主题2学前教育与社会的关系

1、主题2 学前教育与社会的关系 一、影响和制约学前教育的社会因素二、学前教育对社会发展的影响CONTENT目录影响学前教育的社会因素政治目的、性质、方向速度、规模、质量产生、发展任务、需求内容、手段经济文化目标、内容方法、手段（一）政治对学前教育的影响和制约 1.政治对学前教育性质和目的的影响和制约 【举例】“开端计划”和“早期开端计划”01 政治学前教育性质和目的立法颁布有关学前教育法律、法规、政策和规章制度, 决定其学前教育的性质、实现其学前教育的目的。 【举例】新中国建立以来，我国不同时期的教育目的组织和人事权主导学前教育公职人员的选拔、任用以及他们的行为导向经济杠杆通过经济杠杆控制学前教

2、育的方向, 对办学权限进行严格控制,如民间办学均需申请审批等。02 政治学前教育发展速度、规模和质量政府重视 政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导，是发展学前教育的先决条件。 【自主学习】2010年-2015年全国教育事业发展统计公报相关内容，并总结我国2010年-2015年幼儿园、在园幼儿、学前教育毛入园率增长的原因。财政投入 政府财政投入的增长，是学前教育规模化发展的重要支撑。 【案例】丹麦2004-2007年学前教育状况教育理念 政府教育理念的创新，是提高学前教育质量的关键。【案例】驻马店教育发展思路（二）经济对学前教育的影响和制约 1.学前教育机构的产生和发展受经济发展的影响和

3、制约（1）经济的发展促进社会学前教育机构的产生 【提问】学前教育机构产生于什么时候？（2）学前教育机构的发展受经济发展的影响和制约 【案例】2009-2014年以来学前教育普及率大幅提高。 2.学前教育的任务受社会经济发展水平的影响和制约 【交流讨论】不同时期社会学前教育机构的任务说明了什么？3.学前教育的内容、手段与社会经济发展水平密切相关 【自主学习】阅读教材相关内容，并总结随着社会经济发展水平学前教育的内容和手段的变化。 扩大了认识社会环境和自然环境的内容和要求，注重幼儿认识周围事物的兴趣和求知欲的培养，注重幼儿智力的开发，特别是创造力的培养，同时还注重促进儿童的社会性发展。进行了儿童学

4、习音乐、绘画、阅读和外语的实验。教育内容 利用幼儿的日常生活开展教育；丰富了儿童的游戏种类和内容，运用了录音、录像、幻灯、电影、电视、计算机、多媒体等现代化手段，不断提高学前教育质量。教育手段（三）文化对学前教育的影响和制约【补充知识】文化主要有下列四种存在的形态：（1）物质形态。如文物、古建筑、工艺品等。（2）用物质手段存留的观念形态。如人类创造的各种形式的符合、各种科学著作、文化作品。（3）与各种文化创造和传播有关的活动形态。如学术活动、艺术活动以及与此有关的相应的团体、社会设施等。（4）人的心理、行为形态。如民族的心理素质、价值观、思维方式、精神风貌、习俗、传统和社会生活方式等。文化对学

5、前教育的影响和制约，主要表现在：1.文化对学前教育目标的影响制约2.文化对学前教育内容的影响和制约3.文化对学前教育方法、手段的影响和制约二、学前教育对社会发展的影响1.学前教育对政治的影响【复习回忆】你说出政治对学前教育的影响和制约表现在哪些方面？【教师讲解】学前教育对政治的影响 （1）影响学前儿童的思想观念而影响政治。 （2）通过为公民的培养奠定基础而影响政治。2.学前教育对经济的影响 【交流讨论】学前教育作为教育的重要组成部分，既要受经济的制约和影响，反过来又能给经济的发展加以影响，具体表现哪些方面？【总结】（1）学前教育对经济的积极影响主要是以培养合格人才来实现的。（2）学前教育可以直

6、接减轻家庭养育子女的负担, 使家长全心全意投入工作，既增加家庭收入，也推动社会经济发展。（3）高质量的学前教育可减少后续阶段的教育投入,，间接获得经济效益。 【案例分析】美国学者大卫维卡特早期补偿教育什么了幼儿教育的经济价值体现在哪些方面？3.学前教育对文化的影响【教师讲解】（1）影响文化的保存、传递、传播。（2）影响文化的创造、更新。学前教育 政治010203总结学前教育 经济学前教育 文化【重点】理解社会政治、经济、文化与学前教育发展之间的相互关系。作业布置 1.试结合具体实例分析说明社会政治、经济、文化与学前教育发展之间的相互关系。 2.材料分析：每年6、7月，正值幼儿园报名入学的高峰时段，可是在一些大城市，不论是公立园还是各类私立园，报名名额都爆满，有的在春季就完成了招生。一部分幼儿园还出现了涨价潮，有的学前班费用涨幅甚至超过了