小学音乐优秀个人总结5篇

1、精品文档Word格式 小学音乐优秀个人总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的学校音乐优秀个人总结，盼望大家可以喜欢! 学校音乐优秀个人总结1 转瞬间一年过去了，在校指导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学年的工作。经过本学年的工作，逐步总结出来了一些教学中所消失的诸多问题，也总结出来了一些阅历。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自我良好的师德，时时到处为人师表，关心和爱惜每一位同学，做他们学

2、习和生活中的良师益友;在思想政治上，自我虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我，关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，仔细备课和上课，抓住每一个学习的时机进步自我的业务程度。严格遵守工作纪律，听从学校支配，人际关系融洽。 其次，在这一年的专业课教学中，适应同学的需要，在各门专业课上尽自我努力，为同学今后的进步打下最良好的根底。为适应考试需要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐根底理论等等。在上课过程中我不断的改善教学方法，声乐课因材施教，根据同学不一样的声音条件实行不一样的方法进展

3、教学，声乐在专业高考中占据非常重要的地位，所以我总是根据现实情景，根据课程需要增设声乐专业课，从而使同学获得的进步。器乐课方面，利用可以利用的时间让同学加强练习，每一天早晨严加管理，使同学严格根据要求练习。视唱练耳和音乐根底理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的帮助作用。要让同学喜欢上音乐专业课。 在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立进取向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对同学进展思想、纪律上的催促，使同学具有进取向上的学习心态，从而坚持同学队伍的稳定性。 再次，由于刚刚进入训练事业，对于自我的专业有所无视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自我

4、的专业，在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练，探索出一套合适我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领和思想的进步，争取多做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自我。 总之，虽然我的教学时间还不是很长，可是我想我会在今后的工作中连续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助同学们在紧急的学习闲暇学习音乐，放松心境，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让同学们学会怎样样去放松，怎样样去学习，直到他们成功的那天! 学校音乐优秀个人总结2 学期又将完毕了,今日收到通知交教学总结,整理了一下自己09年的总结,再进展修改把今年自己的

5、实际状况参加,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个方法特别好,留存自己的一份再进展相对的修改。 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的训练教学此文转自工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的训练教学此文转自工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我乐观向上，拥护党的各项方针政策，喜欢训练事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我乐观响应学校各项活动以及指导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学此文转自工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进展各方面的引导和训练。在教学工

6、作中，本学年期，我担当九班级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在训练教学此文转自中，在课堂中我开设了“小舞台，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜欢音乐。 缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对九班级同学乐理学问的传授。终究三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管

7、理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正。 对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课同学通常喜欢随意乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求同学按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进展表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。同学来音乐教室上课不再零乱。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐。并且让我对每位同学有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学

8、选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的同学4位一起评分，最终取平均分作为同学的最终评定成果。 中，主动去觉察、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，体验音乐带来的欢乐和成功感受。通过不断理论与尝试，课堂形式不断得到丰富，我们还把口风琴引进课堂，在常规的课堂上抽取10分钟学习，不仅丰富教学内容，让同学能通过学习和把握乐器进步核心素养。 三、乐观开展同学课外爱好活动 连续开展多项音乐第二课堂活动，让同学根据爱好自由选择，以爱好爱好为目的，开拓同学的视野，丰富同学的课余生活，每个队伍都有时机代表学校参与市镇组织的各项文艺活动。顺当完成2021届毕业班典礼暨文艺汇演，给一个真正属于同学的舞台，让孩子们尽情挥洒青春，共性飞扬，得到社会各界的好评。 四、口风琴特色工程的建立 本学年音乐科组连续开展特色工程口风琴教学，口风琴作为本校特色工程，现阶段已在16班级音乐课堂上普及开展，一、二班级口风琴校本教材编写已全面完成，教材内容简易好学，富好玩味，校本教材每级有十课，每课内容都创编了两到三首的练习曲，几首中外经典儿童歌曲，根据同学的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进展学习。低班级的同学学习爱好深沉，享受学习获得的成功感和愉悦感，连续开发和讨论有用、合适同学的学习教材将是我们科组科研的方向。 同学的根底打好了，到三班级起把学习力量强，演奏技巧把握较好的同学将被选入学校的精