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1、课 题电影院（两位数乘两位数有进位的乘法）课 型学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第二单元第36-37页学习目标1、结合具体情境，掌握两位数乘两位数（进位）乘法的计算方法。 2、对两位数乘两位数（进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。重点难点结合具体情境，掌握两位数乘两位数乘法的估算和计算方法；能正确的估算和计算两位数乘两位数的乘法，并能解决一些简单的实际问题。课前准备口算卡片相关知识窗本节的知识是我们已掌握的两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的基础上学习的，与前面学习的乘法不同的是本节学习的进位乘法，处理乘法的进位我们过去也有一定的经验，已经知道

2、哪一位乘得的积满几十就向前一位进几的道理。学习过程学 案导 案独立尝试1、计算1611 1214 32212、结合以上各题，说一说，上一节课我们学习了什么内容？课前复习旧知点拨自学 李老师想组织500名学生看电影，在售票处得知这样的信息：电影院共有21排座位，每排可坐26人，根据以上的信息，你能提出什么问题？能自己解答吗？1、两位数乘两位数的估算电影院的座位够吗？方法一：方法二：2、两位数乘两位数（进位）的乘法的计算方法一共有多少的座位？2621= 或2126=方法一：方法二：方法三：独立思索小组交流总结方法教师点拨归纳总结 1、两位数乘两位数的估算方法：可以把其中一个两位数看成与它最接近的整

3、十数，另一个两位数不变，或者看成与它最接近的整十数或几十五的数，然后再进行计算，得出估算的结果。 2、两位数乘两位数（进位）乘法的方法： eq oac(,1)两位数乘两位数时，可先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，分别与另一个乘数相乘，最后把两个积相加。 eq oac(,2)列竖式计算：先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。学生自己独立完成人人显身手一、课本第29页的“练一练”第1-4二、估算下面各题2931 2441 3639三、六一儿童节，学校组织学生看电影，电影院有36排座位，每排29个座位，我们学校有1034人，这些座位够吗？四、李老师为学校买了28本作文选，每本16元，李老师带了500元，买完作文选，他还剩多少元？1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，

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