《幼儿教师资格证面试》实战演练讲座课件

1、幼儿教师资格证面试实战演练个人简介 黄小莲：杭州师范大学教授，浙江大学课程教学论方向博士，浙江省151人才工程第三层次对象，杭州市131人才工程第二层次对象，杭州师范大学“教学十佳”。主持国家和省市厅课题各1项，完成省市厅课题研究6项，参与国家省部课题5项。在学前教育研究华东师范大学学报（教科版）、教育发展研究、教师教育研究、课程教材教法、全球教育展望 、中小学管理、教育理论与实践发表论文40多篇，其中多篇被中国人大资料复印资料转载。出版专著教师课程实施之旅：决策与执行，参著新班集体教育的理论与实验研究,参编小学教育科学研究：原理、方法与表达。多项成果获奖，其中1项获省第四届基础教育教学成果一

2、等奖。2.3一、规定题练习二、现场展示题练习辅导内容三、答辩题练习.4.5 一、规定题内容分类1.职业认知类2.教育策略类3.家长沟通类4.同事相处类.1.职业认知类 真题： 幼儿教师除了要具有相应的知识、能力和技能外，你认为还应具备哪些重要品质？主要考核目标 职业认知；思维品质；言语表达6. 重点考核教育热情、责任感和思维的逻辑性（1）良好：观点明确、理解分析客观辩证，语言表达条理清晰（2）一般：观点较明确，理解分析较客观辩证，语言表达条理较清晰（3）较差：观点不明确，理解分析不够客观辩证，语言表达条理不清晰答案及评分说明：7.实战演练（1）有人认为幼儿园教师就是“娃娃王”，你怎么看？（2）

3、有人选择 幼儿教师职业后，发现工作辛苦，压力大，感到后悔，你怎么看？（3）很多人都说幼儿园老师谁都可以做，只要看好小朋友们，不让他们受伤就可以了。你认为这种说法对吗?8.2.教育策略类 真题： 小强告状说，他的玩具被别的小朋友抢走了。你怎么办？主要考核目标 了解幼儿；心理素质；思维品质 重点考核了解幼儿的能力，情绪调控和应变能力（1）良好：了解幼儿的个性差异，情绪调控能力强，应变灵活，表达清晰（2）一般；比较了解幼儿，情绪调控能力较强，应变较灵活，表达较清晰（3）较差：不了解幼儿，情绪调控能力差，应变欠灵活，表达欠清晰答案及评分说明：10.实战演练（1）甜甜小朋友在教育活动中一直很消极。你在询

4、问她时，她说：我的名字不叫小朋友，我叫甜甜。你怎么办？（2）这学期你带一个小班，一段时间后，你发现一个幼儿的智力水平明显低于班上其他幼儿，你怎么办？（3）班级“动物角”养了两只小兔子。但有些孩子害怕带毛的动物，不敢接近。你怎么办？11.3.家长沟通类 真题： 作为一名幼儿园教师，当家长提出给他的孩子喂饭、多抱等特别要求时，如何与他们沟通？主要考核目标 交流沟通；思维品质 12. 重点考核交流沟通能力、理解问题和应变能力（1）良好：言语表达能力强，条理清晰，有很好地应变能力（2）一般：言语表达能力较强，条理较清晰，有一定的应变能力（3）较差：言语表达能力差，条理不清晰，应变能力差答案及评分说明：

5、13.实战演练（1）你是一名新老师，你班一位家长提出给自己的孩子换班，你怎么办？（2）某家长送孩子入园时，对你说：“我的孩子喜欢听反话，比如让我的孩子吃饭。你就说，乐乐别吃饭，其他小朋友可以吃饭。你怎么办？（3）幼儿园要求小朋友自己的事自己做。可有的家长却认为自己将小孩送到幼儿园，就是让他学知识、长身体的。老师把成人分内的事情给小孩做，太不负责。遇到这种情况，你怎么办？14.4.同事相处类 真题： 新学期开始，你从大班轮到小班，到教室时你发现，原班级的老师把自制的玩教具都拿走了，你也回去拿自己制作的玩教具，但那个班级的老师不给。你怎么办？主要考核目标 心理素质；交流沟通；思维品质 15. 重点

6、考核情绪调控、应变能力和交流沟通能力（1）良好：情绪调控能力强，应变灵活，表达清晰（2）一般：情绪调控能力较强，应变较灵活，表达较清晰（3）较差：情绪调控能力差，应变能力欠灵活，表达欠清晰答案及评分说明：16.实战演练（1）幼儿园有两个短期外出进修的名额，本来你最符合条件，大家也这么认为，但结果却没有你，你怎么办？（2）跟你搭班的同事喜欢去园长面前夸大自己的功劳，贬低你甚至说你的坏话，你怎么办？（3）你是一名新老师，主班分配你做很多工作，碰到你不会的地方不愿帮助你，你怎么办？17.18 二、现场展示真题练习1.故事儿歌类2.游戏类3.绘画类4.折纸类5.音乐类.19真题：龟兔赛跑 兔子长了四条

7、腿，一蹦一跳，跑得可快啦。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬，一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在门口。 乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。”1.故事儿歌类. 兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，” 兔子撒

8、开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。 他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。20. 再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十 几步了，几步了终于到了。 兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，

9、乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟 已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？21.要求：（1）用普通话模拟对幼儿讲故事。（2）你如何利用这个故事帮助幼儿理解“骄傲必然失败”的道理？22.23.242.游戏类真题：用报纸玩角色游戏内容：角色游戏时能用报纸做什么？基本要求：（1）列举角色游戏时幼儿可能出现的利用报纸的游戏行为（2）请根据考场提供的旧报纸演示描述所列举的两种游戏行为。（3）回答问题：在角色游戏时幼儿为什么会那样玩？（4）请在10分中内完成上述任务。.25.263.绘画类真题：“三八节”的墙饰内容：以绘画配合开展“三八节爱妈妈”的活动基本要求：（1）现场绘制一幅墙饰作品（绘画类型不限）（2）回答问题：如何利用你的墙饰作品去引导幼儿表达出对妈妈的爱？（3）请在10分钟，完成以上两项任务。.27.28.29.30.4.折纸类31.32.5.音乐类33.34.三、答辩题练习根据考生现场展示提问1.请你回答答题纸上的两个问题。 2.你认为这个内容放在哪个年段比较合适？请说明理由。3.请你说说这个活动的重点是什么？用什么方法突出重点？4.在活动中怎么兼顾幼儿的个别差异？5.请归