广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第四篇 阅读理解 Lesson 14课件_第1页
广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第四篇 阅读理解 Lesson 14课件_第2页
广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第四篇 阅读理解 Lesson 14课件_第3页
广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第四篇 阅读理解 Lesson 14课件_第4页
广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第四篇 阅读理解 Lesson 14课件_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Passage 14 2021/8/8 星期日11. What does Joan Meyers-Levy focus on in her research? A. Light. B. Ceilings. C. Windows. D. Furniture. 2021/8/8 星期日22. The passage tells us that _. A. the shape of furniture may affect peoples feelings B. lower ceilings may help improve students creativity C. children in a

2、dim classroom may improve their grades D. students in rooms with unblocked views may feel relaxed2021/8/8 星期日33. The underlined sentence in the last paragraph probably means that _.A. the problem is not approached step by stepB. the researches so far have faults in themselvesC. the problem is too di

3、fficult for researchers to detectD. research in this area is not enough to make generalized patterns2021/8/8 星期日44. Which of the following shows the organization of the passage?CP: Central Point P: point Sp: Sub-point (次要点) C: Conclusion【第4题解析】作者在短文的最后一段的首句明确地说到:在他的文章中,他将介绍父母和青少年之间的三种没有赢家的情况;然后提出解决的办法(some ways out of the trap): In this article, Ill describe three no-win situations that commonly arise between teens and parents and then suggest some ways out of the trap.。最后一段就是介绍了三种情况,那文章接下来肯定就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论