康复导论课件

1、康复医学导论The introductionRehabilitation medicine康复应当是人人感兴趣的事，但不是人人都可以干的事。康复，只是那些受过高等专业技术训练的人员的能胜任的工作，这些人员通过自已的努力，使康复成了他们自已的事业。 - F.H.krusen 康复医学奠基人（美国）临床医学与康复医学临床医学康复医学对象一般疾病的患者及其疾病暂时或永久性躯体残疾者或功能障碍者目的治愈疾病最大限度地恢复功能，为他们重社会创造基本的条件方法药物、手术等以物理疗法、作业疗法、言语疗法等功能恢复训练方法为主，假肢、矫形器等补偿和取代方法为辅，再补充以必要的药物。负责人员临床各科医、护、技人

2、员康复医学、康复治疗、康复工程人员康复医疗的人员组成YRSDP RDPOTPTSTRE(P&O)RNRT(文)CTMTVC（职）SWPSY康复工作的方式康复工作十分强调各专业之间的能力协作。从康复医学来说，除康复医师之外与其相关的各部门之间的配合尤期重要，这种工作方法被称为多学科工作方法，team work 康复治疗小组Rehability team work该组具有多专业之间的协作，形成一个完整的系统，在其运作过程中，各科室、部门、专业技术人员之间的彼此协调、合作与沟通尤为重要。康复科门诊及由临床各科转诊患者 接诊 临床观察、影像学检查、实验室检查及有关专科会诊 对患者进行初期功能和能力的康

3、复评定 制定康复治疗计划 门诊或住院的康复治疗 治疗中期的康复评定、治疗计划的修订 进一步康复治疗 治疗后期的康复评定和结局的评定 出院后的安排（重返工作岗位、转到休养所治疗、继续门诊治疗或当地社区治疗等去向）康复医师工作职责1、接诊患者，采集病历及进行体格检查。经功能评估后，列出患者存在的有待康复的问题，制定进一步检查、观察及康复治疗计划。2、对住院患者负责查房或会诊，及时开出临床医师医属或作康复处理的意见。对门诊患者进行复诊及处理。3、指导、监督、协调各部门的康复治疗工作。 4、主持评价和病例讨论会、出院前的评定分析总结会(决定能不能出院及出院后的继续康复计划） 5、高年资医师主持康复专业

4、协作组，检查督促各相关专业治疗工作和负责领导本专业（一般按系统疾病分）的康复医疗、科研、教学工作。（接诊患者 通报患者病情 下达康复医嘱 康复小组的组织者）熟悉康复的各种技术和器械用途。康复护士工作职责 康复护士在康复病区工作，负责住院患者的临床康复护理： 1、执行基础护理任务。2、执行康复护理任务：（1）体位护理并协助患者作体位转移。（2）膀胱护理（3）肠道护理（控制排便训练等）（4）压疮护理。（5）康复心理护理。（6）配合康复治疗部门，在病区为患者进行床上或床边基本的理疗、体疗、作业治疗（尤其ADL训练）、对有言语能力障碍者鼓励对话。（7）指导患者使用轮椅、假肢、矫形器、自助器具等训练作业

5、治疗师（OT）工作职责 指导患者通过进行有目的的作业活动，恢复或改善生活自理、学习和职业工作能力。对永久性残障患者，则教会其使用各种器具，或调整家居和工作环境的条件，以弥补功能的不足。具体了职责如下: 1、功能检查及评估：包括ADL、感觉及知觉、认知能力、家务活动能力等。 2、指导患者进行ADL训练。3、指导患者进行感觉、知觉训练。4、指导患者进行家务活动能力训练，包括简化操作、减少体力消耗、避免疲劳等。 5、指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手等和手部功能夹的制作或使用指导。6、指导患者进行工艺治疗。7、指导患者在职业治疗车间进行职业劳动训练（木工、纺织、机械等，也可由技工指导)8、指导患者

6、进行认知功能训练。 9、单独或配合职业咨询师，对须改变职业工种的患者进行职业能力、兴趣的评估，并作职业前咨询指导。10、了解及评价患者家居房屋的建筑设施条件，如有对患者构成障碍不便之处，提出重新装修的建议。及时写出康复处方目标。汇报当前治疗效果问题及方案言语治疗师（ST）工作职责 对有言语障碍的患者进行训练，以改善其言语沟通能力。1、对言语能力进行检查评估，如构音能力检查、失语症检查、听力检查、吞咽功能检查等。2、对由神经系统病损、缺陷引起的言语交流障碍（如失语症、呐吃等）进行言语训练。3、发音构音训练。4、无喉言语训练（食管音、人工喉发音）。 5、喉切除、舌切除手术前有关言语功能的咨询指导。6、对由口腔缺陷（舌切除后、腭切