小学校培训工作计划5篇

1、精品文档Word格式 小学校培训工作方案5篇 时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份方案吧。好的工作方案是什么样的呢?以下是我细心整理的学校校培训工作方案,这篇文章对大家有所好处，盼望能被喜欢。 学校校培训工作方案1 一、培训目的和培训重点 1、不断更新训练观念，树立现代训练思想，加强师德建立，优化学问构造，聚焦课堂，直面问题，增加教师创新精神和执教力量，整体进步教师的训练教学程度。 2、理论联络实际，围绕训练教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲究实效，学用全都，每学年校本培训不少于24学时，全面进步培训的质量和效益。 3、进一步进步教师的理论功底和科研

2、力量，进展教师的共性特长，使之具有鲜亮的训练、教学共性，并形成自己的训练、教学风格。 4、注意资源整合，强化教学、教研、培训的统一，实在进步教师素养。 5、建立配套制度，完善鼓励机制，逐步实现校本培训标准化与特色化进展。 二、主要内容和根本形式 动身，我准备在教学中主要从以下几方面努力： (一)激发同学爱好。“爱好是最好的教师，只有激发了同学的爱好，才能收到同学的心愿，才能让同学真正的参加到作文培训中来。这就要求作文培训要走进同学生活，多用同学身边的人和事，让同学感到亲近可信，有亲切感，同学才会用真感情来投入，才能真正实现作文培训的目的。 (二)积累生活素材。常言说：“巧妇难为无米之炊。教学中

3、擅长引导同学通过各种媒材理解、留意、观看身边的人和事，做生活的有心人，只有丰富了同学的形象库，真到用时才能有所取。 (三)丰富写作语言。好的写作语言是提升作文价值、情感的关键，是作文的重要表现形式。这就要求要引领同学从学习过的课文从去积累、从课外阅读中积累、从日常的交谈和电视播送中去积累、从归纳中去积累，形成同学多思、多想、多看、多记的习惯，并将其转换应用到写作中，真正进步程度。(四)加强思维训练。针对学校的特点，以记叙为主，让同学提取、再现、加工生活细节，活泼形象思维。教学中可通过演讲、朗读等方式，进步同学对已有形象的再现力量。 (五)深化技巧训练。专题指导，讲练结合。引导同学从“题眼入手，

4、明确主旨，定格范围，确定布局和构造，再根据自己把握的素材和丰富的语言把自己的思想感情表达出来，进步写作程度。 学校校培训工作方案5 以国家的训练方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程改革需求的教师队伍为目的，以“评好课为师训工作的重点，以教师的可持续进展为本，努力创始我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化训练要求的创新型、学习型、讨论型、高素养的新型教师队伍。 一、指导思想 以全国农村训练工作会议精神为指针，乐观制造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支构造合理，素养精良，乐于奉

5、献，开拓创新，可以适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资程度，打造出一支优秀的教师群体。 二、目的与任务 1.加大教师职业道德训练力度，根据上级对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进展职业道德训练，乐观培育教师的爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取精神。 2.注意教师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在教师进展的首要位置，努力进步教师学科专业学问程度。 3.以新课程培训为重点，根据新课程的要求，乐观组织我校教师参与新课程理论培训，关心教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4.扎实推动教师的根本功培训，以现代训练技术的应用程度达标培训为手段，同时加强教师粉笔字、板画、钢笔字的根本功培训。 5.加大教师的训练科研培训力度，采纳专题讲座，教研论坛，个人自学等形式。 6.以人为本，加强教师心理训练培训，既要抓住同学的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教