《雨的四季》课件(含音频朗读)完美版

1、雨的四季课件(含音频朗读)完美版雨的四季课件(含音频朗读)完美版雨的四季 刘湛秋禄丰县彩云中学何春祥雨的四季禄丰县彩云中学何春祥教学目标1、 理解并积累字词；2、有感情地朗读课文，体会语言之美；3、学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解课文的内容；4、体会作者热爱自然，热爱生活的美好意趣。教学目标1、 理解并积累字词；作者简介 刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的快乐，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 作者简介 刘湛秋,当代诗人。1935年10读准字音蝉chn 花苞bo娇jio媚mi 棱lng镜粗c犷gung 睫ji毛衣裳s

2、hang 铃lng铛dng端dun庄zhung 静谧m髙邈mio 屋檐 yn读准字音蝉chn 花凄q冷 化妆zhung 莅l临ln 造访fng 吝ln啬s 淅x沥l 干涩s 草垛du 池畦q 绿茵yn茵yn 咄du咄逼b人 一脉mi情思 凄q冷 化妆zhung 多音字干gngn干净干活绿ll绿色绿林好汉多音字干gngn干净干活绿ll绿色绿林好汉垛du 垛口du草垛脉mim一脉情思脉脉含情垛du 垛口du草垛脉mim一脉情思脉脉含情学习词语花苞hu bo这里指没有开放的花骨朵静谧jng m安静。谧，安宁，平静。吝啬ln s过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。高邈go mio高而远。

3、邈，遥远。莅临l ln 来到，来临（多指贵宾），多用于书面。莅，到。学习词语花苞hu bo这里指没有开放的花骨朵造访zo fng拜访。多用于书面。淅淅沥沥x x l l形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄逼人du du b rn形容气势汹汹，盛气凌人。畦q由土埂围着的一块块排列整齐的土地。娇媚jio mi 形容撒娇献媚的样子。造访zo fng拜访。多用于书面。粗犷c gung （1）粗野，粗鲁； （2）粗豪，豪放。端庄dun zhung （举止、神情）端正、庄重。凄冷q lng寒冷。干涩gn s干燥不滑润。粗犷c gung （1）粗野，粗鲁； （2）粗豪，分析线索、结构 1、本文有怎样的行文线

4、索？ 一条是以四季景物的描写为线索，一条是对雨的情感为线索。即：喜欢（美）爱恋（活力、滋润、流动）分析线索、结构 1、本文有怎样的行文线索？2、划分段落，概括大意第一部分（）：我喜欢四季的雨。 第二部分（）四季的雨的特征 。 春雨： 美丽、娇媚 夏雨： 热烈、粗犷 秋雨： 端庄、沉思 冬雨： 自然、平静第三部分（）四季的雨对我的影响。2、划分段落，概括大意 春雨图 春雨图阅读理解1、如果把文章题目改成四季的雨好不好？为什么？ 不好“四季的雨”：单纯强调 “雨” ，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。阅读理解1、如果把文章题目改成四季的雨好不好？为什

5、么？2、作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨淋后的情态。这样写有什么好处？ 通过写万物经雨洗淋后的情态来衬托春雨温柔、细润、甜美的特点。 3、作者喜欢四季之雨的原因是什么？ 四季之雨给他的形象和记忆，永远是美的。2、作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨淋后的情态。这样写4、一场春雨，给大地带来了怎样的变化？ 让树枝变柔软了，萌发的树叶简直就起伏着一层绿茵茵的波浪；让整个大地变美丽了。小草复苏，发出春天才能听到的沙沙声。完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 4、一场春雨，给大地带来了怎样的变化？5、请找出最能表现春雨特征的语句，并概括出春雨的特征。 语句：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚

6、。 特征：美丽、娇媚。5、请找出最能表现春雨特征的语句，并概括出春雨的特征。夏雨图夏雨图阅读理解1、“而夏天，就更是别有一番风情了”，这句话有怎样的表达作用？总领下文内容，能引起读者的阅读兴趣。阅读理解1、“而夏天，就更是别有一番风情了”，这句话有怎样的2、夏雨给大地带来了怎样的变化？ 大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长；暑气被降低了，雨打荷尔蒙叶之声与蝉声蛙声奏起了夏天的雨的交响曲。 2、夏雨给大地带来了怎样的变化？ 3、找出最能表现夏雨特征的语句，并概括出夏雨的特征。 语句：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。 特征：热烈、粗犷。

7、3、找出最能表现夏雨特征的语句，并概括出夏 秋雨图 秋雨图阅读理解1、秋雨能对人产生怎样的作用？ 使人静谧，使人怀想，使人动情。2、找出最能表现秋雨特征的语句，并概括出秋雨的特征。 语句：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。 特征：端庄、沉思。 阅读理解1、秋雨能对人产生怎样的作用？3、清冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂呢？ 雨给作者的形象和记忆，永远是美的;雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。 冬雨图 冬雨图阅读理解 1、冬雨能产生怎样的影响？ 给南国城市和田野带来异常的谧静。2、找出最能表现冬雨特征的语句，并概括出冬雨的特征。 语句

8、：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 特征：自然、平静。阅读理解 1、冬雨能产生怎样的影响？巩固练习1、一年四季的雨对作者产生了怎样的影响？ 给他的生命带来活力，给他的感情带来滋润，给他的思想带来流动。巩固练习1、一年四季的雨对作者产生了怎样的影响？2、但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这几句话表达了怎样的内容？ 对北方少雨感到遗憾，希望日益增多的绿色能改变北方少雨的现状，进一步表达了作者对雨的喜爱。2、但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增3、这样“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？ 雨给作

9、者的形象和记忆，永远是美的;雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。3、这样“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？4、上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何这一段该称“你”？ “她”或“它”属于第三人称，不受时空的限制，能灵活自由地表情达意； “你”属于第二人称，呼告抒情，便于感情交流，增强了文章的抒情性和亲切感。4、上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何这一段该称“你”拓展练习写出描写“雨”的诗句1、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 杜甫春夜喜雨2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 苏轼饮湖上初晴后雨拓展练习写出描写“雨”的诗句3、夜阑卧听风吹

10、雨，铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作4、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。- 杜牧清明 5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和渔歌子 3、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。小结 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 小结 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨主题思想 作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，进而表现了作者对生命与大自然的热爱之情。 主题思想 作者通过形象化的描写，写出了雨的

11、亲风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正

12、需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚

13、遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门

14、。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我

15、能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深

16、，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。

17、 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被

18、迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷

19、想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“