第2课《济南的冬天》课件（共37张PPT）部编版语文七年级上册

1、济南的冬天老舍镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南jxingzoChng xingzhhuojdn 奇迹j响亮：温晴：安适：慈善：镶：贮蓄：澄清：空灵：美妙无穷而不可捉摸。指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。安静而舒适。本课指清亮，透明。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。朗读，整体感知课文a济南冬天的总的

2、特点是什么? b课文写了济南冬天的哪些景物?c表达了作者怎样的思想感情?d. 作者怎样展开对景物的描写？济南冬天总的特点 :是无风声、响晴、温暖的宝地。a济南冬天的总的特点是什么? 总结为两字：温晴(贯穿全文的主线) 景物：阳光、b课文写了济南冬天的哪些景物?山、雪、城、水作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。（喜爱，赞美）c表达了作者怎样的思想感情?合作探究、作者是如何引出济南冬天“温晴”特点的？用了什么表现手法？（阅读第1 自然段）、作者是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘出一幅幅济南特有的动人冬景的？（阅读第2-6自然段）异地

3、之冬： （多风）（多雾）（日光毒） “奇迹” “怪事”“害怕”济南冬天： 对 比北平 伦敦 热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点、作者是如何引出济南冬天“温晴”特点的？用了什么表现手法？运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。（文章在26自然段中描绘了什么景物？）（4）薄雪覆盖下的山、作者是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘出一幅幅济南特有的动人冬景的？（5）城外的远山（6）冬天的水色（2、3）阳光朗照下的山作者是怎样

4、写出阳光朗照下的小山特别可爱的？阳光朗照下的山老城小山醒围睡人们小摇篮(比喻拟人)含笑侧面描写慈善暖和安适（拟人）可爱着落依靠 运用了拟人手法，把山水比做人，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，烘托舒适温暖的环境，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。同时这是拟人的写法，其实是对济南的山作想象性描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 一个老城，有山有水，全在天底

5、下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（1）第4段的中心句是什么？（2）全段是按什么顺序来写景的？（3）“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?（4）主要运用了什么修辞方法？薄雪覆盖下的小山薄雪覆盖的小山山上山尖山腰银边矮松顶着白花山坡穿花衣露出粉色秀气按空间顺序从上到下矮松顶着白花像看护妇山上山尖全白、镶银边白雪黄草山坡穿花衣山腰露粉色害羞（1）第4段的中心句是什么？（2）全段是按什么顺序来写景的？（3）“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?（4）主要运用了什么修辞方法？薄雪覆盖下的小山“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿

6、白花”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”松的翠与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。1.妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” 2、妙在雪态以动写静，写出动人的形态；把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”城外远山卧（小水墨画）请问：作者是怎样描写城外远山的？素淡雅致（秀美）城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞这一字传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”（拟人）文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？冬天的水色反

7、倒在绿萍上冒着点热气 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情， 富于生机。冬水什么特点？（衬托水的绿）写出水的清、亮济南冬天的水 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。1.水的绿：2.水的清、亮： 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。绿清亮暖 “水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!” “整个的是块空灵的蓝水晶”用拟人突出水的绿的特征。用比喻突出水的清亮的特征。冬天的济南

8、山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶温晴的宝地说说你对济南城的 印象 文章的题目是济南的冬天，而结尾为什么又是“冬天的济南”呢？ 文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后以“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样结尾既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。第一部分（1）济南是块宝地温晴（对比）第二部分（ 2 、3、4、5 ）济南的山水美如画 2、阳光下的小山：可爱（拟人）3、小雪后的小山：秀气（拟人、比喻） 4、城外远山：如诗如画 (拟人)5、水：绿、清、亮（比喻、拟人）第三部分：结语山 济南的冬天写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感