长度和时间测量的应用 同步授课课件 初中物理沪粤版八年级上册（2022-2023学年）

1、第一章 第3节沪粤版 物理（初中）长度和时间测量的应用（八年级上册）观察思考 2021年7月份，古学家又有好消息传来，在英国的诺斯福克海岸，考古学家发现了远古人类留下的一串脚印，通过地质勘测，这些脚印发生于100万年之前，这也是考古学家第一次在除了非洲之外的地方，找到了远古人类留下来的最古老的痕迹。通过研究这些脚印的大小、深浅等数据，考古学家认为他们的身高接近1.7米，外形与现代人类没有太大的区别。你知道考古学家如何通过脚印的大小判断远古人类的身高的吗?当时风靡大江南北的电视剧亮剑大家都可能看过，李云龙当时用炮一炮打掉坂田的方法不知道大家可否记得。当然这只是电视剧中的方法，不知是否在现实中是否

2、有这种神奇的方法。在现实中确实有该方法，该方法我们可以称之为大拇指测距法，虽然看似简单其实该方法原理也是运用了科学的计算方法，你知道原理吗？一、间接测量（无法直接测量下的测量）下面有5个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。（必要时可以借助图形）观察思考A、测量一张纸的厚度B、测量一段曲线的长度C、测量护套线细金属丝的直径E、测量旗杆的高度1、测一张纸的厚度分析与思路：累积法 一张纸由于太薄，无法直接用刻度尺测量。换一句话说，无法直接测量的原因是因为太薄，那我们怎样才能将它变得不薄（变厚），可以用刻度尺直接测量呢？ 我们可以取一定量相同的纸张，把它们

3、叠放在一起。先用刻度尺测量出叠放在一起的总厚度D，再用总厚度D除以所取的纸张的张数n，这样就可以得到一张纸的厚度d。步骤: _ _； _ _。用刻度尺测量出n张纸的总厚度D一张纸的厚度d=D/n2、测量一段曲线的长度 分析与思路：步骤:曲线不能直接测量的原因是它“不直”，那我们怎样才能把它“变直”呢？直接变直是不可能的，那我们可以借一个可以变直的（注意：所找来的要和原来的要确保长度相同）。这样就可以直接测量了。（1）找一条较长的细棉线，用少量胶水粘湿，让其一端和曲线的一端对齐，沿着曲线把细棉线贴在曲线上，直至曲线的另一端，并在细线上做好记号。（2）把细线拉直，用刻度尺测量出贴在曲线上的那一段细

4、棉线的长度，即为所要求测量的曲线的长度。以直代曲法3、精密仪器测量类似于图片中的物体，在工厂或实验室需要用特殊工具测直径、高度、厚度或周长。以上这些都是使用特殊的工具，测量特殊长度的例子。游标卡尺测一枚鸡蛋长度螺旋测微器测圆柱体直径4、平移法（组合法）（1）把硬币、乒乓球或圆锥平移在刻度尺上；（2）三角尺一直角边与刻度尺紧靠，另一直角边与物体紧靠；（3）读出两三角尺直角边，对应刻度尺之间的长度即为直径d。注意：测圆锥体高度时，刻度尺的零刻线要与桌面对齐。想一想，为什么？测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长；测较长的曲线例如运动场的跑道。5、重合法：曲线长度测量用一根没有弹性的棉线与曲线重合再

5、拉直用刻度尺测出长度。二、不规则形状物体的体积测量排液法1、测量工具：量筒（或量杯）、水、烧杯2、认识量筒（量杯）：如下右图。10量杯注意：（1）测量范围 （2）分度值 （3）量筒和量杯不同点 （4）读数量筒形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。刻度线：量筒发布均匀，量杯发布不均匀。（见下一页）3、读数: 如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。视线与凹面的底部相平视线与凸形的顶部相平23.0mL25.0mL4、量筒或量杯的使用例1、用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。1、仪器：量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶）2、步骤：

6、（1）根据需要选择适当量程的量筒。（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。强调：读数时视线要和液面的凹面相平。发散与思考： （1）由于瓶的内壁肯定粘附着少许的水，所测量的数据肯定比实际的要小。（2）如何用量筒量取100ml的水。例2：用量筒测量一不规则石块的体积。1、仪器：2、步骤：发散与思考：量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1）根据需要选择适当的量筒。（2）用量筒取适量的水，记下此时液面的示数V0。（3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中。记下此时液面的示数V1。（4）待测石块的体积V=

7、V1- V0。（5）收拾整理好仪器。（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？（2）怎样测量一块不规则木块的体积。（难点为木块漂浮在水中）三、了解你身上的“尺”和“表” 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是2

8、5.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。A、自己身上的“尺”B、自己身上的“表” 在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？ 二、利用量筒或量杯测不规则物体的体积：（1）测量工具：用_或_（2）使用： 观：单位_；量程_；分度值_。 放：水平台面， 读：视线跟凹形液面底部_， 测：a、注适量水,读V1 b、将物体浸没在水中读V2 算: V=_。

9、注：1ml=_cm3 =_m3一、间接测量（无法直接测量下的测量）方法。累积法 以曲代直法 分割法 滚轮法1.小林有几种长度测量方法：测1张纸的厚度：先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出 1张纸的厚度；测量一段曲线的长度：把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一段较 小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数半径，就可算出曲线的长度；测量细铜 丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 30 圈测出总长度，然后算出细铜丝的直径。其中测量方法相同的是：（）ABCD【答案】C2.如图所示，科技项目组想测出一段长度为L质量为m的细铜丝的密度：项目组成员首先查阅了圆的面积公式S=r2（r为圆的半径）。接下来，他们把部分铜丝在铅笔上紧密绕了n匝，用刻度尺测出这n匝的长度为a。请你帮助他们完成下面的任务。（1）铜丝直径的表达式为：D=_；（2）请推导出铜丝密度的表达式。（用字母L，m，n，a表示）_【答案】（1） （2）3.为了测量操场跑道的长度，小