2022年小学数学教研组工作计划范文3篇_第1页
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文档简介

1、第 页2022年小学数学教研组工作计划范文3篇 2022年学校数学教研组工作计划范文最新1 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导，以新数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为出发点，以讨论和改进课堂教学为重点，以促进老师专业成长和同学全面进展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、工作目标 1、继续加强理论学习，转变老师的教学观念。 2、提高课堂教学质量。 3、加强新老师的培育 4、仔细学习新教材，学习新常规，针对各班级、班级的特点，使同学的学习方式有所转变，养成良好的学习习惯。 三、详细措施

2、1、继续坚持集体备课、超周备课。教案尽量手写稿，要规范化，教材和学情分析要到为，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清楚。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。 2、作 此处隐蔽2220个字上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓舞组内老师参与各级各类论文大赛及发表论文。 (二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。 1、继续加强教研共案的学习活动。 强化每月一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，实时反思实践过

3、程中的得与失。每月进行一次集体学习争论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。 2、推行听课制度 积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和技能，逐步转变老师内在的一些观念。 3、加强常规管理制度 每月进行常规检查(包括老师的备课、反思、同学的作业。)对检查状况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。 (三)发挥教研群体作用，提高教研实效。 积极开展学校教研组活动。做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于10节。 2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，

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