中班科学教案扇子创意制作坊

1、第 页中班科学教案扇子创意制作坊中班科学教案扇子创意制作坊1一、活动题目：小小染衣坊二、活动目标：通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的，培育幼儿动手操作技能及观测技能。培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。三、适用对象：45岁幼儿。四、活动所需资源：洋葱皮、咖啡渣、红茶渣、绿茶渣各假设干，锅、网勺、橡胶手套、敞口盘、明矾水、白色小手绢幼儿人手一块、白色T恤衫幼儿人手一件。五、活动内容及过程：看一看：盘子里是什么东西？是从哪里来？1是洋葱和茶叶渣。2是咖啡渣、茶叶渣和洋葱皮。3妈妈把这些东西都扔了。做

2、一做：制作染料。自由选择试验物咖啡渣、绿茶渣、红茶渣、洋葱皮，将其放人锅中煮沸。说一说：我的发觉。1现在锅里的水比刚才更深了。2洋葱皮水煮成咖啡色。3红茶渣煮的水颜色变成了黄绿色。4水的颜色变黑了。试一试：给手绢染色。介绍染色材料：除自制的染料外，还需要稀释过的明矾水。1我们把锅里的染料水，过滤出来以后，再染手绢。2先把手绢放进染料里浸湿，绞干水分后，浸入明矾水中。再从明矾水中捞出手绢绞干水分，泡人染料水中，反复三次。说一说：我的发觉。1我的手绢变红了。2我的手绢颜色一次比一次深。3我的手绢颜色变了一点点。4我的手绢变成黄颜色了。争论分析。在染手绢的过程中，哪种材料最简单着色？1洋葱皮煮的染料

3、，最简单着色。2茶叶渣煮的染料，能让手绢变黄。3咖啡渣煮的染料，几乎看不出来。六、考前须知：1、材料运用时需要煮沸，因此，适合小组进行，以保证活动安全进行。2、老师在明矾水的配制时要留意，明矾重量约为织物重量的10%。中班科学教案扇子创意制作坊2活动目标1、引发幼儿对扇子这一日常用品的探究爱好。2、培育幼儿的动手技能、审美技能和制造性思维技能。环境创设一、信息资源的预备1、收集各种扇子实物，相互介绍自己的扇子，查找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、外形、制作材料绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等、扇面图案进行分类。2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓舞幼儿将查找途径、

4、内容用图表形式记录下来见图一。3、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。二、工具与材料的预备1、多用组合架。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。2、趣味废纸箱见图三。既可美化活动区，又能培育幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。也可径直将经过装饰的方形纸箱放在区角。3、制作材料及方法见图四。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各色丝线饰扇把。1编织。将厚卡纸匀称切割，可用彩条纸条上下穿插编织扇面。2刺绣。将各种质地、颜色的布用小螺丝固定在四周钻孔的薄木片上，可以多用组合架上自取彩色丝线，自画图案刺绣扇面。3绘画。用厚卡纸或快餐盘作为扇面，用彩笔或其他材料进行装饰。4串扇骨、糊扇面。帮助幼儿用长铆钉将有孔的薄竹片条串连起来，一端加上小垫片固定，再在扇骨上糊上扇面，并加以装饰。5折叠。用各种色纸折叠扇子。活动扩展1、体验扇子在生活中的用途。2、选择合适的扇子到音乐区表演节目。3、师幼共同布置环境