛马要旅行靠的是_。 鸟儿要旅行靠的是_。 (2)“植物旅行又用什么办法”这句话应读出()(惊讶疑问肯定)的语气。翅膀脚2.植物妈妈的好办法。(1)填一填。蒲公英妈妈靠_传播种子。苍耳妈妈靠_传播种子。豌豆妈妈靠_传播种子。风动物的皮毛太阳(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)椰子风吹柳絮，种子传播到远处。 柳树椰果落到海里，漂流到远方。y3.不做粗心的小朋友。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。(1)按要求找出短文中的词。反义词：近义词：(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是()A粗心的小朋友不喜欢植物。B粗心的小朋友不善于仔细观察。仔细粗心很多很多许许多多B1.延伸小阅读。蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？_(2