2023计算机应用专业教学计划

1、计算机应用专业2023级教学方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面开展，具有必备的理论根底和较强的动手能力，从事计算机软件开发、数据库开发与维护、计算机组装与维修、计算机软硬件产品销售的高等技术应用性专门人才。二、人才培养规格政治思想道德方面：符合高等教育要求，德智体美全面开展，具有科学的道德观，具有社会主义职业道德，具有良好的法制观念和法纪意识。业务知识能力方面：既有必备的专业理论根底，又有较强的实际动手能力；具备较强的英语听、说、读、写能力；具备一定的组织、管理、协调能力；具备较强的语言表达能力；具备灵活的应变能力和处事能力；获得学院规定的双证书。身体素质方面：具有健康的体魄，具有符

2、合职业要求的各项身体素质，到达?大学生体质健康标准?。心理素质方面：通过心理教育，到达心理健康、人格健全，具备良好的环境适应能力。三、专业核心能力软件开发方向的毕业生要求具有一定软件设计、软件编程、软件应用、软件维护的能力；数据库开发与维护方向的毕业生要求具有一定的数据库设计、开发、应用、维护的能力；计算机组装与维修方向的毕业生要求具有计算机及其外设的安装、检测、维修的能力。四、专业核心课程JAVA程序设计J2EE：主要围绕J2EE体系架构，学习编写跨平台、面向对象面的Java程序，结合网络应用，构建中小型企业的多层体系应用系统。VB程序设计、VB.NET程序设计：主要通过学习可视化编程理论，

3、掌握VB和VB.NET可视化程序开发环境、代码编写、程序调试和应用程序设计流程，使学生具备用VB语言进行应用系统开发的初步能力。数据库原理、ORACLE：通过相关课程的学习，使学生了解数据库的根本知识和应用技巧，特别是针对当前主流数据库如ORACLE软件，学习如何设计和建立数据库结构以满足实际的企业信息需求。单片机原理与应用、外设原理与维护：通过课程的学习，使学生掌握计算机的重要概念、根本原理、组成结构等根本知识，同时以一系列精心设计的实即操作，帮助学生熟悉整个计算机系统中各种硬件及其简单的维修、维护。五、主要实践环节主要课程实践教学、假期时间安排与根本技能力、职业技能要求表学期主要课程教学实

4、践、假期时间根本技能力、职业技能要求课程名称或实践内容学时场地第一学期入学教育1周教室军训2周广场形势与政策18教室计算机文化根底56机房大学英语12语音室寒假期间参与社会调查校外第二学期形势与政策1教室C语言程序设计36机房计算机文化根底36机房VB程序设计36机房大学英语12语音室暑假期间参与社会实践校外第三学期形势与政策1教室参加并通过全国英语水平三级考试数据结构36机房计算机网络24机房微机原理与应用24机房数据库技术54机房大学英语12语音室寒假期间参与社会调查校外第四学期形势与政策1教室参加并通过全国计算机等级二级考试JAVA程序设计36机房多媒体技术36机房操作系统原理36机房软

5、件工程概论36机房计算机平安技术36机房ASP动态网页设计6机房暑假期间参与社会实践校外第五学期分散安排在各个假期进行形势与政策1教室参加并通过全国计算机软件技术资格考试VB.NET程序设计36机房UML18机房软件工程管理36机房XML18机房管理信息系统36机房ORACLE48机房寒假期间参与社会调查9周校外第六学期形势与政策1教室毕业实习、毕业论文成绩合格毕业教育1周教室毕业论文4周机房专业实习12周校外六、主要特色课程JAVA程序设计J2EE：主要围绕J2EE体系架构，学习编写跨平台、面向对象面的Java程序，结合网络应用，构建中小型企业的多层体系应用系统。VB程序设计、VB.NET程

6、序设计：主要通过学习可视化编程理论，掌握VB和VB.NET可视化程序开发环境、代码编写、程序调试和应用程序设计流程，使学生具备用VB语言进行应用系统开发的初步能力。数据库原理、ORACLE：通过相关课程的学习，使学生了解数据库的根本知识和应用技巧，特别是针对当前主流数据库如ORACLE软件，学习如何设计和建立数据库结构以满足实际的企业信息需求。单片机原理与应用、外设原理与维护：通过课程的学习，使学生掌握计算机的重要概念、根本原理、组成结构等根本知识，同时以一系列精心设计的实即操作，帮助学生熟悉整个计算机系统中各种硬件及其简单的维修、维护。七、主要专业方向1软件开发方向 通过根底课程和专业课程的

7、学习，熟悉当前主流的软件开发平台、语言工具、体系结构，使学生具备软件应用系统开发的初步能力。2数据库开发与维护方向通过根底课程和专业课程的学习，熟悉数据库的根本知识和应用技巧，使学生具备利用当前主流的数据库软件设计、构建、维护企业信息数据库的初步能力。3计算机组装与维修方向通过根底课程和专业课程的学习，熟悉计算机系统的根本原理、组成结构，使学生具备组建计算机系统及简单的维修、维护的能力。八、主要职业证书经过三年的学习，本专业毕业生应获得国家计算机等级考试二级证书和其他相应等级的职业技能证书，以及CET三级证书。 九、主要就业方向根据专业培养目标，结合当前人才市场的需求及岗位技能要求，计算机应用

8、专业毕业生的就业岗位群包括：1中小型软件开发人员。从事中小型企业应用软件系统的设计、开发、调试、测试、安装、实施和售后技术支持等工作。2专业应用软件操作员。从事行业专用软件，如计算机辅助设计CAD软件、Authorware多媒体制作、Dreamweaver网页设计软件等的操作、维护、管理等相关工作。3软件系统售前、售后效劳工程师。从事各种应用软件系统的售前、售后效劳。4信息管理员。从事各企事业单位信息化建设的规划、搭建、实施、维护、管理等相关工作。5硬件设备维护员。专门从事各种计算机相关硬件设备的调试、安装、维护和简单维修工作。6硬件设计程序员。从事计算机相关硬件设备的软件核心或控制系统的设计

9、、开发、调试等工作。十、招生对象高中毕业生十一、学制修业年限三年十二、课程方案进度表表一 公共必修课程方案进度表课程类型课程编号课程名称学期、周学时分配表考核形式学分数任课系部学时合计讲授学时实践实训一二三考试考查12345616周18周18周18周18周18周公 共必修课1马克思主义哲学原理144727236/336/38文法系2毛泽东思想概论3邓小平理论与“三个代表重要思想概论4法律根底5思想品德修养6形势与政策系列讲座1111111文法系7就业指导系列讲座4/16/110/11文法系8心理健康教育专题课程8/28/21文法系8大学英语2041683648/460/460/48文法系9计算

10、机根底92326048/444/45计算机系10高等数学16216290/672/48文法系11大学语文606060/43文法系12体育120811222226文法系13国防军事教育、入学教育三周体艺部小计78250228023176241表二 专业必修课程方案进度表课程类型课程编号课程名称学期、周学时分配表考核形式学分数任课系部学时合计讲授学时实践实训一二三考试考查12345616周18周18周18周18周18周专业必修课1计算机电子技术根底90603090/64电子系2C语言程序设计1087236108/65计算机系3微机原理与应用72482472/44计算机系4数据结构108723610

11、8/65计算机系5计算机英语727204计算机系6计算机网络根底72482472/44计算机系7数据库技术1085454108/65计算机系8操作系统原理72482472/44计算机系9软件工程概论72482472/44计算机系10毕业设计(论文、专题)6周计算机系11毕业实习6周计算机系小 计7745222526620120039说明：本专业共有三个方向：软件开发，数据库开发与维护，计算机组装与维修。公共必修课和专业必修课为三个方向都需要开设的课程。表三 专业方向课程方案进度表课程类型课程编号课程名称学期、周学时分配表考核形式学分数任课系部学时合计讲授学时实践实训一二三考试考查1234561

12、6周18周18周18周18周18周软件开发方向1JAVA程序设计J2EE108545472/436/25计算机系2VB程序设计72363672/44计算机系3VB.NET程序设计72363672/44计算机系4UML36181836/23计算机系5软件工程管理72363672/44计算机系6XML36181836/23计算机系7管理信息系统72363672/44计算机系8ASP动态网页设计72363672/44计算机系小 计54027027004081831数据库开发与维护方向1JAVA程序设计72363672/44计算机系2VB程序设计72363672/44计算机系3UNIX 7236367

13、2/44计算机系4ORACLE72244872/44计算机系5XML36181836/23计算机系6管理信息系统72363672/44计算机系7ASP动态网页设计72363672/44计算机系8计算机平安技术72363672/44计算机系小 计540258282040818031计算机组装与维修方向1JAVA程序设计72363672/44计算机系2VB程序设计72363672/44计算机系3单片机原理与应用72363672/44计算机系4微机安装与维护72363672/44计算机系5外设原理与维护36122436/23计算机系6局域网组网技术72244872/44计算机系7计算机平安技术723

14、63672/44计算机系8UNIX72363672/44计算机系小 计540252288040818031说明：1本专业针对三个方向：软件开发、数据库开发与维护、计算机组装与维修，开设相应的专业课程，学生也可选修其他专业方向的局部课程。2在表二、三中实践课课时超过总课时一半的课程，是对动手能力要求较高的课程，教师在授课过程中，可安排相应的课程设计，让学生在亲自动手实践的过程中加深对理论知识的理解以及获得动手能力的提高。表四 专业选修课程方案进度表课程类型课程编号课程名称学期、周学时分配表考核形式学分数任课系部学时合计讲授学时实践实训一二三考试考查12345616周18周18周18周18周18周

15、专业必修课1演讲与口才363636/23文法系2群众心理学181818/2上半期1文法系3公共关系学181818/2上半期1文法系4市场营销学181818/2下半期1文法系小计90900002206表五 公共选修课程方案进度表课程类型课程编号课程名称学期、周学时分配表考核形式学分数任课系部学时合计讲授学时实践实训一二三考试考查12345616周18周18周18周18周18周公共选修12011小计十三、周学时分配表课程类别总学时周学时合计讲授实践一二三123456公共必修课782502280231762专业必修课774522252662012专业方向课15402702700408180专业方向课

16、25402582820408180专业方向课35402522880408180专业选修课90900000220公共选修课36362合计2186137481229272624220十四、课程结构比例表计算机应用专业课程结构比例表课程类别门数学时结构学分结构备注学时数百分比学分比例公共必修课1378236%4134%专业必修课1177435%3934%专业方向课854024%3126%专业选修课4904%65%公共选修课1201%11%合计292206100%118100%十五、课程设置能力素质职业岗位对应图表企业信息管理、处理、发布能力市场销售业务处理能力根本决策能力演讲与口才群众心理学公共关系

17、学市场营销学大学英语专业英语英语文档阅读与写作英语交流计算机文化根底技术文档写作文件处理表格处理产品演示电子技术根底、微机原理及应用单片机原理应用局域网组网技术计算机平安技术计算机组装能力计算机硬件维护能力单片机开发能力社交能力组织能力快速反映能力团结协作能力自学能力根底课程根本能力职业岗位职业能力专业课程两课语文应用数学线性代数体育政策法律理解应用文写作数学模型建立算法分析身体素质吃苦耐劳计算机软件开发与维护数据库开发能力数据库维护能力数据库应用程序开发能力UNIXORACLE数据库管理信息系统ASP动态网页设计C语言程序设计数据结构操作系统VB程序设计JAVA程序设计软件理解能力软件开发能力软件分析能力算法设计能力数据库开发与维护计算机软件,硬件产品的销售计算机组装与维修十六、选课流程图“两课应用语文计算机应用数学大学体育大学英语计算机文化根底形势与政策计算机电子技术根底C语言程序设计VB语言程序设计微机原理与应用计算机网络根底就业指导数据结构形势与政策数据库技术形势与政策计算机英语操作系统