科学版九年级上册化学 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 重点习题练习复习课件

1、实验二氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件第三章 维持生命之气氧气1【中考梧州】下列有关氧气的说法错误的是()A能燃烧 B无色C无味 D能供给呼吸A2【中考邵阳】下列有关实验现象的描述正确的是()A红磷在空气中燃烧产生白雾B硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D3【中考枣庄】氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法错误的是()A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动C4某

2、同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是()B5【中考南宁】向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是()A过氧化氢中含有水和氧气B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D该反应有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应C6【中考福州】实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是()C7【中考梧州】下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：(1)仪器的名称是_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的文字表达式为_。(3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连

3、接顺序是_，实验前应先_，再加入药品。实验结束时应注意先_，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。【解析】(1)仪器的名称是铁架台。(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。(3)用高锰酸钾制取氧气，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，能用向上排空气法和排水法收集，正确的接口连接顺序是b、d；实验前应先检查装置的气密性，再加入药品；实验结束时应注意先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。【答案】(1)铁架台(2)过氧化氢 水氧气(3)b、d；检查装置的气密性；把导管从水槽中移出二氧化锰8图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。处为木炭，处为火柴头(其中处火柴头用细沙盖住)。用酒

4、精灯在铜片下方对准中心处加热(如图2所示，夹持仪器已略去)，一段时间后，只有处火柴头燃烧。下列说法不正确的是()A对比处现象，可证明可燃物燃烧需要温度达到着火点B处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触C处火柴头燃烧说明铜具有导热性D在处加热体现了控制变量思想【解析】处火柴头不燃烧，是因为处火柴头用细沙盖住，没有与氧气接触，A错误。【答案】A9【中考临沂】控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题。(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为 _。(2)水中的白磷不燃烧，是因为 _。温度没有达到着火点没有与氧气接触(3)如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措

5、施是_。(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须 同时具备下列条件：可燃物； 与氧气(或空气)接触； _。通入氧气或空气可燃物的温度达到着火点10【中考岳阳】下列有关实验现象的描述，错误的是()A木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B11下列是化学实验小组的四名同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是()A小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁

6、丝打磨光亮D小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中【解析】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，引燃细铁丝底端的木条，待木条快要燃尽时再将其伸入集气瓶中。【答案】D12【中考大庆】已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件可能包括：实验温度；H2O2溶液浓度；催化剂质量；FeCl3与CuCl2的颗粒大小。其中正确的是()A B C D【方法规律】该题利用控制变量法解答。实验是比较FeCl3与CuCl2对H2O2分解的催化效率，催化剂种类不同，其他条件都应相同，即实验温度、过氧化氢溶液浓度、催化剂质量和颗粒大小都应相同。【答案】

7、C13【中考湛江】老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器a、b的名称。a是_，b是_。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力转动，将其插入。酒精灯锥形瓶用水润湿(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填字母序号，下同)。若要收集较纯净的氧气，可选用的装置是_。(4)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达式为_，若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是_；也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_。AF可以控制反应速率检查装置气密性过氧化氢水氧气二氧化锰14【中考泰安】下列关于燃烧现象的解释不

8、正确的是()A图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气升高了火柴梗的着火点B图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属线圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积【解析】火柴头竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，A错误；火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来空气的助燃，B正确；蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到蜡烛的着火点以

9、下，C正确；将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，D正确。【答案】A15某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_和_。【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二所示)与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。(2)将装有空气的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷 (如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管内出现的现象是_。【方法规律】本题采用对比分析法解答。对比图一和图二，图二把磷放在密闭容器中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷污染空气；从水中取出的试

10、管外壁沾有水，直接加热易造成试管受热不均而炸裂。图三中的白磷温度达到了着火点，试管内又有空气，故白磷能燃烧产生白烟，燃烧时消耗了氧气，使试管内气压减小，试管内液面上升。【答案】【知识回忆】与氧气接触；温度达到着火点【交流讨论】(1)环保；擦干(2)白磷燃烧产生白烟，试管内液面上升16【改编山西】下列是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你回答：(1)实验室制取氧气反应的一个文字表达式为_ _ _。过氧化氢 水氧气二氧化锰(或高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气加热或氯酸钾氯化钾氧气)二氧化锰加热(2)硫在氧气中燃烧的现象是_。、两类有氧气参加的化学反应的相同点是_(写一条)。产生明亮的蓝紫色火焰，放热

11、，生成有刺激性气味的气体都是氧化反应(或都放出热量)(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系_。正：燃料燃烧提供能量；反：金属锈蚀，浪费金属资源(答案合理均可)17氧气是一种化学性质比较活泼的气体，某实验小组同学按如图所示方法进行实验。 (1)甲图，用H2O2溶液制取氧气时，锥形瓶中发生反应的文字表达式为_；图中仪器的名称是_；用向上排空气法收集氧气时，图中仪器插入仪器的方法是否正确？_。(2)乙、丙、丁图的三个反应的相同点是_。A都是化合反应B都属于氧化反应C都是非金属与氧气反应D都需要点燃E生成物都是固体F都伴随有发光、放热的现象(3)做乙图所示的实验时，需在集气瓶底部装少量的水，其

12、作用是_。【解析】(1)甲图，用H2O2溶液制取氧气时，锥形瓶中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；图中仪器的名称是分液漏斗；用向上排空气法收集氧气时，导气管应伸入接近瓶底，图中仪器插入仪器的方法是正确的。(2)乙、丙、丁图的三个反应的相同点是：都是化合反应，都属于氧化反应，反应条件都是点燃，都伴随有发光放热的现象。铁是金属，铁和红磷在氧气中燃烧的生成物是固体，硫在氧气中燃烧的生成物是气体。【解析】 (3)乙图所示的实验是铁丝在氧气中燃烧，需在集气瓶底部装少量的水，其作用是防止溅落的熔融物炸裂瓶底。【答案】(1)过氧化氢水氧气；分液漏斗；正确(2)A、B、D、F(3)防止溅落的熔融物炸裂瓶底二氧化锰18【中考黑龙江】为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理，某同学进行了探究实验： (1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不