家访老师心得体会怎么写六篇-老师家访心得体会

1、家访老师心得体会怎么写六篇_老师家访心得体会 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行缺少的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 通过家访我体会到了电话家访、网络沟通、碰面沟通所不能达到的 家访效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统任何方法都不能代替。俗话说“情感是训练的桥

2、梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 此次家访，我们对后进生进行特访，我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时老师们把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，

3、拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在训练同学的内容和方法等方面达成全都看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。 家访老师心得体会怎么写(篇二) 这是一个特别的寒假，为了战“疫情”，假期延长了。而为了更全面的了解孩子们，培育他们养成良好的的学习、生活习惯，我们班

4、主任也选择了一个特殊的家访方式线上家访。我在这段时间里通过微信谈天、语音、视频连线了我们班的家长们，了解孩子在家的学习生活状况。虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉好像更不一样。这不仅是由于线上家访的家访方式，更多的是在这个特别时期，我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。 家访的目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法。孩子从呱呱坠地，就降落到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，

5、达到训练目的。在这次家访过程中，我不仅如此近距离的接触了每一位同学，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视，当然也了解到我们现在家庭训练中存在的一些问题，这些都为我思索如何建设一一个和谐良好的班级集体，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围供应了原始积累。通过这次家访我体会到了老师和家长的坦诚沟通，相互信任和协作是做好训练工作的关键。 平常我与同学的交谈中，知道有相当一部分家长成天忙于工作，极少照看、督促孩子的学习，关怀孩子的生活。而且做起训练工作来也相当的简洁、任凭甚至粗暴。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的训练方式来对待这些更需要

6、我们关怀的孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些特别表现，（与学校表现截然相反的）得到了这些信息，使我在今后的训练教学工作中更能对症下药。许多家长都反映老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地熟悉这个问题，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要取得家长的支持，由于仅仅依靠学校的训练是不完整也是不行以的。 良好的家校关系是训练很重要的一环，而家庭和学校的这种联系主要的就是通过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作，通过这个平台着力去构建真正“和谐”的训练蓝图。 家访老师心得体会怎么写(篇三) 利用休息时间，我到几个同学家中家访，感受颇深。 首先家访的是xx家。xx是上

7、学期转来的新同学，她的自控力量差，不合群，作业质量差，当然成果也差。 来到她和妈妈租住的地方。听了妈妈的介绍，我的心不禁深深地疼起这个孩子来。爸爸和妈妈离婚了，妈妈带着她回到了娘家和继父又组成了新的家庭，妈妈怕她不习惯全职在家里陪她照看她，继父外出打工挣为数不多的钱来维持家里的开支。小小年纪的xx时时惦念着爸爸、爷爷、奶奶，想回到原来的家里和他们连续生活在一起，她觉得自己和其他小伴侣们不一样。听到这些，她在学校的表现有了最合适的解释。 我尽可能地向她妈妈介绍她身上的闪光点，列举了她爱劳动，敬重师长，体育成果好等优点，同时指出假如xx能开朗一点，乐观一点，各方面都会有很大的进步的。我还向家长具体

8、阐述了家庭训练在孩子成长中的重要作用，列举了许多家庭训练胜利与失败的例子，使家长熟悉到家庭训练、成长环境对于孩子的重要性。最终我建议她常常和孩子沟通，让孩子接纳继父，渐渐融入这个新的家庭。 最终，我对xx说：你是个聪慧孩子，有许多优点，但是自制力不强，管不住自己。假如你改正以上缺点，老师信任班上的同学喜爱都会喜爱你，情愿跟你交伴侣的。你的爸爸妈妈虽然不在一起了，但是他们和原来一样喜爱你，新爸爸也喜爱你，到外面打工挣钱让你和妈妈生活得这么舒心。 xx望着我，笑着点点头，她还是认同了我的说法。 在家访中，我还了解xx、欣怡、粤强的家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。我们没方法选择家长，只能选择不

9、同的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子，这使得我们肩上的责任更重了。 我还了解到xx等同学的家长管教子女严格，这些孩子很听话很上进。但是也有一些家长或是隔代抚养对自己的子女过于溺爱，随着孩子年龄增长，那些坏习惯、坏毛病越积越多。针对这些状况，我们和家长促膝谈心，有的赐予确定和表扬，有的共同商讨，有的用好的训练事例给家长作分析，委婉地指出其训练存在的问题，探讨训练措施，使家长们感到特别满足。 在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访，像是一架连心桥，家长能了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，老师能了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。只有通过家访，真诚沟通，老师才能全面地

10、了解同学在家庭生活中的一些问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们才能进一步加强对同学的训练，达到家校结合，共同训练同学的目的。 家访老师心得体会怎么写(篇四) 我是北京市应用高级技工学校15电商1班的班主任老师，每学期都会利用双休日时间到同学家中进行家访。 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。每一次的家访，都让我收获许多，在此和大家一起共享。 一、通过家访，能全方位熟悉孩子 通过家访，我了解了许多学校里无法了解的东西，熟

11、悉了更全面的同学。较典型的是我班的邓涵月同学，在校性格内向，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她爸爸说，她把学校里学的什么都跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的同学还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的训练中，能更好地把握他们的心理，以引导他们的行为。 二、通过家访，能更好地建立了家长与老师之间的信任 第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐心向同学家长叙述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本状况，关心家长树立正确的训练理念，这就增加了家长的信任度。许多家长对于我的到访

12、，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感暖和。 三、通过家访，获得很多第一手育人资料 获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。 四、家访，很累但很欢乐 每次家访基本一天大部分时间都花在了路上。但是，家访让我欢乐，比如，我会接过家长送上的热热的茶水，会听到家长一句句的问候，会观察家长发自内心的微笑，会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开等等。每每看到这些

13、，想想累辛苦都值得。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理训练刻不容缓，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 家访老师心得体会怎么写(篇五) 家访，犹如一场久旱逢甘霖的准时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对同学特别有职责心，在家访中能够抓住同学的个性，订正同学的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做

14、事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一向让我很困惑。从和老师的沟通中，我明白了：此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢？一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。 做为家长也将尽到应有的职责和义务，多和老师沟通，发觉问题准时与老师沟通。协作学校，共同促进同学的健

15、康成长，期望持续这种良好的互动。最终有点小提议，期望上课期间，能够常常去教室听一下上课情景，了解一下同学状况，能够随时和老师沟通。 家访老师心得体会怎么写(篇六) 今日我走访了网市镇北口村一组的鄢圣标家。 鄢圣标同学属于活泼好动类型，不是特殊顽皮。不过在学习上的问题很大，主要表现为：课堂上留意力简单分散，自制力较弱，上课常常做小动作和讲话，影响别人听课，学习自觉性较差，作业不准时完成，时刻需要老师监督。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。与他爷爷的交谈中得知，鄢圣标的父亲在外打工，很少有时间与孩子在一起沟通，缺少对孩子学习习惯的训练，缺少与孩子的沟通。对孩子学习成果的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成实行的是很少过问，而母亲虽然在家，却也忙于自己的事情，很少时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业，再加上爷爷奶奶的溺爱包涵，因此孩子的学习习惯不能很好，使得老师和学校的训练作用不明显，孩子对学习越来越缺乏主动性。这样，老师认为家长不关怀孩