幼儿园下期中班德育工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园下期中班德育工作方案5篇 工作方案在我们的实际工作中是特别有用的，可以让我们可以仔细的去思索自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作方案，比方学期工作方案、学年工作方案、活动工程方案等等。下面我带来幼儿园下期中班德育工作方案，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 幼儿园下期中班德育工作方案1 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与缺乏的根底上，本学期我将从以下几个方面来进展。 一、常规工作 (一)按时为教师发放礼仪月方案、周方案及教案; (二)准时更换小、中、大班的礼仪家园联络栏内容; (三)连续以

2、发放宣扬单或调查问卷的形式，保持家园联络; (四)坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 (一)幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的训练，并以此来带动家长。复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程。 (二)教师礼仪常规培育 教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教师礼仪学问培训与学习;连续利用业务学习时间培训教师

3、礼仪学问，使教师通过系统的学习，理解并把握相关的礼仪常识，进步教师队伍的整体素养;坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 (一)开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识; (二)开展教师的“大家评我课活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进展总结，进步教师的重视程度及整体上课程度并准时对礼仪教案中的缺乏进展改良; (三)开展“我的课程我设计活动，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将全部教师编写的教案编辑成册

4、并存档。 幼儿园下期中班德育工作方案2 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大局部为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目的 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进展初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，

5、遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做; 3、培育安康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能成认并改正。 三、工作内容 1、爱集体训练。喜欢上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在教师的要求下，能关心爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练。知道幼儿园教师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠别人。要自己吃

6、饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学惯用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的训练。喜欢参与集体活动，在教师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。理解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩

7、具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到教师会站好。会正确使用请、感谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不听凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在教师提示下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的共性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不

8、爱哭，不听凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向教师及家人说出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进展自我评价。 四、详细措施 (一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。 1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以浸透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中承受内容丰富多样的品德训练。 2、创设环境、潜移默化，浸透训练 在日常生活中利用完可能的时机和创设肯定的环境，使幼儿有行动的时机和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移

9、默化的熏陶。 (二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中乐观作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联络本及家长开放日等形式，加强与家长的联络，家园沟通幼儿品德状况，严密协作，到达幼儿园、家庭训练的全都性。 (三)充分利用社会的乐观因素训练幼儿，根据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用乐观因素，发挥其训练作用，进步幼儿区分是非的力量。 幼儿园下期中班德育工作方案3 一、培育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱自己的情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国爱家乡爱集体训练能关心幼儿从小树立

10、远大的抱负，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。熟悉国旗、国徽，理解国歌、首都等。 2、训练幼儿喜欢自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜欢他们。 3、引导幼儿学会爱惜自己，只有爱自己才有力量爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。 二、培育幼儿独立力量和良好的生活、卫生习惯。 习惯是养成的，习惯也是可以被转变的。留意培育幼儿的好习惯，转变幼儿的坏习惯。好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯

11、的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。 1、培育幼儿的独立力量，只有独立，才能更好的成长。 2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3、知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。 4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会保护眼睛。 三、培育幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。 讲礼貌和守秩序是一个受过良好训练的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守秩序的训练。 1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 2、学会交往的礼仪; 3、能较主动

12、地遵守本班和幼儿园的各项规章。 4、能克制困难完成学习任务。 四、培育幼儿合作与共享的精神，有自信念、怜悯心。 儿童的共性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的乐观主动的互相作用。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 1、培育合作和共享的精神，当今社会是个协作共进的时代，特殊需要团队协作精神。 2、培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 3、为每个幼儿供给表现出自己特长和获得成功的时机，增加其自尊心和自信念。 幼儿

13、的品德训练是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、共性特征及幼儿当时的品德提出训练要求，确定内容，选择训练方法，使幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉，去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。 幼儿园下期中班德育工作方案4 大家都知道，幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学前晚期，是由学前训练过渡到学校训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入学校打下良好的根底。 一、日常生活中浸透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，

14、它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展训练。 1、晨间活动：幼儿到园时要学会同教师问好，与小伴侣互问好。进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，喜欢班级体。 2、课间活动：在这时，我们训练孩子要互相关心、照看小一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 3、进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手的不良习惯。 4、午睡：训

15、练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。幼儿园德育方案大班 5、离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德训练 1、“三八妇女节到了，我们训练幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈预备、选择节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓舞幼儿大胆说出来。让幼儿从中体会到妈妈训练孩子的辛苦,表示从今往后要好好学习,孝顺父母。 2、三月五日是“学雷锋日，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子系列活动，训练幼儿要关心集体、喜欢集体，为集体做好事。如为班上清扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、喜欢集体

16、的详细表现。 3、“植树节的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、观看各种各样的小树，让他们理解树的成长过程。 4、五一劳动节，我们开展了“我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，争论如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素养训练活动都使幼儿的思想品德得到了较好的进展。 5、欢乐的“六一儿童节到了，为了让全部的幼儿都感受到节日的欢乐，“六一前组织幼儿参与节目排练一起唱歌、一起跳舞。节日当天教师带着幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢快的节日。 三、家园联络共同训练 对幼儿进展品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼

17、儿思想品德的训练，保护幼儿身心安康成长。我们通过家园 联络、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展训练活动。 1、进展“五爱训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的训练。 2、如今的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园 联络、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的理论时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜欢集体、艰辛朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教

18、师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德训练，为他们顺当进入学校、走向社会做好充分的预备。 幼儿园下期中班德育工作方案5 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育训练是学前训练的重要组成局部，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开头形成的根底阶段，适时适度的品德训练将为形成、进展、稳固幼儿良好的共性奠定根底。幼儿的身心进展特点打算了幼儿可塑性大，简单承受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的