学校教师家访活动总结5篇

1、精品文档Word格式 学校老师家访活动总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的学校老师家访活动总结，盼望大家可以喜欢! 学校老师家访活动总结1 伴随着本学期教学工作的即将完毕，我们班的家访工作也根据开学初的家访方案顺当完成。本学期，由于我刚接手二班级的班主任工作，对班上每个孩子的家庭状况都不理解，因此我把习惯差、问题多的孩子作为本期的重点家访对象。通过家访和家长的沟通，收获颇多： 一、真诚地和家长交换意见，理解同学的家庭训练状况，理解同学在家的表现： 1、获得每个同学全面信息。通过

2、家访明晰地理解道每一个同学的家庭状况，生活环境，在家的学习生活状况，理解到家长对孩子的盼望，要求以及训练方法等，并填写好家访记录，为今后的班级管理奠定根底。 2、理解同学家长训练孩子的方式方法。家访后我理解每个同学家长管教孩子的力量与程度。家访的30个孩子。其中留守儿童就有12人。即便不是留守儿童的孩子，也多是外来务工子弟，他们身上大多存在一些缺点。自理力量差、懒散、不会关心、保护别人，学习上更得不到辅导与关心，多数人成果不抱负。大多数孩子学习上得不得家长的辅导或家长也辅导不了。还有些孩子由老人照看，学习上得不到辅导与关心，就由自己性子来，作业完不成，丢三落四、偷工减料，学习成果很差。久而久之

3、，让他们渐渐成为学困生、问题生、后进生。针对以上状况，家访时我指出孩子存在的问题，订正少数家长错误的思想及辅导方法，并常常沟通反应，关注家庭训练，促进孩子们的成长。 3、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色，征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、多方面熟悉、理解孩子，能更好地增进了家长与老师之间的信任力度。熟悉了更真实，更全面的同学。后进生，查找落后的缘由及在家表现。学困生，随机家访，理解家庭状况，向家长提合理的管理意见和建议。比方班里一位同学，性格孤僻，常在校沉默寡言，不善与同学合玩耍、沟通，在家却很活泼。还有一位女同学在校性格内向，说话细声细气，不大胆，从不主动与老师沟通，在

4、家里却很活泼。听她妈妈说，在家里她可活泼了，把学校里的什么新奇事都告知家人让家人共享欢乐，这确实是天大的转变。于是我拿出比平常更急躁地向同学家长宣扬学校的办学理念，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。 5、家长的观念在不断更新。如今的同学家长父母年龄都在家长很是诚惶诚恐，我抓紧说明白来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告知他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长渐渐的放松了，开头和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天

5、了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责怪他作业那么不干净，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，专心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中 B家住的比拟远，可怕家长不在，我提早打 和家长联络了。因为不熟悉路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批判他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达

6、出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严峻超生啊!越是穷，越要生!)如今虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫困都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，理解了同学的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和全部城市里的孩子一样，渴望学问，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，顽强的意志力，自理力量强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不简单训练，因为父母劳碌和没有文化，家庭训练缺失，同学的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应当把工作做的更细致一